四、具体安排
二月份
1、拟定小学语文低段工作计划;
2、召开教研基地校、语文中心组、“成就学堂”工作会议;
3、制定区小学语文教师“课堂论道”赛课决赛规则;
4、区级规培活动的试讲。
5、选出小学语文低段各片片长。
三月份
1、举办一二年级研究课及教材分析活动(规培);
2、片级教研活动;
3、参加区县教研员工作会议;
4、选拔成都市小学语文教师赛课教师,跟踪听课指导;
5、组织区小语教师“课堂论道”赛课活动决赛;
6、四月份区级规培活动试讲;
7、成就学堂课题研究;
8、儿童阅读专家讲座;
9、金牛小学语文名师“彭州行”活动;
10、参与各校低段语文教学活动。
11、参与教培中心集体视导活动。
四月份
1、金牛名师邛崃行(金邛互动)
2、一二年级研究课(规培)
3、分片开展教研活动;
4、参加成都市小学语文教师赛课活动,提供两节课;
5、组织低段教师参加中国教育学会拼音教研中心活动;
6、儿童阅读“主题阅读讲述”活动;
7、儿童阅读种子教师培训活动;
8、成就学堂课题研究;
9、参与教培中心集体视导活动;
11、到各校参加小学语文低段活动;
12、五月区级规培活动试讲;
13、成就学堂阶段汇报会。
五月份
1、加强学科命题研究,组织期末测评命题;
2、一二年级区级研究课(规培);
3、深入教研基地听课,重点指导青年教师。
4、成就学堂研究;
5、小学语文低段名师送课下乡活动
6、参加市上的经典诵读活动;
六月份
1、一二年级区级期末复习讲座
2、做好期末测评工作,进行质量分析,建立电子文档;
3、、了解课题研究情况,深入课堂听课,做好阶段总结;
七月份
1、做新一轮教师暑期继续教育培训工作;
2、总结20xx~20xx学年度工作,写出总结;