那是一节作文课.我还在构思的时候，忽然发现我的同桌在悠闲地坐着。你怎么还不快写？我写完了。我睁大眼睛将信将疑：你可真神速，还不给老师看看去。在我的鼓励下，她大摇大摆地拿着作文本走了上去。
老师看完作文，非常满意地说：嗯，写得很不错。说罢老师就绘声绘色地读了起来。听着听着，我觉得有些似曾相识。接着，心中疑惑的.火花随着老师的朗读一点点燃烧起来。哎！这不是《五年级同步作文》上的例文吗？对！一定是。于是我便翻找出那篇例文，对正在得意洋洋的同桌说：你那篇作文是抄的，你看！不是，不是的！她犯了错还不承认，这下我的犟劲可上来了，非得给她点颜色看看。我举起手来，老师问我干什么？我狡诈地说：我读篇优秀作文给大家学习学习。老师见我摇头晃脑的样儿，不知我要干什么，又不好生硬地叫我坐下，便点点头同意了，于是我便高声朗读起来。
这一读可不要紧，老师和同学一片嘘声，都惊讶地睁大了眼睛。老师连忙说：拿过来，快给我看看！
我神气十足地走了上去，心中还有一种莫名的激动。也许使人难堪就是我的乐趣吧。
回到家中，我把此事当作一大快事告诉了妈妈，可没想到她却异常严肃地对我说：如果换成你，你会怎么想？你这样会伤了她的自尊心！你做得太鲁莽了！可是我答不上话了。虽然我嘴上没服，可心里却不是滋味。
好几次，我碰上我的同桌，真想对她说声：对不起！可怎么也说不出口，唉
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