幼儿园教师度工作报告

2020-08-27工作计划

幼儿园教师2016年度工作报告

  在年终工作报告中,全面、深入地回顾一年来本单位和个人所取得的成绩,总结工作中的宝贵经验,培养、锻炼自己的思维方法、分析能力、辩证观点、鼓舞干劲。以下是关于幼儿园教师2016年度工作报告,欢迎阅读!

  幼儿园教师2016年度工作报告【一】

  时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作报告如下:

  一、不断学习提高自身素质

  提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划,

  二、教学工作推陈出新

  教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况,针对他们不会的、掌握不好的,加以辅导与练习。

  三、安全工作不容忽视

  生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,建设“平安校园”构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于20xx年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。

  四、配合园领导,完成各项任务

  本学期我园有几项大的任务:在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号,小组和集体的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流”的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务。

  五、家长工作必不可少

  增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。

  今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望。要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。

  六、存在的不足和今后工作方向

  这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步.

  幼儿园教师2016年度工作报告【二】

  从跨出学校,到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来,我用爱心扣响了童心的大门,尽管我还没有完全走进他们,但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个方才踏上事情岗位的新先生,带小班。记得我刚接触孩子时,孩子们好像视我为“暴徒”,哭的哭,闹的闹,面临如许的情形,毫无事情经历的我一筹莫展,亏得有邵先生在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中央,跟他们玩玩具、给他们讲故事一路做游戏,渐渐地从孩子们那友爱和相信的眼光里,我找到了自大。为了此后更好地开展工作,特作如下报告:

  一、爱心、天职

  幼儿园西席起首要有爱心,她们应给幼儿母亲般的爱抚,使孩子感受到老师是那么亲昵可近,从而把先生当成可爱可敬的人,爱孩子是每一个教师最最少的道德,爱那些鲜艳聪颖一笑两酒窝的孩子轻易,但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子,以致是爱那些有缺陷的孩子,那就必要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是精湛的,它应该是面向全体幼儿的“泛爱”这是西席的本分。小班幼儿年龄小,糊口不能自理,孩子由个别进入到群体中生活,最先会有一种陌生感、惧怕感。我耐心的抱着这个哄着谁人,不怕脏,不怕累的和邵老师一路象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说先生的微笑就是爱的表现,而这微笑来自于先生对孩子心灵的呼喊,来自对工作凶猛的责任感,每天我们都是微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子,尽全力做到让每一个孩子开开心心的来,高欢喜兴的回家。

  二、童心、贴心

  幼儿天真活跃,无忧无虑,正处在天性发展的关键时期,老师的生动开朗会给孩子们发火勃勃的印象,能确立一个轻松活泼的氛围,会使幼儿的心境始终保持舒畅,逐渐形成健康爽朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众,这是先生的智慧和才干的表现,这就必要先生要有一颗童心,去和孩子们叫知心朋侪。我到处以孩子为出发点,走进孩子全国,做到尊敬孩子,信任孩子,把他们的每件事情都看成大事情来看,尊敬孩子的德行,尊重孩子的兴趣和须要,使孩子真正生活在自由宽松的情况里,把先生当成贴心朋侪一样暴露心声。

  三、精心尽职

  人们常说:“学高为人师、身正为人表”期间的提高要求老师不停提高素质程度,全力培育出跨世纪的交班人。我自感自己是才疏学浅,只有不绝提高自身素质,不停完美本身,才华担此重任。因此我非常寄望自身的涵养,我常常受苦钻研教材,有空就阅读幼教书刊,碰到好文章、儿歌、教学经历等都记载下来,举办认真的学习,研究以便提高自己的业务水平,在工作中我积极探索、客气接管指点及有经验老师意见。邵先生是我的好先生,她看我的课指出我的不够之处,使我从实践到理论再理论再提高中发展。这学期园内还机关了西席专业素质比赛,我以积极的状态投入每一项竞赛,固然并未取得优良的成绩,但我已在过程中获得发展。

  幼儿教育事业是辉煌的,幼儿教师的任务是崇高的,我时时刻刻以这种高尚的任务勉励自己,经心尽职的事情,如苏霍姆林斯基所论的:教师应该成为儿童幸福的缔造者,成为儿童心灵的医治者和治愈者。

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