教师工作计划 篇3
20xx—20xx学年第二学期教师开学工作安排
2月14日 上午8点:
1. 整理打扫办公室、教室、部室卫生。
2. 上午10:30召开新学期开学动员大会。会后继续整理打扫办公室环境卫生,准备假期备课检查。
2月14日下午:
1. 各年级组开展集体备课,做好开学前上课准备工作。
2. 上交教师假期作业(由各年级组长收齐,统一交给教导处徐靖老师。)
3. 组长检查本组教师的教案,并签字(教导处下发检查记录表)。
4. 各组组长将自己的教案打印稿交给董校长检查(只查前两周的教案)。 5 教师布置教室,营造开学氛围(学校统一安排班级学生报到内容,开学准备及注意事项)、 领取课本,领电教设备,领取开学情况统计表、学生注册登记表。
6. 1—6年级班主任利用QQ群、校讯通等通知家长报到时间及要求。
7.下午3点:教导处检查各班开学工作的准备情况。
2月15日全天:
1. 1-6年级学生上午8:30---11:30报到,教师早8点前进入工作岗位,转走的学生不允许带走课本,下午2:00前各班上报学生报到情况,有特异体质的学生及少数民族学生要在注册登记表中注明。
2. 下午四点召开年级、教研组长会,安排第一周教学工作。
2月16日
1. 举行开学典礼。
2. 第一天正式上课(周五的课),下午第二节后15:55---16:30各班进行入学常规教育。
3. 行政下班听课。
4. 2月16日 教师开始正常签到,作息时间沿用上学期作息时间。
其他:
1. 2月14日下午樊小峰、王健、张婕、李羽协助图书室发放课本。
2. 2月15日李羽老师协助财务室收费。王健、樊小峰、张婕协助图书室发放作业本。
3. 杨小虎为机动人员。
第一周教学工作安排
(1)开学报到 (2)假期作业检查评比表彰(第一周周五下午第二节评比;第二周周五下午第二节表彰) (3)教师师德培训会(一)
(4)学生开学常规教育(5)下发各种计划用表
附:各班跟班人员安排
一年级一班:班主任:郝诗蒙 跟班老师:闫欢欢
一年级二班:班主任:刘 敏 跟班老师:叶 青
一年级三班:班主任:杨 晓 跟班老师:韩思雅
一年级四班:班主任:贾 琎 跟班老师:袁 静(李羽代放学路队) 一年级五班:班主任:王蒙蒙 跟班老师:姚谨媛(万星暂代收费) 一年级六班:班主任:岳园园 跟班老师:姜 英
二年级一班:班主任:梁 宁 跟班老师:侯玉婷
二年级二班:班主任:李 莎 跟班老师:董 莉
二年级三班:班主任:邓 晨 跟班老师:林牟珍珍
二年级四班:班主任:胡巧智 跟班老师:晁晓宾
三年级一班:班主任:徐艳霞 跟班老师:赵亚楠
三年级二班:班主任:朱海晶 跟班老师:杨瑞华
三年级三班:班主任:姚 瑶 跟班老师:曹小芳(段小丹)三年级四班:班主任:王妮莎 跟班老师:雷 娜
四年级一班:班主任:许丹 跟班老师:任晓燕
四年级二班:班主任:王润琴 跟班老师:曹改改
四年级三班:班主任:刘 琳 跟班老师:宋双婷
四年级四班:班主任:闫志英 跟班老师:卫 静
五年级一班:班主任:张淑娅 跟班老师:王运娜
五年级二班:班主任:肖 菲 跟班老师:朱逸文
五年级三班:班主任:高 娜 跟班老师:王 静
五年级四班:班主任:王 红 跟班老师:陈 悦
六年级一班:班主任:侯晓春 跟班老师:闫 萍
六年级二班:班主任:赵宗玲 跟班老师:杨晓艳
六年级三班:班主任:岳甲武 跟班老师:杨宁宁
六年级四班:班主任:唐霜红 跟班老师:武 艳
六年级五班:班主任:杜 静 跟班老师:韩 亮
没有安排跟班的老师:体育教师、杨小虎 、段小丹
教师工作计划 篇4
在新课程改革的大背景,继续贯彻落实新课改精神,以深化教育教学改革,全面实施素质教育为中心,在学校教务处、教科室的指导下,紧抓常规管理,加强对高考模式、新课程与校本开发的研究,地理科组将认真贯彻学校的工作要求,团结全组教师,同心协力,努力完成各项具体工作,地理教师工作计划。
坚持两周一次的教研活动制度,进行专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念,在备课中准确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学研究课的机遇,不断修正、提高自己的业务水准,鼓励教师撰写有关新课程的研究论文或经验总结、
认真钻研教学大纲和高考大纲,在教学中做到有的放矢,注重教学实效。学习专业杂志理论文章,提高教学水平;认真总结交流教学经验,积极投稿。
我们要抓住每次外出听课、学习的机遇,不断充实、完善自己,逐步提高自身的业务水平,同时将学习体会在组内进行交流。在进行专业进修的同时,广泛涉猎各方面的书籍,博闻强识,拓宽自己的知识面,提高自身文学、艺术修养,并熟练运用到教学实践中去,丰富教学内涵。
按照地理教师教学工作规范要求,认真做好教学常规工作,提高教研组全体教师团队合作精神。
四、教法研究、学法指导的目标和措施:
1、以课改为核心,以现代课堂教学为根本,有效地推进教学、教研工作,探索积累适合新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例研究,以公开课的形式,开展集体评议研讨活动,提高课堂效果。
2、 各任课教师重点做好班级学生成绩的平衡工作,分层次认真做好差生的辅导工作,防止两极分化,提高整体水平。
3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题,用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题,通过对这些问题的讨论、解决,增强自身对教学过程的反思和理解。
五、教学常规的'实施和管理措施:
⑴备课、上课要求及检查措施
1.以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题,用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题,通过对这些问题的讨论、解决,增强自身对教学过程的反思和理解。
2.加强学习和落实新课程标准;加强对高一与高二新教材、新教法的探讨与案例分析。
3.上课时努力创设问题情景和教学情景,提倡教师在教学中要“精讲,善导,激趣,引思”,让学生“多参与”,“多思考”,“多独立见解”,形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式。
⑵作业量、测验次数及批改。
根据授课进度和教学内容,注意对练习题的精挑细选,做到“典型、启发” 注重基础知识的掌握,教师工作计划《地理教师工作计划》。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂;注意全批全改,及时反馈。积极开展作业设计研究,推动作业形式、内容的改良,精心推敲、选取,提高作业效率,使之成为课堂的有效补充,减轻学生课业负担。
在学校和年级组的统一安排下,组织好月考和统考,平时适当做些单元练习,尤其是选择题的训练。做到有布置,有批改,有反馈。进一步加强爱心教育,做到对学生少批评多鼓励和表扬,以情动人,让学生真正做到自觉学习。
⑶课外辅导和考试
针对班级学生掌握知识的差异性,落实分层教学。做好培优工作,进一步地提高重点班、尖子生的地理成绩,更要落实补差工作,对普通班成绩稳步提高,增加学习地理的信心。注重会考和高考的信息,认真研究新教材,研究考纲和教学大纲,关注学生较难掌握的知识点和容易出错的地方,通过多做练习加强应试能力的培养。
六、备课组工作的打算和要求(附上各备课组学期活动计划)
高一备课组:本学期将根据地理学科的工作特点,围绕新课程改革,结合我校学生的实际情况,以提高教育教学质量为目标,培养学生学习地理的兴趣,打好扎实的基础。结合新教材,贯彻新理念,加强教学研究,深化教学改革,高质量地完成会考任务。地理备课组本学期工作计划如下:
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第一、加强、规范备课组活动。 对于新教材的使用来说,我们都可以称为新教师,因此决定每周四下午,四位地理老师进行地理备课组活动,针对近期教学中存在的问题和下周的教学打算进行交流,加强备课组教师之间相互讨论。认真专研教材,对每节课的重点和难点进行深入的分析,整理与归纳。
第二、开展多种形式的教学活动,认真抓好教学质量。 教学形式以课堂内上课为主,但要加入其他形式,例如结合教材和乡土地理开展研究性活动,开设校本课扩大学生视野、充分利用多媒体设备收集素材,同时通过网络,让学生查找相关的资料,提高学生收集资料和分析资料的能力等等。
第三、新老挂钩、互相听课,不断提高。在老教师的带领和指导下发挥新教师的创造力,互相听课,共同促进。新教师本学期要求听课15节以上,校级公开课2节,同时还要被随堂听课。针对听课时发现的问题与闪光点,做好评课议课活动。同时找更多的机会到兄弟学校的听课,共同进步与提高。
高二
一、本学期主要工作内容:
1、加强落实年级集体备课工作,做到统一进度,统一课件, 统一教案,统一作业 “四统一”。
2、加强新课程学习,积极听课、说课和评课,共同学习,互相促进。
3、运用计算机多媒体手段与地理教学相整合,扩大课容量,增加学生学习兴趣,增加地理教学的直观性。
4、认真抓好高二市样卷考备考工作,努力完成学校下达的“保三争二”的目标
二、主要措施:
1、每周一为备课组集体备课时间,每月一次自查教案和教学经验交流。
2、分析学生基本情况,做好整理,采取适合学生特点的教学方法和教学手段
3、充分利用集体备课,制作课件、研究利用计算机教学,培养学生兴趣。
4、高二是打基础的关键时期,提高学生的思想认识,打牢基础,为高三一轮复习做好准备。
5、加强个别生辅导,深入班级,有效答疑。
高三
本学期主要工作
1、根据学生具体实际情况,认真制定教学计划,控制好教学进度,并定期检查、对照,及时加以调整。
2、加强组内成员的分工协作,发挥团体作用。通过组员共同对高考试题和考试说明的研究,科学制定了详细的一轮复习计划;同时做好周密的分工与合作。教师工作计划 篇5
一、奋斗目标
1、师德考核达到良好以上。
2、使全班学生的考试成绩全部合格。
3、基本功验收合格。
4、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学模式。
5、努力更改校园网的建设,提高自身的综合素质,尽快使校园网建成为“绿网校园”。
二、重点工作
1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量,提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习。
5、抽时间进行校园网的建设,争取评出先进。
三、具体措施
1、利用业务学习等时机,深入学习《规范》,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度
4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上45分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学,认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。
7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。
8、抢时间大力推进校园网的建设,尽早实现绿网工程。
在本学期的工作中,我将继续努力,以德育人,以理服人。
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