初级中学实习工作总结

2019-06-19工作总结

  在即将划上句号的大学学习中,回想两年的“尊师重道,敬业乐群”的大学生活和学习,感慨万千。因为这里使我完成了由成人和成才的初步跃迁,开始梦想的起飞,同时在这里也经受了一个艰辛地积蓄力量的过程。

  随着国民素质的不断提升,素质教育的全面普及,新课程的改革对教师素质和文化素养都有着很大的要求,随之陇南市教育局启动了万名教师培训工程,联合陇南师专对在职教师为期五年的专项培训。为了教师培训不受岗位的影响,为了弥补师范生实习期限不足的情况,现将陇南师专师范毕业生和在职培训教师置换顶岗学习,这样在职培训教师的岗位不但有职可认,而且还给陇南师专师范实习生提供了一个很好的条件。就这样,开始了为期近一个学期的实习生活。20××年九月十八日我怀着兴奋的心情来到西和县兴隆乡初级中学,开始了近一个学期的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的余老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切见证着他们对我这样一个实习生的关怀和指导,这一切见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结

一、进驻学校,统筹规划,全面做好交替工作

  我于9月18日上午到达实习学校――西和县兴隆乡初级中学,西和县兴隆乡是我生长的地方,兴隆中学虽然不是我的母校,但离我家不远,我对她早已熟悉。我进校没有陌生,直接找到校长办公室,给人脸前的是一位年轻可亲的校长,我给他说了我的情况,问了我有关情况后,他叫来一位王老师非常的和蔼,让他带我去早已安排好的宿舍,他帮我提了行李来到宿舍楼2楼028宿舍指着一张床说你就住这张床,另一张床是我们陇南师专xx年毕业的一位校友,他叫张昊,人不在上课去了。我放好了行李,找来生活用品,很快就安顿下来了。刚安顿好,哪位张昊老师来了,我和他聊了一会儿,很快就熟悉了,在他那里了解到学校早已准备好了一切,就等我们的到来了,还知道,刚才的那位是管教务的副校长,过了一会儿,王校长给我说学校有教师食堂,我就可以进食堂吃饭了,当时我特别高兴,有这样好的宿舍就不错了,还有教师食堂,我可以不做饭了,心里热乎乎的。就这样我的吃住给解决了。

  19号中午,另一位顶岗实习的校友也来了,她叫牛春燕,是××级英语教育专业的顶岗实习生,她不是我们西和的,是天水人,和我一样都是王校长安排的。在我见到她的时候她的一切都安排好了。这学校就我和牛春燕两个,现在都来了。学校学习的两位教师明天也就要动身了,都在收拾着行李。晚上,校长叫我们两到教务处给我们介绍了有关学校的情况,还介绍了学生的成绩以及管理制度等事宜,并说这学校英语老师很多,但英语成绩不理想,牛春燕是英语专业,让她听几节英语课后,试讲一节英语课,然后再安排课程,我暂时接哪两位培训老师的课,说一位是七年级美术老师,一位是任八年级4班地理的老师,课不多,就让我暂时接上,我的专业是计算机(现代教育技术),美术和地理我学的就不好,心里还有一种不服输的念头,这时如潮水般涌来,一股年轻好胜的力量冲击了我,心想,计算机也没什么,数学,数学是我的最爱,不妨试试,这时,我坚定地向校长说“我热爱数学,数学学的还可以,如果可以,让我代数学试试”,校长看出了我那颗爱业求职的心,他没有拒绝我,反而鼓励我说“数学成绩也不多么理想,看你们能否改有所改变”,当时我坚信,我一定能代好数学,而且还让我明天就准备一节七年级的数学课,学校听听在看,这将是我一个展现自己的机会,也是决定我顶岗实习走向成功的第一步。回到宿舍,我向七年级2班的数学老师问了课程的进度,他说该上“有理数的乘法”了。我看了七年级的数学课本,练习册,开始了顶岗实习的第一节试讲课的准备,分析课本,了解学情,确定教法,收集题材,结合着计算机操作的优势,两三个小时,终于完成了教学设计,自己默默的试讲了一遍,然后请教了张昊老师,他也是代数学的,他说关键是教法,我用的是新课程下的多媒体教学,他说可以啊,我不断的熟悉了几遍,闭上眼睛想了几遍,才有心可放了。人家都说第一次准备的在好都或多或少地晕堂哩,而我可能是在学生会或社团里锻炼的缘故吧,没有那种害怕的感觉,想的是如何激发学生,如何控制学生,如何端正教姿教态,如何吸引学生和听课的老师。

  第二天早上第二节课七年级2班,开始了我顶岗实习的第一节试讲课,拿着教学设计还有早已放在电脑上的课件,等待着上课的铃声,那是一种享受,那是一份责任,那是要用爱去设计他们的灵魂,伟大真正如同太阳普照着大地,心中说不出的激动和自豪。上课铃响了,我微笑着走进教室,一声“上课”同学们和听课的老师全体起立了,同学们喊着“老师好!”同学们好!请坐!在站起来的时候,我观察了听课的教师,一共有14位,由管教学的李校长带队。通过同学们和老师的眼神,我发现他们都在期待着什么?我几句导入语结束后,紧接着是和同学们的一个扑克游戏,此游戏是这一章阅读知识里的一个翻牌游戏,同学们特别高兴,没想到期待来的是自己喜欢的游戏,老师也进入了角色,我也进入了角色,课堂不再是课堂,是游戏场,是欢呼声,是发现神秘的通道,空气不在那么宁静,气氛是那么的融洽,似乎一切都在我的控制之中,就这样不知不觉一趟试讲课结束了,随之是利用课间对这趟课的点评,在教务处,14位老师,还有我,在李校长的带领下,在理科组组长薛老师的主持下,对我这堂课分别认真的进行了点评,记得他们都有一个共同的点评是“新教法,能够很好的启发学生,课件做的好,能生动的解决问题,能够是所有的学生都参与课堂,效果良好”点评完,我也说了自己的不足和想法,希望他们多加指导。过了两天就是第一次月考了,考完月考学校通知各位老师利用早自习再听一次我和牛春燕的课,我讲的还是数学,牛春燕讲的还是英语,文科组听牛春燕的课,理科组听我的课。这是第二次听课了,可能是我太放松的缘故吧,我感觉没有第一次设计的好,同样听完课就进行了点评,老师大多是上一次听过的,但这次增加的老师当中有一位老教师,他姓王,他教学经验已有三十多年了,而且桃李满天下,我记得他点评前这样说“评课就要鸡蛋里面找骨头,才能对我起作用”,这句话在我以后的反思当中起了不少的作用。记得这天晚上教导主任给了我重新安排的课程表,要我代七年级2班的数学,一天一节,并说从明天开始就按这个课程表上课,我接过课程表,来到宿舍,将它贴到了我的床前,拿起《顶岗实习手册》备起了七年级2班的数学课。有了这一切的统筹,我的实习才能进行的这么顺利。

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