元宵佳节之际，处处洋溢着喜庆的气氛。你瞧，什么猜灯谜、什么放烟火呀……各种各样都有，以下是小编整理的写元宵节的五年级作文3篇，欢迎阅读参考，希望您喜欢。
写元宵节的五年级作文1
“百里不同风，千里不同俗。”各个地方有各个地方的习惯，各个民族有各个民族的风俗，令我印象最深刻的就是我们的汉族。
汉族——中国56个民族中人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。汉族是原称为“华夏”的中原居民，后同其他民族逐渐同化、融合，汉朝开始，称为汉族。汉语属汉藏语系汉语族，有七大方言。现代汉语以北方方言为基础，北京语音为标准音。汉字是世界上最古老的文字之一，已有6000年左右的历史，由甲骨文、金文逐渐演变成今天的方块字，共有四万个字以上，通用的有七千字左右，现为国际通用语文之一。
汉族的传统节日尤其让我萦绕于心。元宵节是汉族传统节日中的大节，有着两千余年的历史，它在当今中国仍然相当盛行。元宵节的得名，因其节俗活动在一年的第一个月（元）的十五日夜（宵）举行而来。不管南方北方，到了正月十五这一天都要合家团聚吃元宵，一家人围在一张桌子上，在端上几碗热腾腾的汤圆，大家开心的笑着，多温馨的场面，让人难以忘怀。元宵节也叫“灯节”、“灯夕”，因为在每届元宵前后，无论乡村还是市镇，人们都要张灯结彩，观灯游赏，烟火当然是是必不可少的，夜晚放灯，那时可谓是万家灯火连成一片，壮观而美丽。当代元宵节除灯火之外，更为突出的活动是各种社火，比如舞狮子、耍龙灯、跑旱船、踩高跷、打腰鼓、扭秧歌等等。元宵节，正可以算是中国的狂欢节。
但美好的时光总是让人觉得流逝得那么快，眨眼间，正月十五就这样过去了。一如既往，时间没有停留在这一刻。孩子们该去上学了，大人们该去工作了。大家都在企盼着下一个元宵节，下一个更热闹的元宵节……
写元宵节的五年级作文2
春节，是我们中华民族古老而传统的节日。春节过后，最热闹的节日就数正月十五“元宵节”了。
到了正月十五的晚上，每家每户都走出家门，全家人一起来欣赏花灯、看花炮。我和爸爸妈妈自然也不例外。只瞧见街上人山人海，车水马龙，到处是灯火通明，一派繁华热闹的景象。而今天的主角—花灯，更是让人们“大饱眼福”。瞧，这花灯的造型真特别：它像是个拱形桥洞般，在远处看，霓红灯一闪一闪得发亮，一会儿红，一会儿蓝，让人眼花缭乱。走进了，看那上面盘延着的不正是四条威严无比的金龙吗？它们睁着炯炯有神的眼睛，看着来来往往的人们，嘴边也不觉浮出一丝微笑呢！再到洞里面看，又是别有一番洞天。五彩的灯光照在人们身上，变幻莫测，一会儿是弯弯曲曲的优美线条，一会儿又成了多种颜色组成的花朵了，这真是奇妙无比，妙不可言呀！
再看那边，一朵巨大的莲花映衬着夜幕绽放了。看那莹莹宝光洒向大地，再映衬着皎洁的圆月，呀！是多么“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的仙子呀！看它那娇嫩的花瓣层层叠叠，花骨朵在内若隐若现，一开一合的，就像个害羞的小姑娘般惹人怜爱。可那高贵的气质却更动人三分。再看，那“宝塔”上的岁寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪尽下，唯它留一片青；好像那梅，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏；好像那竹，青翠如它，生命如它。
烟花放起来了，从一面，接着从两面，再接着从四面八方，它渲染着天空中的繁星，也渲染着人们心中的美好。
写元宵节的五年级作文3
星期五，我们要在学校里开展做元宵的活动。我们都兴致勃勃地带来了吃元宵需要的碗具。
成老师在黑板上写了“元宵乐”三个大字，画上了许多美丽的花朵，把黑板衬托得漂漂亮亮的！小朋友们也早早地做好准备，有的铺桌布，有的拿碗筷，还有的拿出照相机拍摄了许多欢乐的镜头……看着食堂的阿姨搓好米团，我们就迫不及待地开工了。
我从米团上扯下了一小块小米团，搓圆了，在圆子上方掏了个扁扁的大洞，把豆沙馅放进扁洞里，把它轻轻地捏拢了，再搓圆，一个小巧玲珑的元宵就诞生了。我又做了一个又一个元宵，碗里的元宵越堆越高。虽然元宵大大小小，不是特别好看，可是我的心里美滋滋的，因为这可是我第一次亲手做哟！
元宵做好了，我们又进行夹元宵的比赛。我们把所有的元宵放进一个大盆子里。成老师一说开始，我不管三七二十一，用筷子夹住元宵，放到自己碗里。一个、两个、三个……没想到，我夹的元宵最多了，有十二个呢！获得了第一名，我的心里乐开了花。
成老师开始煮元宵了。我把元宵倒入电饭锅里，只见它们一个个都沉到了锅底。过了好一会儿，成老师说：“快来啊！元宵熟了！”我飞快地跑到锅前，只见一个个元宵圆滚滚、白胖胖的，你碰碰我，我挤挤你，不停地在水中翻滚着。咦？刚才还在锅底的元宵，现在怎么一个个都浮在水面上了？成老师看到我疑惑的表情，微笑着告诉我：“煮熟了的元宵就会浮起来的。”
盛到了元宵，我津津有味地吃了起来。我觉得自己做的元宵特别美味，我吃得心里乐滋滋的！