学期工作计划

2021-06-13工作计划

【实用】学期工作计划集锦七篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点,一定有不少可以计划的东西吧。那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编整理的学期工作计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学期工作计划 篇1

  新学期伊始,根据学校工作计划精神,以我校教学工作计划为指导方针,以培养学生的创新精神和实践能力为中心,加强对教材的研究,搞好教科研工作,搞好“三自主课堂”,践行学校实施的“五步高效课堂”。为更好的完成教学任务,全面的提高教学质量,结合学校计划,特制定初一英语备课工作计划。

  一、积极开展集体备课活动。做到每次集体备课,主讲人提前备好课,准备充分的集体备课材料,在集体备课时,能做到一人主讲,众人讨论补充,能够让每位教师把握教材的重难点及重难点的处理方式。

  二、积极探索合理实用的导学案和训练案。争取做到每节课都有导学案或训练案。主备教师提前备好印好,任课教师在使用时根据自己的实际情况进行修改使用。

  三、统一进度,统一作业,统一单元测试。争取在平时的授课进度、作业布置及测试都能做到“三统一”,并且各位老师无论是在作业题的选择还是单元测试,都能做到精选习题。

  四、积极参加新课程改革。新学期,我校大力倡导“自主互助型”学习模式和“五步高效课堂”模式,我们初一英语组的每位教师都迅速转变教学观念,积极进行课堂教学改革,争取每位教师都能适应新的教学模式,多出经验。

  五、争创优秀教育教学成绩优秀。我们初一英语任课教师争取在期中期末考试中取得了优异的成绩。

  六、积极参加学校和上级部门组织的各项活动,积极参加优质课和教学能收的评选,积极撰写各类教学论文。

  我们初一英语组将齐心协力,干好各项工作,出色的完成学校布置的各项工作任务。

学期工作计划 篇2

  一、指导思想

  认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路

  本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度,发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

  (一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。

  1、备课: 要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。

  2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是“农远教学资源”的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。

  3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

  4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。

  5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。

  6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及时评注。实施“推门听课”制度。

  (二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。

  1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。

  2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。

  3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。

  4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源,,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。

  5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

  6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

  7、本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法

  8、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

  9、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

四、具体工作安排

  九月份

  1、教师认真组织检查学生的暑假作业。

  2、组织全体教师进行高效课堂的研讨活动。

  3、领导进行课堂现状调查。

  4、各任课教师制定教学工作计划。

  5、教研组长制定教研组工作计划。

  6、收交教学设计参赛文本。

  十月份

  1、评选优秀教学设计。

  2、领导深入课堂听课、检查、指导。

  3、组织高效课堂专题讲座。

  4、进行学生电脑作品的评选活动。

  5、组织教师学习新课标和高效课堂的理论文章。

  6、教学能手上示范课。

  7 确定高效课堂试点年级和教师。

  8 组织教师观看优质课光盘。

  9、教学常规工作检查。

  十一月份

  1、组织教师进行计算机技能培训。

  2、组织同课异构的活动(四年级数学)。

  3、高效课堂试点教师上第一轮尝试课。

  4、组织高效课堂的现状调查活动。

  5、安排课堂技能大赛的报名工作。

  6、组织期中教学质量抽测。

  7、组织期中测查的卷面分析工作。

  8、征集优秀案例、试卷。

  9、教学常规检查。

  十二月份

  1、进行各年级计算技能比赛活动。

  2、组织课堂技能大赛预赛。

  3、组织课堂技能大赛的决赛,并表彰教学能手。

  4、教学能手上示范课。

  5、教学管理重点检查月,常规执行情况检查。

  元月份

  1、三年级同科异构活动。

  2、各任课教师做好期末复习工作

  3、继续做好期末的复习工作。

  4、迎接县和中心校的.教学质量测查。

  5、完成教研工作总结。