【实用】阅读的作文300字4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的阅读的作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
阅读的作文300字 篇1
自从我们来到这个世界上，就开始阅读。
一开始，我们阅读者爸爸妈妈的脸，然后知道了什么是爱，什么是亲情；
渐渐的，长大了，我开始阅读天和地，花和草，月亮和太阳，树木和花朵，知道了什么是自然；
阅读的越多，知道的就越多，我又接着阅读来来往往的人，大大小小的事，喜怒哀乐的心情，然后知道了什么是生活。
当然，我阅读了各种文字和图画，发现里面有一个超级大花园：有受到热捧的科幻小说，有蕴含哲理的寓言故事，有短小精悍的文言文，有千古不朽的名著，还有使人心生愉悦的散文……
那么阅读是什么？
阅读是一棵树苗，它种在丰厚的土壤里会长成一棵参天大树，树上结满了晶莹剔透的'果实。
阅读是一块石头，它可以把我们那平静的泉水打得水花四溅；那朵水花，很有可能是一个珍贵的创意。
阅读是一个鼠标，一次又一次的点击，用阅读点击你的“电脑”硬盘，就会激活沉睡的体验，让它们变成鲜活的材料。
阅读就是用你的眼睛去看，用你的耳朵去听，用你的手脚触摸，用你的“电脑”搜索，就像小蜜蜂采蜜一样，丰富你心中的小屋。
每人都有一个心灵小屋，有的人空空如也，有的人却丰富多彩。
用阅读来滋润你的心中小屋吧！
阅读的作文300字 篇2
在上学期的阅读中，我班发生了许多有趣的事，下面我就给大说家说两件吧！
事件一：在一次阅读中，当吴子龙上台展示时，他造的一个句子引起了全班同学的哄堂大笑，我笑的眼泪都出来了。事情是这样的：吴子龙说：“我积累的好词是风烛残年，我可以把它用到写人的作文中。‘就凭一年级风烛残年的小孩也想打败我，那是不可能的。’你们说，他造这样的句子我们能不笑吗？
事件二：还有一次，老师问我们给阅读课想到好听的名字了吗？我们都说叫”我阅读我快乐“，不知是谁说了一句叫”黑色星期二“，这又引起了一阵哄笑，笑过之后我们想这个同学该有”好果子“吃了，没想到老师没有批评他，只是询问了他起这个名字的原因。不过，从这件事之后，我们的阅读任务减少了，相信其中的奥秘你们一定能够理解。
这就是阅读课上的趣事。
阅读的作文300字 篇3
今天是个令我十分难忘的日子，因为今天我终于自己做了一次饭，虽然不是很好吃，但也是我的一次劳动成果，不过也不是很难吃，只是盐放少了一点。 今天早上，爸爸上夜班，回来的时候已经很累了，在10多钟的时候，我便一个人，开始煮饭，首先我放入一碗半的米到电饭锅中，（因为米煮后会膨胀，所以一碗半就够我们两人吃的了），将米洗干净后，加入水，用手指量一下，大概有一个中指节那么多的水就够了，最后按下煮饭的按钮。
快要11点时，我将切好的韭菜倒入锅中，炒至8分熟，装入盘中，再将豆芽倒入锅中，炒出水分，与韭菜翻炒后，翻入盐，味精，一道美味的韭菜炒豆芽就完成了。
接下来在热锅中加一些油，将切好的青椒与土豆放入锅中，翻炒至金黄色，加入盐，味精，即可出锅。
最后一道菜，是一碗汤，这可就简单了，只要将切好的瓜，放入烧开的水中，再轻轻滑入打散的鸡蛋，等锅烧开，汤便烧好了。
开饭了，在品尝了我自己烧的菜后，我总结了一下：土豆切的有点粗，没有完全熟，韭菜炒豆芽，稍微淡了点，汤还算不错，哈哈！
虽然这次不是很成功，但我也体验了一次烧菜的感觉，哦，我长大了！
阅读的作文300字 篇4
我看了一本民间故事书，里面有很多有趣的民间故事。今天我就讲一个故事给大家听。
从前，有一个财主非常霸道。但是他大字不认识一个就怕别人说他没学问，所以处处冒充斯文。
快过春节的时候，他为了展示自己的“学问”，就把村里的私塾先生找来，要他写对联。“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。”这本来是一副很好的对联，谁知，财主听了之后，非常生气，说:“穷小子增什么寿，要增寿就应该我娘增寿！”先生听了之后，心想：你也太霸道了吧，今天我要戏戏你！于是，先生说：“上联改了下联也要改，不然别人会笑话的！”财主说: “ 上联就改我娘增寿，你下联改什么我就不管了。”说完就走了。然后先生就改了那副对联。
大年初一时，人们去财主家拜年的时候，看到这副对联，无不笑痛了肚子。原来，这副对联被改成了：“天增岁月娘增寿，春满乾坤爹满门。”
这个故事告诉我们：人不能霸道，也不能用错词语，否则就会闹笑话的。
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