学生调查报告 篇3
近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解我校同学的课余活动状况，我展开了对我班（10酒旅01班）30名学生的调查，这次调查，我采取了全面调查的方式，主要调查了大学生课余安排的的内容。现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。
一、课余活动内容取向概况
根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。在给出课余活动的7个选项之后，大学生作出了如下的选择。
体育锻炼 1% 逛街34% 社交 20% 课余学习 5% 上网、打游戏、看电视、 聊天 34% 睡懒觉 3% 无所事事2%。
从中可以看出，大学生课余活动取向表现出的特点。“逛街”、“社交”、“上网、打游戏、看电视、 聊天”、三项是大学课余时间参加的主要活动。从中课余看出还有很多大学生没有好好安排课余的时间，其主要体现在“玩”上面，用于真正有意义上的时间很少。但是有一点值得表扬，用于社交时间的同学相对而言还是比较多的，这表明，大学生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用。
二、大学课余生活时间安排的差异
从整体看，我班的学生时间安排很不合理，大部分的时间都用在“玩”上面，从中也可以看出所有大学生的课余时间安排，真正用于学习上的少之又少，而用于玩的时间却占课余时间安排的七成以上。再则，也同时可以看出大学生在大学的生活心里状况，在大多数的人认为上大学就是来学校玩的，而不是用于来学习，培养自己的综合能力。
从以上现象，大学课余时间的安排我们值得去深思，我们该好好想想我们大学课余时间的安排，但是我们又该如何去安排好大学课余时间？使自己过的更充实？
第一，在前一天安排好后面一天该做的事，且每天坚持。
第二，扩大自己的交际圈，让自己去每天去认识新的朋友。
第三，安排好了自己的课余时间，要明白清楚自己到底要干什么，该干什么。
第四，在课余时间里多去做些有意义，自己认为值得的事。
第五，自己要有珍惜时间的强烈心态，加强去锻炼自己的心态
综上所述，我们的课余时间不容忽视，课余时间安排的好不好，说的重一点，它可以成就一个人，也可以磨灭一个人。所以我们得好好合理安排自己的课余时间，因为我们在学校的时间、用来学习的时间已经不多了。好好珍惜吧，同学们！
学生调查报告 篇4
一、问题的提出
同学们发现小学生近视人数颇多。于是便针对小学生近视情况，展开了对近视原因，近视人数，以及如何预防近视的一次综合实践调查。
二、调查方法
1、上网查阅资料，阅读有关近视的书籍、报纸，或询问家长。
2、对同学们展开研究调查，并结合自己的资料。
3、对自己所获得的资料进行总结、分析。
三、调查情况和资料整理
1、我国小学生近视原因有许多，大部分都是因为沉迷于网络游戏和电视、不认真做眼保健操和习惯趴在床上看书而造成的视力极度下降。
四、结论
2、近视眼被列为世界三大疾病之一，我国青少年近视的总人数高达2.7亿。我国8-12岁的小学生中，约有47个儿童就会有一个近视眼，而且有不断上升趋势。
3、要想做到预防近视，必须得做到以下几点:
（1）每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动，学习时要有充足的光线。
（2）不要经常睡在床上看书或者写字，应该时刻保持正确的看书或者写字的姿态，看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近至少隔两米远......
五、感受
近视对我们的生活造成了许多影响，我们一定要好好的保护眼睛，让眼睛在该工作时工作，该休息时休息。让它跟我们人类一样，拥有准确的作息时间。
学生调查报告 篇5
一．调查背景
高校学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一方面丰富了学生的课余文化生活，另一方面也为学生提供了展现自我才能的舞台。通过对高校学生社团现状进行调研，总结有效的管理方法，使社团更好地发展与合作，为繁荣校园文化、提高大学生的综合能力作贡献。
二．调查介绍
本次调查主要针对学生群体的不同特征，归纳了13个方向（各院系以及协会）2个类别的学生群体进行调查。涵盖了协会定位、活动时间频率、讲座、公益活动、媒体、晚会活动等与大学生息息相关的课题，从细节着手，系统归纳，进而科学的指导校园活动的开展。
三．调查内容
本次调查我们选择了12个院系和一个协会中的大一学生作为主要的调查对象，其中涵盖了生活在各个层次的文科类，理科类学生。在调查中我们采用笔试的调查方式，对学生进行调查。本次实发156份有效146份，具体情况如下表所示：
社团。而学生参与社团的目的主要有以下三种：
第一是出于对社团活动的兴趣。大学是学生发展兴趣的最好时机，大多数学生都有一两种自己的兴趣爱好，各校丰富多彩的社团为学生提供了广阔的发展空间。第二、增长知识，锻炼能力。第三、丰富课余生活，结识更多朋友。66%左右的同学加入社团的目的是发展爱好，提高能力，35%的同学则是为了扩大交际，结识新朋友，10%的同学是处于从众心理，只有8%左右的同学是为了以后的工作作准备。
2、社团对学生的作用和影响。社团是否真正的起到对学生的启发锻炼作用，我们从两个方面来分析：第一，从学生参与社团时间的长短。参加社团的同学当中，能坚持参加社团两年以上的同学只有3%左右，甚至有12.5%的同学在参加社团不到半学期就退出，剩下的同学均因为各种各样的原因而选择退出，31%左右的同学是因为太忙了，23%左右的同学发现自己不感兴趣， 20%的同学认为社团氛围不好；第二，是否做到人尽其才成员都会在社团中得到有效的锻炼。一般来说每一个社团都有自己独立的管理体系，除社长外还设有专人负责对外宣传、组织活动等。管理层的社员往往会得到更多的锻炼机会，通过组织活动他们可以很快了解社团运作的过程，组织协调能力得到发展，同时也有机会受到社团上级管理组织的嘉奖。而普通社员得到锻炼的机会相对较少，有些社团活动缺乏竞技性，社团成员的个人兴趣或特长就得不到很好的发展。有的社团活动缺乏知识性，仅仅以集体游艺或观赏为出发点，对社员的成长帮助不大。还有的活动互动性不强，不能制造更多的机会给社员沟通和交流，不能有效扩大社员交往面。调查显示，有21%的同学因为感觉学不到东西而退出社团。
3、社团活动的弊端。在调查中，我们了解到了几个问题。首先是活动流于表面，有的社团为了追求场面上的效果而做样子给人看，拉观众等现象不时发生，违背了办活动的初衷；其次，功利性太强，有的人参加社团已经不再是为了锻炼自己，提高自己，而只是为了能在简历上写上自己是某某社团的负责人，为了比别人出风头，这都不是一个社团人应该有的思想。最后，矿大有很多种类繁多的社团，但是一些社团存在严重重复的现象，造成了资源的浪费和重复使用，同时社团活动的单一无创意也是重要问题之一。
建议：
1 从培养社员能力角度出发，组织更多内容丰富的社团活动，吸引更多的社员有效参与。首先，社团活动要切实从社员的兴趣出发，增强活动的知识性。大学生群体对于知识和新鲜事物的需求十分强烈，增加活动的知识性可以满足更多大学生的求知愿望。其次，增强活动的竞技性。竞技型活动有利于社员提高能力、发展兴趣，能更大程度地调动社员的积极性。而且竞技类活动可观赏性强，可以吸引更多本社团以外的成员，对于增强社团知名度、壮大社团规模都有十分显着的效果。第三，在活动设计上注意创新，提高活动的质量，增强活动的吸引力，进一步提高社团活动的参与度，使社员更加了解自己所在的社团。
2.以公平公正为原则，使社员的能力得到更加充分的发展。第一，针对社团管理成员和普通社员锻炼机会上的巨大差异，增加民主选举在社团管理成员选拔中的力度。第二，考核社员日常出勤率和活跃程度，对积极分子给予提拔或组织和参与活动的机会。第三，对于社团的活动场所、言论空间、表现机会，每一位社员都应享有平等的权利。例如文学社的刊物必须保证新老会员都有同等的发表权利，防止刊物成为几位管理成员的言论纪念册，避免社团成为几个管理成员的小团体而失去其社团本身的意义和作用。
3 有效利用社团资源，加强社团的内部管理和外部协调与监督，使社团活动更有序地开展。社团在保证活动性质积极向上、服务同学的前提下可以充分联络学校周围的商家，争取资金赞助。目前虽然各个社团都在上一级管理组织的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具体施行的力度不够，应此必须进一步加强内部管理。虽然社团成立和活动以自愿为基础，但社团的性质和活动的影响必须符合国家相关规定，而社团外部管理体系在监督社团发展方向上负有重要责任，必须保证社团活动积极向上，有助于大学生身心成长！
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