精神扶贫学校帮扶工作计划二
结合我校上一年的精准扶贫的情况,本学年将在前一段工作的基础上,继续深 入开展“精准扶贫”工作,为更好地工作,现制定计划如下:
一、本年度的工作目标
1、本着“资源共享,优势互补,合作交流,共同发展”的原则,通过加强学 校管理,形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。
2、积极主动、创造性地开展帮扶工作,通过骨干教师作公开课、讲座、交流 谈心等形式,解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方 面的困惑及存在的问题,初步打造一种浓厚的教科研氛围。
二、组织机构:
组 长:戴达掌(代校长)
副组长:雷生兵
成 员:陈世勇 王行军 各班主任
三、本年度重点工作。
1、学年初制定精准扶贫工作计划,召开结对帮扶工作会,确定师徒对子,制 定出切实可行的帮扶措施。
2、本年度学校将组织的几项重大活动:如:读书交流、课堂大赛、集体备课、 反思交流、演讲比赛等活动。
3、充分发挥学校区级、校级骨干教师的带头、辐射和导向作用,组织他们为 帮扶教师上研讨课、公开课和示范课;年轻教师上汇报课。
4、 结合我校实际情况,师徒对子结合各自的实际情况开展教育 教学的研究,及时交流各自的研究心得,及时推广研究成果。骨干教师要给予青 年教师理论与实践经验等方面的帮助,使年轻教师主动地进行课题研究。
四、具体措施
1.以课堂为主阵地 课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。 师资的培养就要把老师 工作的兴奋点聚集到课堂教学中来,主要开展以下一些活动:
(1)青年教师基本功训练。
本学期中,凡是参工三年内的青年教师,每星期要练习粉笔字和普通话,每周校 本教研时间进行粉笔字展评。骨干教师、青年教师利用教师例会时间讲自己的教 育故事。
(2)做好日常的师徒互听、评课,骨干教师写好帮扶笔记,年轻教师写好听 课反思。(每月交听、评课记录,交帮扶笔记及反思) 。
(3)骨干教师课堂展示。
本学期,区级骨干教师要进行课堂教学展示课活动。并利用教研组活动时间,由 执教老师向其他老师谈上课设计意图,课堂教学实施情况。
(4) 师徒结对汇报课 为了提高帮扶工作的实效性,将进行师徒结对活动,由徒弟上一节汇报课,邀请 师傅听课、评课,然后由师傅上一节示范课(同一内容),徒弟听课、评课、反 思。
2、狠抓教科研课题研究。
要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事,每期至少写一至二篇教学论文,每月上 传一篇与师傅共同完成的教案, 并上传至学校主页的教师频道, 供教师研究探讨。(直接在网上验收)
3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛,激励教师在从事 教育事业中,树立良好的师德修养。
4、骨干教师要努力帮助帮扶对象提高教学质量,要出点子、教方法、想办法, 使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。
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