教学工作计划 篇7
▼活动目标:
1、品尝并比较水果、干果的不同,并了解它们的主要特征;
2、能对水果与干果进行分类。
▼活动准备:
1、实物:桔子;栗子;花生;苹果等干果、水果若干。
2、事先教幼儿认识干果、水果。
▼活动过程:
一、出示小西红柿和花生,让幼儿比较有什么不同
1、谈话引入:今天老师给小朋友带来了一些东西,你们看这是什么?(小西红柿、花生)哦,对了,那你们还知道他们有什么不一样吗?
2让幼儿观察对比,说说他们有什么不一样。
3、让幼儿品尝,说说他们有什么异同。
4、小结:其实啊,水果和干果都能吃,它们都是植物的果实。
二、启发幼儿说一说还知道哪些干果和水果
提问:那小朋友们,你们还知道哪一些水果和干果呢?(苹果、香蕉、西瓜等等)哇,小朋友真厉害,那你们还知道那么多水果和干果。三、幼儿给水果和干果进行分类。
1、在分的时候要轻轻拿东西,轻轻放。
2、不能抢,不要很大声说话。
四、小结
师:小朋友们分的非常好,熊妈妈想请小朋友拿着这些果实去参加他的生日宴会,放生日歌。
▼ 研讨记录:
优点:
1、活动目标的预设很符合小班幼儿的年龄水平。
2、活动材料取材于生活,能让每位幼儿都有操作机会。
3、教师的教态亲切、自然、幼儿兴致高。
4、以“熊妈妈开生日会”形式,游戏性强,符合小班幼儿年龄特征。
不足和建议:
1、可将巩固对水果、干果的认识纳入活动目的。
2、建议教师的语言精练,准确点。
3、根据小班幼儿喜欢扎堆的年龄特点,建议教师不要分组操作。
4、老师在幼儿操作前应提清楚要求,所提要求应具体、详细、可操作性。
美林中心幼儿园 “优质课”教案
小小班计算活动:小猫钓鱼
执教者:黄志萍 20xx年11月26日
听 课 记 录
▼活动目标:
1.巩固认识红色和绿色,能从红、绿两种不同颜色的角度对物体进行分类。
2.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。
▼活动准备:
红、绿颜色标记的鱼缸2只, 钓鱼工具人手一套 、4个剩有点水的小桶,鱼若干(红、绿 2种)钓鱼池的场景布置,音乐,猫妈妈头饰一个、小猫头饰每人1个等。
▼活动过程:
一、创设情境,扮演角色。
师扮演猫妈妈带领幼儿听音乐做日常生活模仿动作引入主题。
二、游戏操作。
1、幼儿边听音乐边钓鱼
领幼儿到鱼池的场景布置,让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小桶里,等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。
2、引导幼儿观察比较小鱼的不同。
请个别幼儿上前说说它们哪里不一样(颜色不一样)它们都有些什么颜色?( 红、绿、)
3、幼儿对小鱼进行分类。
师:妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色,把它们送到一样颜色的鱼缸里。
(1)师示范:
(2)幼儿操作活动
那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里,要有秩序,一个一个放,千万不要把他们送错了。请你们看看找对了吗?
(3)师对幼儿的操作结果进行检验并小结。
三、活动自然结束。
▼ 研讨记录:
优点:
1、目标的定位准确,符合小小班幼儿的年龄水平。
2、材料准备充分,创设游戏情景,能充分调动幼儿的积极性。
3、①引入的形式很好,师与幼儿相处十分融洽。
②能让幼儿有充分动手操作的机会。
③游戏性强,积极性高,十分投入。
不足和建议:
1、建议老师坐在低的椅子上。
2、建议老师上课时放慢语速。
3、幼儿操作前应先提清楚要求。
4、建议在日常教学中培养幼儿的常规,如对玩具的取放。
5、老师提供的脸盆建议换成大的,避免造成幼儿拥挤。
【有关教学工作计划集合七篇】相关文章: