【精华】体育教学工作计划四篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，何不好好地做个工作计划呢？说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的体育教学工作计划4篇，希望能够帮助到大家。
体育教学工作计划 篇1
一、指导思想：
贯彻学校体育卫生工作条例，落实教育部实施的“阳光体育”计划，体育教学工作计划范文。“寓教于乐”，做到“劳逸结合”，增强学生体质，全面提高学生学习的积极性。创造性地实施体育新课程改革，面向每一个学生的发展，大力开展校内小型体育竞赛，促进学校体育工作的蓬勃开展，全面提高体育教学质量，为完成本学期提出的各项教学工作而努力。
二、体育教学工作
1、认真贯彻和执行“课标”精神，努力学习新理念、新思想，力争为提高教学质量创造良好的条件。使本学期体育教学工作上一个新的台阶。
2、按照市教育局学期初提出的备课要求，认真备好、上好每一节体育课，课上加强安全教育和课堂监控，使教学工作顺利进行。做到提前一周备课，认真了解学生状况，教学过程做到有的放矢，课后认真总结，努力改进和不断提高。
三、校内体育活动的开展
1、阳光体育运动。
(1)三月份到四月初继续进行冬季长跑活动，长跑内容及路线同上学期一样，并要求各班做好每天的长跑活动记录，以保证学生在校的锻炼时间，四月初我们要对冬季长跑活动做总结，并根据平时跑的情况对组织好的班级予以表彰。
(2)大课间体育活动。
在冬季长跑活动结束后，我们还要继续开展大课间体育活动，具体活动内容与上学期相同。要求各班班主任及副班主任在学生活动时间内全程参与并监督，我们将与教导处、德育处共同进行评价，期末将对表现好的班级颁发奖状，并计入年终考核。
2、体育活动。
(1)四月末我们将进行一年一度的广播体操及队列表演赛。
(2)五月中旬将进行一分钟跳短绳及鱼贯跳长绳比赛。
(3)六月初举办金沙乡中心小学第三届体育节。
四、体育训练工作
我校近年来因各种原因一直没有组织起体育运动队，可以说是体育教学的缺失。今年九月份市教育局将举办中小学生田径运动会。借此东风，我们将在开学初组建自己的田径队，并力争做到精心组织，认真选拔，科学训练，争取在市运会上取得好的成绩。
体育教学工作计划 篇2
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、学情分析
二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化。
三、教学目标及重难点
教学目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
1、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点：
1、二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
四、教学措施及应该注意的事项
教学措施：
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造适合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项：
1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
五、教学进度(略)
体育教学工作计划 篇3
新的一学期开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此定了本学期的体育教学工作计划如：
一、基本情况
1、学生情况：七年级二个班，每个班五十名学生。八年级二个班、九年级二个班。每个班四十多名学生，学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：七、八、九年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高
二、教材分析：
根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。