工程通知汇总8篇
在现在的社会生活中，接触并使用通知的人越来越多，通知是运用广泛的知照性公文。相信许多人会觉得通知很难写吧，以下是小编为大家整理的工程通知8篇，欢迎大家分享。
工程通知 篇1
市规划区各建设、施工、监理单位：
为激励全市建筑业企业和从业人员弘扬“徽匠”精神，加强施工过程质量、安全管控，提高企业争创优质工程的积极性和创建施工质量标准化省级示范工程、建筑安全生产标准化的热情，依据《关于加强建设工程创优的意见》(建管〔20xx〕88号)文件精神，经研究，决定对20xx年度市规划区内创杯、创标工程的施工单位予以通报表扬和奖励。
一、对市规划区内获得20xx-2016年度安徽省建设工程“黄山杯”奖的4项工程(宣城移动通信综合楼、宣城国购广场一期工程1#楼C座、宣城市宝城路一期道路工程、宣城市环城大道V标段工程)施工企业(宣城市政建设集团有限公司、合肥建工集团有限公司、安徽舒怡建设集团有限公司)予以人民币5000元/项的奖金奖励。
二、对市规划区内被列为20xx年度施工质量标准化省级示范工程创建项目的2项工程(市人民医院改扩建工程急诊外科综合楼、宣城万达广场项目)施工企业(安徽三建工程有限公司、中国建筑一局(集团)有限公司)予以人民币3000元/项的奖金奖励。
三、对市规划区内获得20xx年“安徽省建筑安全生产标准化示范小区”的宛陵湖新城1#地块一标段(3#、4#、8#、9#、13#、14#)楼工程施工单位(中天建设集团有限公司)予以人民币5000元/项的奖金奖励。
四、对市规划区内获得20xx年“安徽省建筑安全生产标准化示范工地”的合肥工业大学宣城校区二期图书馆等3项工程施工单位(详见附件)予以人民币3000元/项的奖金奖励。
五、对市规划区内获得“宣城市建筑施工安全质量标准化示范小区”的中锐第一城四期25#、26#、55#楼等10项工程施工单位(详见附件)予以人民币20xx元/项的奖金奖励。
六、对以上施工企业予以全市通报表扬，并在安徽省工程建设监管和信用管理平台加分(奖励项目清单详见附件)。
希望获表扬和奖励的施工企业再接再厉，把此次获奖作为以后工作的新起点，认真总结并推广创建经验和做法，发挥榜样作用，其他企业要以先进为榜样，积极争创优质工程，创建施工质量标准化省级示范工程、建筑安全生产标准化，我委将继续鼓励和帮助企业创杯、创标，不断推进我市建筑工程质量安全工作再上新台阶。
20xx年3月24日
工程通知 篇2
考试名称：20xx年一级注册消防工程师资格考试
资格条件：全科考试合格(厦门考区)
领取内容：合格证书及登记表(登记表需存入个人档案，遗失不补)
领证要求：
1、本人：考生身份证原件和准考证(注：无准考证请提供在我中心网站成绩查询栏查询的报名序号)
2、代领人：代领人身份证原件、考生身份证原件及准考证(报名序号)
领取日期：20xx年7月10日、11日，逾期请至本中心教材部领取。
领证时间：正常上班时间内(8：00-11：30; 15：00-17：00)
领取地址：湖滨东路319号(人才市场大院内)C座3楼(附近公交车站：人才中心站、岳阳小区站)
福建省人事考试中心：0591-87670230
注：请考生于本通知发布之日起一年内到本中心办理。
现场领证“签名”示例：
厦门市人事考试测评中心
20xx年7月10日
工程通知 篇3
一、研修目标
根据山东省20xx年“互联网+教师专业发展”工程总体规划，20xx年利用山东省教师教育网，组织我校教师在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，完成全员远程研修,提高小学教师素质和教育教学质量，促进基础教育改革与发展。
二、研修时间安排
小学学段。 ——学校选专题时间：6月25日至7月2日； ——教师选课程时间：7月3日开始； ——必修课学习时间：7月26日至10月30日（要求各位教师要提前进行平台操作培训，指导教师登陆平台，熟悉各项学习任务。）； ——选修课学习时间：研修平台于7月26日常态化开放，即可开始选修课的学习。本年度学分登记时间截止到12月31日。
三、研修项目及内容
小学学段。
1.必修课（22学时）：——国家级“优课”课例学习专题（４学时），各学段、各学科教师深入学习2节国家级“优课”课例及专家团队围绕教学设计、信息技术应用等对每一课例进行的点评。 1
——有效观评课的方法与技术（2学时）。 ——学科课例点评专题（12学时），研修平台为每位教师随机推送4个市级“优课”课例，进行观评，提交观课报告。 ——教育政策与法律法规专题（4学时），包括《中华人民共和国未成年人保护-法》和《中华人民共和国教育法》两门课程。
2.选修课（不少于14学时）：开设班级管理、中国传统文化、学生心理健康教育、信息技术支持的教学环节优化、微课程的设计与应用、教师艺术修养等6个专题，每个专题包含若干门课程，6个专题共开发不少于200学时的选修课程，参训教师自主选修不少于14学时。
四、研修模式
（一）研修组织
设组长一人，负责组织、管理、考勤、考核等。集中研修期间，参训教师要到校集中参加研修，统一管理。学员每天学习不少于6小时。
为确保研修指导活动顺畅、有序进行，研修组长建立明确、稳定、双向顺畅的沟通联系和指导机制。
（二）教学形式
1.登录。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录。首次参加研修人员以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼<小写>）登录山东省教师教育网研修平台，并及时修改密码。
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2.选课。必修课由研修平台依据参训教师所报学段、学科自动推送到个人空间。选修课采取以学校为单位选择专题，教师在所属学校选定的专题下自主选择课程的方式进行。
2.学员学习。老师在规定的时间内学习视频课程和网上课程资源；按要求完成并提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。集中研修期间，学校统一要求，组织老师集中用电脑学习视频课程。
3.学习指导。远程研修期间，研修组长负责老师的学习辅导、引领和管理等工作。
五、研修保障
制定好方案计划，保障研修有序、高效
1.研修组组长根据学校制定的实施方案，制定好本本校的详细配档计划，且按配档计划组织实施。明确各学科研修工作的各专题课程表、时间表。
2.制定交通、用电、网络、技术管理、后勤保障等应急预案，确保小学研修安全、高效进行。
3.建立落实四项制度，做到对每个研修专题学习环节、反馈练习的全覆盖、无盲点。
一是责任制度。校长是小学远程研修的第一责任人，要充分调动参训教师的积极性，引导教师乐于研修、勤于研修；学校教导主任是小学远程研修的直接责任人和引路人，要在完成基本工作任务的同
时，带头学、带头发表文章、带头组织课例打磨，发挥自己的学识魅力，争当优秀指导教师。教导主任和校长一定要做研修明白人，带领学校的各科教师认真参与研修，组织教师看课程视频，看班级简报、完成作业、发表随笔等等。确保每一个环节到位，组织教师利用每天下午或者周六时间进行研修反馈。
二是考勤制度。集中研修期间，各学科培训参训教师，认真做好考勤记录，坚决杜绝迟到、早退、旷课等现象。
三是作业把关制度。要对教师作业完成情况实行“三查”。个人自查：从自身做起，独自认真完成作业，坚决杜绝抄袭现象；组长督查：每位组长对组内教师提交的作业随时关注，及时点评，先查看是否属抄袭作业，再评优点，找不足，提出改进建议；学校抽查：校长（副校长）对参训教师的作业进行不定时抽查，及时发现典型，查找问题，严肃整改。