关于雪花的作文六篇
篇一：雪花
上周六的上午，北风呼呼的刮着，我们全家正在家看电视，妈妈站起身往窗前一看，对我说：“快看，外面下雪了。”我立刻跑到窗前看雪。
啊，好美丽的世界，鹅毛般的雪花纷纷扬扬的飘落下来，不一会，地上铺着雪毯，树上披着银装，还有房顶上，盖上了厚厚的棉被。天地间到处是一片洁白。
楼下的小伙伴们已经在雪地里玩开了：堆雪人的，打雪仗的，滚雪球的，他们的小脸都冻得红红的，但还是没停下来。看到他们玩的那么高兴，我和妹妹也赶紧加入到当中。我做了一个雪球，朝妹妹扔去。啪！雪球在她身上开了花。妹妹立刻扔来一个雪球还击我。呼！我急忙躲开了。跑啊，跳啊，我们的心里都乐开了花。回头一望，球场上全是我们的小脚印，一串串的，美极了。
啊，下雪真好。
篇二：我要变成一朵雪花
寒冷的冬天再一次来临，雪花满天飞舞，我究竟要落到何处？我飘啊，想啊。终于在一个公园的空地上歇脚了。这里游人如织，热闹非凡，地上四处都是皑皑白雪，就像仙境里一样。( )
有一天，几个孩子讨论道：要玩打雪仗，大家都异口同声地说行。于是，他们顶着满天飞舞的的雪，踏着满地的白雪玩了起来。他们分成了两组，分别做了两个“盾牌”，然后开始了激烈的战争。他们一个接一个的做起雪球，再扔向对方。轮到我出场了，我被捏得圆鼓鼓的，然后扔向了对方的脑袋，我被扔的头昏眼花。接着，他们玩累了，就回屋了。
这时，又来了个女孩，她堆起了雪人。我被分在了头上。我看见女孩脸冻得通红，手冻得僵硬，但她还是不停地做。
突然有一天，火红的太阳出来了，我融化了。我依依不舍地离开了公园，心思还在那孩子们可爱又灿烂的笑容。
篇三：雪花的形状
雪花的形状极多，而且十分美丽。如果把雪花放在放大镜下，可以发现每片雪花都是一幅极其精美的图案，连许多艺术家都赞叹不止。但是，各种各样的雪花形状是怎样形成的呢？雪花大都是六角形的，这是因为雪花属于六方晶系。云中雪花"胚胎"的小冰晶，主要有两种形状。一种呈六棱体状，长而细，叫柱晶，但有时它的两端是尖的，样子象一根针，叫针晶。别一种则呈六角形的薄片状，就象从六棱铅笔上切下来的薄片那样，叫片晶。
如果周围的空气过饱和的程度比较低，冰晶便增长得很慢，并且各边都在均匀地增长。它增大下降时，仍然保持着原来的样子，分别被叫做柱状、针状和片状的雪晶。
如果周围的空气呈高度过饱和状态，那么冰晶在增长过程中不仅体积会增大，而且形状也会变化。最常见的是由片状变为星状。
原来，在冰晶增长的同时，冰晶附近的水汽会被消耗。所以，越靠近冰晶的地方，水汽越稀薄，过饱和程度越低。在紧靠冰晶表面的地方，因为多余的水汽都已凝华在冰晶上了，所以刚刚达到饱和。这样，靠近冰晶处的水汽密度就要比离它远的地方小。水汽就从冰晶周围向冰晶所在处移动。水汽分子首先遇到冰晶的各个角棱和凸出部分，并在这里凝华而使冰晶增长。于是冰晶的各个角棱和凸出部分将首先迅速地增长，而逐渐成为枝叉状。以后，又因为同样的原因在各个枝叉和角棱处长出新的小枝叉来。与此同时，在各个角棱和枝叉之间的凹陷处。空气已经不再是饱和的了。有时，在这里甚至有升华过程，以致水汽被输送到其他地方去。这样就使得角棱和枝叉更为突出，而慢慢地形成了我们熟悉的星状雪花。
上面说的实际上是一个典型的星状雪花的形成过程。它的相当部位，不论形状或大小，都应当是相同的。这种典型的星状雪花只有在一个理想的、平静的环境中（譬如在实验室内）才能形成。在大气中，它不能象上面说的那样有步骤地增大，所形成的形状也就不能那样典型。这是因为冰晶逐渐在下降着，而且有时在旋转着，各个枝叉接触水汽的多少有所不同，而那些接触水汽较多的枝又便增长得较多。因此，我们平常所看到的雪花虽大体上一样但又互不相同。
另外，雪花在云内下降的过程中，也会从适宜于形成这种形状的环境降到适宜于形成另一种形状的环境，于是便出观了各种复杂的雪花形状。有的象袖扣，有的象刺猾。即使都是星状雪花，也有三个枝叉的、六个枝叉的，甚至有十二个枝叉、十八个枝又的。
以上所述都是单个雪花的情况。在雪花下降时，各个雪花也很容易互相攀附并合在一起，成为更大的雪片。雪花的并合大多在以下三种情况下出观。（1）当温度低于0℃的时候，雪花在缓慢下降的途中相撞。碰撞产生了压力和热，使相撞部分有些融化而彼此沾附在一起，随后这些融化的水又立即冻结起来。这样，两个雪花就并合到一起了。（2）在温度略高于0℃的时候，雪花上本来已覆有一层水膜，这时如果两个雪花相碰，便借着水的表面张力而沾合在一起。（3）如果雪花的枝叉很复杂，则两个雪花也可以只因简单的攀连而相挂在一起。
雪花从云中下降到地面，路途很长，在条件适合时，可以经多次攀连并合而变得很大。在降大雪的时候，有时有一些鹅毛般的大雪片，就是经过多次并合而成的。
但是，有时雪花互碰时不是互相并合在一起，而是给碰破了，这时便产生一些畸形的雪花。例如，在降雪的时候，有时会见到一些单个的"星枝"，就属于这种情况。
篇四：冬天的使者——雪花
春、夏、秋、冬这四个季节，是四幅绚丽的图画。绘就春的，是缤纷的花丛；勾勒夏的，是鲜翠欲滴的叶子；画出秋的，是无垠的稻田；描绘冬，则是一朵朵冬天的使者——雪花。
雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花萧萧洒洒。面对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。
好“雪”知时节，当“冬”乃发生。看到雪花一丝丝，似有似无，缓缓地，轻轻飘飘地的`飘落，我想到了那些形容白雪的词儿，什么“洁白、晶莹、柔软、明净、无暇、素雅”，想起了“白雪纷纷何所似？”“来若柳絮因风起”“草木之花多五出，独有雪花多六出”“忽如一夜春风来，钱树万树梨花开”，等诗句；想起了“瑞雪照丰年”的谚语；甚至还想起雪莱在《西风颂》里所言“哦，风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”
无声的雪，还在飘飘洒洒，却重重落在我的心里，唤起了我对冬天的使者——雪花的爱。雪花，并不只是寒冷，它有颗热忱温暖的心。它无私地在阳光的照耀下融化的自己，化做水分供给大地，滋润世间的万物。
篇五：冬天的花——雪花 我老家的房屋门前，有一条小溪，溪水流向村口，清澈见底，里面还有许多小鱼小虾。
走近小河，你肯定忍不住会把手放入冰凉凉的溪水中。
春天，万物复苏，小鸟儿飞上枝头欢快地唱着，溪里的小鱼乱跳，小虾则在水里尽情舞蹈。一个调皮的孩子捉住了一只小虾，谁知小虾把尾巴一扬，孩子们顿时哈哈大笑，“小虾把水拍到他脸上去了”另一个孩子笑得前俯后仰……
夏天，人们陆续来到溪边打水。一群群村民从我家走过，夏季的每一个早晨，总能听到桶儿“叮叮当当”，扁担“吱悠吱悠”的声音。探出脑袋看一看，在门前的泥巴路上留下了一串串深深的脚印。
秋天，北风呼呼地把树叶一片片吹落，飘浮在水面上，像一只只金红色的小船，迎风飘荡。
冬天，小鱼和小虾不知上哪儿去了，平静的溪面结了一层薄冰。有一些胆大的孩子，小心翼翼地从冰面滑过，一回头，洁白的冰面上只留下一道道浅浅的滑痕。
眼前又是一个春天，我来到溪边，发现天空倒映在清凌凌的溪水里显得更蓝了；周围的小草倒映在清凌凌的溪水里显得更绿了；太阳倒映在清凌凌的溪水里显得更红了。
我爱家乡，更爱家乡的小溪。
篇六：美丽的雪花
冬天到了，雪就会如期而至，把大地装点的纯洁而美丽。
雪花像蒲公英的种子一样从一望无际的天空中纷纷扬扬，飘飘洒洒的飞落下来。像天上的仙女撒下的银花玉屑，又像是从天宫排来的白色小天使。不一会地面上就变成了雪的世界。到处是玉树琼枝，玉宇银阁。灯光的照耀着地面，雪花更是亮晶晶的、闪闪的发光，就像是无数天空上的小星星。风厚叫着，吹动着光秃秃的树木，树木在寒冷的冬夜中颤栗着，枝条飘来摆去，像皮鞭一样抽来打去，风夹着雪，打在人的脸上像刀革一样痛。地面上被风卷起的雪像白色的烟从地上略过。
风停了，我走在回家的路上，，脚踩在厚厚的“白地毯”发出“咯吱、咯吱”的声音，就好像是在为我演奏一曲美妙的乐曲。我专挑没人走过的地方走，就好像在白纸上画画，让雪地留下自己一串串的脚印，然后让大雪把它慢慢漫的填平。啊！下雪了，我忘记了寒冷，尽情地享受着雪给我带来的乐趣！吸一口被雪净化过的空气，顿感无比的清新，漫步在雪的世界里，完全没有了时间的概念，不知不觉我已经变成了一个“雪孩子”。
白茫茫的天，白茫茫的地。白皑皑的大雪把家园变成了童话中的白色仙境。小区里的小松树也披上的洁白的盛装，枝头上那点点的白色与小松树的绿色相映，白绿相间，给这寒冷的冬天凭添了几分生机。孩子急了，你看，有的在堆雪人；有的在追逐嬉戏，有在雪中打雪仗，一各个小雪团飞来飞去；还有的抬头仰望天空，津津有味地看着那一片片雪花，清闲自在的，萧萧洒洒的飘落人间……
多么美丽的雪花呀！它给我们带来的遐想；给我带来的欢乐；它是样的淳朴，用自己的来把世界的一切净化，把世界点缀成白色的仙界。
雪花，你是无私的；你是冬天的信使；我赞叹你表里如一的性格！我爱你雪，你是美好心灵将给我做人的启迪！
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