美术教学工作计划(2)

2021-06-13工作计划

美术教学工作计划篇3

　　一：小班幼儿的年龄特点分析：

　　刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。

　　在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。

二：实施步骤

　　在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。

　　在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。

　　先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。

　　色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。

　　在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。

三：具体安排

　　九月份：

　　第一周：

　　1、美术活动《吹泡泡》

　　2、美术活动《大雨小雨》第二周：

　　1、美术活动《大苹果》

　　2、美术活动《好吃的饼干》

　　第三周：

　　1、美术活动《红太阳》

　　2、美术活动《面条》

　　第四周：

　　1、美术活动《美丽的气球》

　　2、美术活动《我的头发》

　　十月份：

　　第五周：

　　1、美术活动《彩色的石头路》

　　2、美术活动《小熊的围巾》第六周：

　　1、美术活动《棒棒糖》

　　2、美术活动《蛋宝宝》第七周：

　　1、美术活动《小蝌蚪》

　　2、美术活动《小手巾》第八周：

　　1、美术活动《可爱的小草》

　　2、美术活动《美丽的花朵》

　　十一月份

　　第九周：

　　1、美术活动《秋天的果子》

　　2、美术活动《小刺猬背果》

　　第十周：

　　1、美术活动《给小兔穿花衣》

　　2、美术活动《糖葫芦》

　　第十一周：

　　1、美术活动《大萝卜》

　　2、美术活动《花蝴蝶》

　　第十二周：

　　1、美术活动《彩色太阳》

　　2、美术活动《月亮姐姐》十二月份：

　　第十三周：

　　1、美术活动《雪花》

　　2、美术活动《漂亮的手套》

　　第十四周

　　1、美术活动《雪人》

　　2、美术活动《可爱的小房子》

　　第十五周：

　　1、美术活动《毛毛虫》

　　2、美术活动《神奇的小手》

　　第十六周：

　　1、美术活动《红灯笼》

　　2、美术活动《梅花》

美术教学工作计划篇4

　　乡村少年宫书法绘画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，为了学校能够开展好美术展览等相关活动，按照上级主管部门的要求，结合我校实际，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

　　通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每周周五下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

　　3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护美术教室内的设施和用品。

、活动内容：

　　1、本学期以版画为内容开展教学活动。

　　2、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

　　4、进行实际操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

　　5、学期末进行一次成绩汇报展览。

四、采取措施：

　　（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）做好组织工作

　　在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　（3）安排好活动时间和活动地点

　　根据学校的统一安排，每周组织一次，在学校美术室进行活动，要坚持课余活动的原则。订立必要制度，抓好思想工作.要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

美术教学工作计划篇5

　　一、学情分析：

　　1、年级同学的自我意识日趋形成，绘画水平处于半笼统半具象的阶段，同学绘画能力相差比较大。

　　2、同学观察力也日趋幼稚，对周围的事物有感性的认识了，所以在绘画中已经体现出了自身的情感。但对一些优秀的美术作品的欣赏能力还必需进一步提高。

　　3、生对于绘画比较感兴趣，但由于写实期的同学往往回认为画的越来越好，这种意识往往束缚他们大胆的创作欲望，变得越来越小，束手束脚，唯恐他人说画的不好。

二、教材分析：

　　本教材是义务教育课程规范实验教科书第八册，全书共分为九个单元。每个单元都围绕着音乐、美术、戏曲、舞蹈来设计。把相互之间的内容紧密的联系在了一起，并且单元与单元之间也有一定的知识延伸，或者是与前面几册知识的联系。同时本书充沛体现了生活中的艺术，使同学的学能结合在自身的生活体验中。其次，书中的大量图片给同学带来了丰富的课外知识，和参考的范围更广了，同时在教学上给老师带来了更多的难度，验证了一句话“教给同学一滴水，老师要有一桶水”。本书充沛的体现了同学的主体地位，给艺术教育指明了发展的方向。

三、教学目标：

　　1、总目标：

　　同学以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术资料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的耐久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发发明精神，发展美术实践能力。

　　2、教学要求、

　　1）、尝试运用多种资料、工具、体验造型乐趣，感受废旧资料的制作乐趣。

　　2）、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，发生对美术的兴趣。

　　3）、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。

　　4）、感受各种资料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。

　　5）、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力、

　　6）、形成高尚文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。

四、教学措施：

　　1、因为第一次上这一册的内容，对教材比较陌生，所以必需与同事多交流、多讨论。