1关于勇气的作文四年级
花是最美丽的植物，他们没有小草那么脆弱，也没有大树那么强大，但他们不悲观，努力的维持自己的使命：开花。
我以前认为花有什么勇气?只不过是一株植物而已，可发生了一件事让我改变了想法。
在我家的角落里有一株小型石榴花，由于那几个星期有事就没给它浇水;在我找写字本的时候，发现了那株花，我当时就震惊了，花枝上的叶子已经变得非常枯黄，而且地上也落得一片一片的，可它的花依然还在开着，红红的，很美丽。我急忙给它浇水施肥，一个星期后，它又焕发出新的活力，嫩绿的枝叶，衬托着红红的花朵，很惹人喜欢。
我惊奇的想，在那么恶劣的生长环境下，它们为什么宁愿枝叶干枯却还坚持着让花开放?过了一会儿，我想明白了，是勇气，维持使命的勇气。
2关于勇气的作文四年级
很久以前，有一个传说，在一座古老的金字塔里，住着一个法老。他有一个金色的盒子，里面装着“勇气之心”，它能给胆小的人勇气，让他变得勇敢。
一天，胆小的小布和伟仔找到了传说中的金字塔，想得到勇气。他们认真观察耐心寻找发现了开门的按钮。小布轻轻一按，门：“吱呀—”一声开了。只见里面漆黑一片，伸手不见五指，小布和伟仔害怕极了，但是为了“勇气之心”，他们豁出去了。他们互相鼓励着手拉着手摸索着往前走。突然他们觉得被什么东西挡住了，一个脆弱又可怕的声音响起来：“有朋自远方来不亦乐乎—”小布和伟仔吓得直哆嗦，伟仔壮着胆子说：“我们很胆小，是来寻找勇气之心的。”“跟我来吧!”那人说。小布和伟仔心惊胆颤的跟在那人后面往前走，穿过一条狭窄的通道。借着通道里微弱的灯光，两个人才看清那人是个木乃伊，但是他们已经不害怕了。
小布和伟仔终于见到了法老，他们说明来因后，法老把金色的盒子给了他们，小布和伟仔打开一看却什么都没有。法老说：“勇气已经在你们心中了。”
3关于勇气的作文四年级
今天森林学校要进行一次英语测试，熊猫老师说：“这次谁的成绩好，谁就可以获得这只精美的钢笔。”
大家听了都很兴奋，也对这次考试充满了期待，考试开始了，当小乌龟写到惊喜这个单词时，却忘了该怎样拼写，他趁老师不注意，偷偷地看了一眼英语书，快速地写到了卷子上，过了一会考试结束了。
熊猫老师批改完卷子后，当场宣布：“小乌龟的单词拼写全部正确。”老师不但表扬了小乌龟，还将那只钢笔奖给了它。这让小伙伴们羡慕不已。
放学后，小乌龟和小兔、小猴结伴回家。路上小兔懊悔地说：“今天我是惊喜这个单词写错了，真是可惜呀!”小猴也遗憾的说：“我也是。”小兔和小猴都自叹不如小乌龟英语学得好，小乌龟听了心里很不是滋味。
回到家后，小乌龟的内心很不平静，它觉得以作弊的方式赢得了这场考试很不光彩，经过一番激烈的思想斗争，它决定明天将奖品还给老师。
前二天小乌龟鼓足勇气找到老师，向老师说明了情况，熊猫老师不但没有批评它，还表扬它勇于承认错误，是个诚实的孩子。小乌龟这才感到如释重负，心情也平静了下来。
4关于勇气的作文四年级
在人生的红绿灯中，勇气就像是在遇到红灯的时候，你坚持的面对，等待后你就会前进，看到成功的绿灯为你闪烁，如此耀眼。
在生活中，有很多时候都需要我们挺身而出，拿出我们的勇气面对，这样。不仅对我们自身有帮助，而且，有时候还会对他人有帮助，就像有人做的不对，你就应该鼓起勇气，帮助他人，不要若无其事，当做没发生一样。勇气不仅需要你面对，还需要解决，不能只是有勇气面对，而没有勇气去承担。
我在书上看到过这样一个故事，有一个男孩，他文弱和善。有一次放学回家的路上，一伙儿社会青年拦住几位女同学，嬉皮笑脸说一些不三不四的话，甚至还动手动脚，他看不过去，就上去阻拦，社会青年用拳头教训他，他也和他们打斗起来。我看完这个小故事，我就觉得这个男孩平时都一向文弱，但他认为这很讨厌，就鼓起勇气和他们打斗。他路见不平，拔刀相助的勇气另我敬佩。
在生活中，我们也要拿出勇气，面对困难，这样，我们也会让自己有承担责任的习惯。