立体化班级德育工作计划模板

2018-07-13工作计划

  我国伟大的教育家孔子曾言:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文”(《学而》)。孔子要求学生首先做一个社会道德规范的人,其次才是学习文化知识。近年来,随着教育飞速发展,加之学校间竞争的激烈化,教师、家长、学校乃至整个社会陷入了“重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践、重单纯说教轻体验感悟”的误区。根据中央及武汉市教育部门的最新指示,同时,也结合我多年班级管理及教学的经验,我制定了此以班级为载体的德育计划。

一、指导思想:

  市“十二五”中小学有效德育建设工程方案中所倡导的:

  1、“坚持育人为本、德育为先的教育理念”,把德育融入班级管理及班级文化建设的全过程之中;

  2、“遵循教育规律和学生身心发展规律”,着眼于学生学龄段性格共性、个体学生个性及班级班风的特点有的放矢、因材施教;

  3、“在传承的基础上与时俱进”,以新时期中小学德育目标为蓝本,在班级管理与教学中不断挖掘新的德育内容,创新德育途径;

  4.构建“学校、家庭和社会‘三位一体’的育人格局”,充分结合学校资源、家庭环境以及社区影响力,形成德育合力。

二、总体目标:

  利用一切资源全程,与家长、学校、社会全程合作,调动学生参与积极性,紧跟时代脚步,促使学生形成良好的行为习惯、道德品质和健全人格。倡导文明友爱、互助共进、温馨和谐的班级文化氛围,正确引导班级舆论,树立和弘扬班级正气,着力培育学生对班集体的认同感、归属感、荣誉感、责任感和集体主义精神。即:学生不仅是好的学习者,而且是好的社会公民。

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