工作计划 篇7
本学期我校劳动与技术教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围。 教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以书记具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。因此，我们必需对学生进行劳动教育。
劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容。劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设综合实践课是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径，它对于培养学生热爱劳动、学会劳动，在德、智、体、美、劳诸方面和谐发展具有重要意义。
通过本学期的学习，教育学生初步的劳动知识和劳动技能，从小培养他们的劳动兴趣、及劳动意识，从而促进小学生的健康发展，为日后建设祖国作准备。
为了更好地完成劳动科教学任务，拟定以下几定教学措施：
一、根据学生的年龄特点和接受能力，按照不同年级的教学要求确立教学目标进行教学。
二、教学实践结合使学生在学中掌握理论，在实践中获得技能。(带学生到学校实践基地，除草、施肥等劳动实践)。
三、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我做爸妈的小帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被学生的家庭情况，通过小学生素质发展评价成绩记录反馈到学校，学生在校的劳动情况也由此表反映给家长，以增强劳动教育的实效性，将学校劳动教育与生活紧密联系起来。
四、各年级互相结合，有组织地对学生进行自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动、公益劳动等教育，让学生在家学会洗碗、扫地、洗衣服、做饭等劳动。
五、注意知识性和趣味性相结合，培养学生的劳动兴趣，使学生学到一定的劳动知识和技能。结合学校兴趣小组活动，组织学生学习炒各种的菜，学做点心等劳动实践。使学生对劳动产生兴趣。
工作计划 篇8
一、指导思想
根据东莞市二00四年幼教工作要点，认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《广东省幼儿园教育指南(试行)》，继续深化体制改革，完善各项管理制度，以教研兴园，不断提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。
二、主要工作
(一)深化体制改革，完善办园体系。
1、积极配合上级主管部门，落实体制改革方案。幼儿园体 制改革小组根据市资办批复的方案制定幼儿园章程，设立董事会。进一步完善幼儿园的各个机构，使幼儿园由公立园平稳过渡到股份制的社会力量办学幼儿园。
2、做好幼儿园的宣传工作，提高幼儿园的知名度。宣传工作是幼儿园的薄弱环节，为了适应体制改革，提高幼儿园的竞争力，在保证优质的保教质量的同时，积极做好幼儿园的宣传工作。联系电台、报社等新闻媒体，把幼儿园的特色教育向社会推广，同时，做好家长工作，让家长成为我们最有力的宣传媒体。积极参加上级主管部门的各项竞赛活动，并争取优异成绩，以不断扩大幼儿园的影响力。
3、做好幼儿园的成本核算。根据物价部门批复的收费标准，认真核算幼儿园成本(做好各项预算决算方案)，与此同时，努力改善幼儿园的办园条件和管理工作，从经费上保证幼儿园健康、持续发展。
4、修改和完善幼儿园的各项规章制度，改选园内各组织机构，实施分层管理，做到权责相应，各司其职，各负其责。完善劳动合同的签定，重新制定工资待遇标准，调整各部门的上班时间。
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