幼儿园骨干教师个人研修计划

2018-07-13工作计划

  幼儿园教师是孩子的启蒙者,在还在的人生中扮演着极为重要的角色,以下是小编整理的关于幼儿园教师的个人研修计划,欢迎阅读。

  范文一

  在园领导的关心同仁们的帮助之下有幸被评选为骨干教师,作为一名业务上的骨干,我应该更加努力工作,为教育教学尽献一份力量。

 一、基本现状分析:

  自从我踏上教育岗位,平日工作兢兢业业,工作有热情,求真务实,团结协作,善于反思,勤于实践,对幼儿有爱心,有符合自己个性的教学风格。我要坚持发扬自身原有的优点,弥补先有不足之处。

 二、预期目标:

  作为骨干教师,本学期我要认真贯彻园新学期工作计划与教学计划,以幼儿为中心,以《指南》为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培养幼儿“自主学习”、“探究学习”、 “合作学习”为核心,创造适合幼儿发展的空间,让每一位幼儿在原有的基础上得到发展。

三、具体目标:

  1.不断提高自身的理论素养,积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍,并写好读后感。

  2.增强科研意识和科研能力,积极开展科研工作。 3.上好园公开课,做好相关教育教学总结

  4.合理运用教育信息技术,与幼儿平等交流,增强教学效果。

  四、具体措施:

  1.本学期里阅读教育理论的书籍,并写好读后感。

  2.多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对幼儿的管理和教学能力。

  3.平日多与园内教师互相听课,交流思想,相互学习,共同进步。 4.在教学中,做到“三反思”:即实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思。

  5.在课堂中改变传统的教学方式,根据幼儿实际情况,创新一些适合幼儿的活动,转变教学方式,使幼儿会学、乐学。

  6.采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。

  7.应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理制作、使用上课件,吸引幼儿的注意力,激发幼儿的学习兴趣,使幼儿乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发幼儿的学习兴趣,使幼儿产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。

  8.面向全体幼儿与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进幼儿行为习惯的养成。

  9.继续利用课余时间多读书多学习,不断提高自身教育教学水平及修养。

  以上是我作为园骨干教师在本学期的工作计划,相信通过自己不懈地努力,会使工作更完满!

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