课堂与现实记叙文

2019-06-17叙事

  大约是上三年级的时候,记得是一次年终期末考试,我们的考场设在临村的小学。

  初到陌生的考场,心里蓦然觉得别扭。不一样的课桌,不一样的黑板,不一样的老师。特别是监考的老师,一脸的严肃,一点笑的模样也没有。心里不觉莫名的紧张,咚咚地跳着。

  最后一门考的是数学。还好,一路做下来挺顺利的。只是到了最后一道题一下子卡了壳。任凭想破了脑袋,依然还是做不出。虽然老师曾叮嘱把不会做的放下,要保证会的都做对。可不知为什么,这道题却成了心病,始终不能放下。时间一分一秒的过去,快到点的时候,我揉了揉酸涩的眼睛,抬头看时,忽然看到了自己的老师。她一脸的慈祥。也许看到了我愁眉不展的样子。她轻轻地走了过来。然而走到跟前她并没停下,回来的时候,她在我跟前停了一下。她飞快的用左手的小指在我的卷子上,在那道题的旁边轻轻地划了一个乘号,一个加号,然后匆匆走了。

  我的脑子豁然开朗了,这道题原本我做过的!

  我正打算做出来,忽然想起老师在思想品德课上讲的一故事。

  小红是班里优秀的学生,一次考试的时候,小红的一道题不会做,她的好朋友看见了,偷偷地把答案抄给了她。可小红并没有看。依然空着那道题交了卷。等发下卷来时,老师却给她打了一百分。小红不解地问老师:“我有一道题没做,怎么还得了一百分呢?”老师笑着说:“那天的事我都看到了,你是一个诚实的孩子,这一百分是给你的奖励。”

  老师讲完了这个故事,接着问大家:“同学们,我们应不应该向小红学习啊?”

  “应该!”同学们稚嫩的声音喊的那样坚定。

  对,应该做一个诚实的人。我有点自豪地放下了笔,静静地等着交卷的铃声。

  卷子发下来的时候,老师过来看了看我的卷子。我有意无意地把那道题展现出来。老师看了看,没说什么,只是轻轻地摇了摇头。然后回到了讲台上。

  原本我以为老师会表扬我一番的,可老师什么也没说。只是讲这道题的时候不时地看我。眼睛里似乎有些惋惜。

  多少年后终于明白了老师。其实课堂和现实是两本书。利益的交织,更多的时候,我们不得不去读懂社会这本书。

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