英语教研组工作计划

2020-06-22工作计划

英语教研组工作计划范文

  计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用,为大家分享了英语教研组工作计划,欢迎借鉴!

  英语教研组工作计划1

  结合我校本学期办学的总体思路和教导处的工作安排,特制定英语教研组工作计划如下:

一、指导思想

  依据《英语课程标准》对英语教学工作的要求和指导。全体英语教师应该利用好现有教材对学生进行听说读写的训练,培养学生的英语思维,让学生在轻松活泼的氛围中学好英语。教师也要在教学实践中不断积累经验、成长和提高。

二、总体工作目标

  组织本组教师认真研读《英语课程标准》,合理安排自己的教育教学活动。有效处理和利用教材,使课堂教学水平达到最大化呈现。严谨求实,教出成绩。为学生进一步的英语学习奠定良好的基础。

三、工作重点

  我校是个新建学校,今年只有七年级这一级的教学班。因而我们的工作重点是培养学生的英语学习兴趣。打好他们的语音、语调基础。规范字母和单词的书写。

四、具体工作设想

  1、做好传帮带工作

  面对本组内青年教师较多的情况,要充分发挥有实际教学经验的教师的作用。帮助并带领他们尽快适应和熟悉七年级的英语教学。与她们形成结对互助小组。积极听取他们的课堂教学并及时指出教学中存在的问题。同时,鼓励青年教师多听课、多学习、不断提高自己。

  反之,青年教师学历较高、知识丰富、思维活跃。也值得其他的老师去学习。这样中青结合、各取所长、共同提高。

  2、抓好常规、积极研讨

  对于英语教学,学生们的识记、背诵少不了。各位英语教师应该把鼓励和要求学生大声朗读、积极背诵作为常规来严抓、狠抓。如果教师们有各自教学中的创新想法可以随时提出并交流研讨。好的做法可以在全组内推广。

  3、加强备课流程、提高教学效率

  让本组内每个教师都重视备课环节。吃准、吃透教材,形成独特实用的教案。有必要时可以实行集体备课。集思广益、把备课环节落到实处。为提高教学效率做好准备。

  4、发现教学问题,做好课题研究

  善于发现自己课堂教学和管理中存在的问题,形成自己特有的课题。并进行积极的`反思、实践、研究、直至解决问题。

  5、合作互助、资源共享

  本组教师应该通力合作,精诚团结,资源共享。比如课件制作、试题的选择、好的教学设想等,都可以分享交流、形成共享式资源库。

  6、本学期活动安排

  (1)认真组织新课标学习活动。采取自学、组内研讨和教研室培训相结合的方式。使每位英语老师都能对英语教学做到心中有数。既有教学经验、又有理论基础。对教育教学做到游刃有余。

  (2)积极开展各类听评课活动

  结合我校英语组教师的实际情况,使每一个教师都尽快提高自身的教育教学水平。我们准备安排组内互研课、骨干教师示范课、青年教师汇报课,以及赛教课等多种形式的听评课活动。鼓励大家多听多思考多提建议。互相学习、取长补短、共同提高。

  (3)做好每次考试后的质量分析工作

  结合学校组织的两次月考和期中考试。在每次考试过后,让各位教师认真分析试题试卷中存在的优缺点。反思自己的课堂教学行为并不断改进教学方式方法,真正提高教育教学质量。除此以外,要特别重视每个教学单元学完后的单元检测,对学生的学习情况做到随时掌握。

  (4)组织学生的英文书写竞赛活动

  为提高学生的英文书写规范度,倡导他们写好一首漂亮的英文字。除严抓常规学习中的书写之外,组织学生进行一次英文书写竞赛活动。并对表现优秀的学生进行表彰奖励。以倡导更多的学生参与到规范书写的行列。

  (5)重视介绍英美国家文化背景知识

  《英语课程标准》也把文化背景知识的介绍列入了分级标准之列。我们应该结合本学期将会遇到的西方的万圣节和圣诞节等节日,给学生全面介绍相关知识。甚至还可以组织一些适当的活动让学生参与并感知。这不仅能开阔学生的视野,还能培养他们学习英语的兴趣。

五、本学期教研活动的预期效果

  希望在全组成员的共同努力下,打好学生的英语学习基础,培养其对英语学习的兴趣。并提高教学成绩。使我们自己的教育教学能力和科研能力也有进一步的提高。

  英语教研组工作计划2

  一、指导思想

  本学期英语组将贯彻学校指导思想,认真履行教导处新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论英语新课程标准,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,进一步深化外语教学改革,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的遇到的问题,努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力,全面提高教学质量,在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、主要工作

  (一)加强理论学习,提升教学理念

  1.全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时,深入学习一本教育教学论著,如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物,认真通读英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养。

  2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的,坚持“以生为本,培养学生学习英语的兴趣”,重视每一位学生,关爱学生中的弱势群体,耐心辅导学困生,让具有学习差异的学生都得到发展。

  (二)积极开展教育科研,提高教学质量

  1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养,提高科研能力。

  2.认真开展教学实践研究,上好各级公开课,课后做好研究评课工作,上课教师写好课后反思。

  3.配合教导处做好各年级调研工作 ,动员教师做好反思工作,同时积极参加市组织的教学、教案、论文评选活动。

  (三)全面关心学生,促进和谐发展

  1.培养学生良好的学习习惯

  引导学生做到静听以提高当堂效率,要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件,以不同的形式接触、学习英语。

  2.及时辅导困难的学生

  由于英语教师任教班级多,辅导学生时间有限,一些学生对英语学科的不重视等一些原因,高年级已呈现两极分化现象,教师要通过激发学生的兴趣,提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化,教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。

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