喜欢的音乐课作文

2020-06-28音乐

  【导语】写作文对孩子的好处很多,所以家长一定要好好的培养孩子的写作兴趣。给孩子一个好的将来。下面关于喜欢的音乐课作文,祝您生活愉快!

  【篇一】喜欢的音乐课作文

  听说要上一堂使用平板电脑的音乐课,同学们高兴得像只小鸟一样叽叽喳喳地说个不停,我也暗暗高兴着。这节课我们将要学习歌曲《游子吟》,还要用平板电脑连线爸爸妈妈,把学到的曲子唱给他们听,光听听就令人惊喜。为了上好这堂课,我们不仅课前认真预习,而且还反复查阅资料。“万事俱备,只欠东风”,我们期盼着这堂不一般的音乐课。

  盼望着,盼望着,终于等到了周五的音乐课。我怀着激动地心情来到了三楼阶梯教室。看着台下坐满了来听课的老师,我心里有点紧张。我暗暗地对自己说:“加油!”铃声响了,音乐课正式开始:我们首先学习谱子,接着填入古诗学唱,而后老师边谈钢琴我们边唱,等到我们全班进入《游子吟》创作的意境时,老师叫我们运用手中的平板电脑连线爸爸妈妈,奉献上今天我们学到的曲子。今天的我很幸运,因为我和妈妈QQ连线成功。对着电脑视频,我们全班小朋友声情并茂地唱完了这首歌,而且还有专门的配套动作,把我妈妈感动的热泪盈眶。

  通过这堂课的学习,我知道了《游子吟》表达的是对母亲的歌颂。我觉得这节课我的表现非常棒,我不仅学会了唱这首歌,而且还有机会来表达,收货可真大呀!回到家,我将这首歌曲献给了全家,表达我对他们的爱和感激,全家夸我越来越懂事了。

  这真是一节令我难忘的音乐课!我希望以后还能在平板电脑的陪伴下上课。

  【篇二】喜欢的`音乐课作文

  课堂,是我们学习的主战场,是我们的智慧之泉,老师精心的给我们灌注着一股股智慧之水,让我们尽情允吸着丰富的营养。其中,有一堂音乐课让我至今记忆犹新。

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了,我们拿着各自的音乐书,排着整齐的队伍,安安静静的来到音乐室门口。“小朋友们好!”杨老师弹着钢琴,温柔的唱着,“你好,你好,杨老师你好!”随着钢琴声,我们边唱边走进音乐室。等我们全部做好,杨老师说:“现在,让我们来欣赏一段美妙的音乐!”说着,杨老师打开教材,播放起音乐来。听!音乐多么美妙,时而像小鸟在林间自由自在的飞舞,时而像牧羊人在赶羊群,时而像小溪欢乐的流动……让我仿佛身临其境。等音乐播放完毕,杨老师说:“同学们,这首歌曲主旋律怎么样?”“我知道。”小倩同学站起来,说:“时而……。”“很好老师说。“老师,我们想学!”“好。”杨老师说。

  我喜欢音乐课!

  【篇三】喜欢的音乐课作文

  四年多来,我上过无数堂课,给我印象最深刻的是去年一堂音乐公开课。

  这堂课的主题是“笛子与箫。”当老师问我们:“谁知道笛子与箫的区别呢?”我们都摇摇头,你看看我,我看看你,无人回答出来。“请看大屏幕。”大屏幕上出现了几支笛子和箫。从屏幕上我们分别认识了笛子和箫的形状,又了解了它们的种类和特点。老师又问:“你们知道箫和笛子吹出的声音有什么区别吗?”我们再一次摇摇头。“下面请同学们欣赏两段音乐。”音箱中首先流淌出缓慢而低沉的音乐是多么悠扬,老师告诉我们这是箫声。接着,老师有播放第二段音乐,这是和第一段截然不同的音乐,它时而清脆欢快,时而婉转,像是枝头上的黄鹂在欢唱;像是小鹿在林中奔跑……真是美妙极了。啊,这就是我们熟悉的笛子声。接下来老师让同学们用自己的竖笛为家长吹一曲。我们马上十分投入的吹着,家长门随着我们的旋律抬着手。当笛声刚落,老师从钢琴后抽出了一支竹笛,“我也来为大家吹一曲《塞上牧马》!”我们立刻兴奋起来。我们随着笛声的起伏摇动着身子,眼前仿佛出现了一片大草原,牧马人,坐在马背上,带着群马在辽阔的草原上奔驰……大家都沉浸在美妙的笛声之中。

  这堂形式新颖令我难忘的音乐课,真让我喜欢。

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