秋季一年级班主任工作总结4
转眼间，一学期的工作结束了，作为一年级的班主任，在这一学期里可以说尝遍了人生滋味，酸甜苦辣样样俱全，但我无悔，因为只有经历的多才能得到更多，自己才能成长的更快。现就这一学期以来我的工作总结如下：
一、开好入学班会，为日后与家长的沟通奠定基础
在开学之初我精心为班级设置了班名和班级口号，在入学的家长会上，我把我的思想灌输给家长，让他们知道孩子送到了美文跟在家里一个样。即提出“一（3）是我家，人人都爱她。”同时也告诉家长，我们每一个一（3）班的孩子和家长以及老师都有责任和义务爱护我们的这个大家庭，从而提高家长和孩子们的凝聚力。事实证明，我的这一举措为以后的班级管理工作带来了便利，尤其是家长的工作几乎不需要我来做，他们会主动的帮忙完成学校布置的任务，甚至班级的孩子出现一些不好的现象，只要有人提出来，就会有家长帮忙解决等等。为此我感到欣慰，人心都是肉长的，只要真心实意地对待别人，你会有更多的收获。
二、落实孩子们的行为习惯
一年级孩子最重要的我认为是培养好他们的行为习惯。因此开学前一周我把各种行为习惯都以儿歌的形式制作成课件，课上反复强调，结合实际加以巩固，虽然孩子们有时还是令我头疼，但是随着时间的流逝，他们也能很好的把我所教授的儿歌贯穿到行为当中去，逐步形成习惯，变成规矩。
三、建立班干部管理制度
以往带班总是会在班级里固定的选出来一些孩子担任干部，但是这学期我却打破常规，让人人成为干部，班长、组长、路队长我都采用公平、公正的选举方式，第一次由我来选出班级内的各个干部，之后以此类推，让当天的干部公布优秀人员名单，并选出次日的干部来，这样，只要做的好每个人都有机会当选，因此人人用心，事事努力，所以在最令人头疼的路队问题上，我几乎不费什么功夫。
四、协调与各科老师的关系
作为一个班级的主任，只有协调好与各科老师的关系，经常与他们沟通，才能更好地管理班级，更好地掌握孩子们各个学科学习的情况。因此，除了在别的科任老师上课时我会适当地听课观察每个孩子在各科上课时的情况外，还会及时与科任老师沟通孩子们的情况。
五、抓好后进生
后进生对于每个老师来说都是令人头疼的是事，因为从一开学我就特别注意做后进生的一些工作，比如与他们聊天了解学习家庭心理状况，及时与家长沟通这些孩子的问题，并抽出一定的时间逐个辅导，因此，我班并没有特别差的低分学生，为此我也感到很高兴。坚信：一份努力就有一份收获。
六、经常及时与家长沟通
有了开学之初的家长会，家长们明白了我的教育教学理念，让我在以后的班级管理和对孩子们的教育教学工作中，顺利了许多也轻松了许多，他们会很好地给孩子们辅导，和好地配合我给孩子们灌输做人的道理，很好地配合我参加学校组织的一些活动等等
总之，一学期悄悄地过去了，我不想说的太多，只想用我的行动再铸辉煌，20xx加油！
秋季一年级班主任工作总结5
一、班级状况
这学期我担任一年级班主任工作。我班共有学生31人，男生15人，女生16人。其中有一女生休学至今还未上学，所以这学期实际上只有30人正常上学。
二、取得成绩
作为班主任必不可少的是给学生做思想工作。每次学校开完集体会议，回到班里我都会或多或少的强调一番。记得有一次我整整说教了一节课，虽然这样做可能会浪费些时间，但如果能取得好的效果也是值得的。我特别重视安全教育，因为我班学生年龄小，不太懂事，容易忽视安全隐患，所以我事无巨细的得隔三差五的说一回。班里要是发生了什么事情也要就事论事的说上几句。经过半年的实践，我对班主任工作还不是很熟悉，效果也不是很明显，还需要继续努力摸索。对于一年级的学生来说，养成教育至关重要。平时我很注重学生良好行为习惯的养成，比如搞好个人卫生，学会保持教室整洁，礼让他人等等，引导学生树立正确的是非观，知道什么该做什么不该做。大部分学生在这方面做的比较好，但是在养成良好学习习惯方面还有所欠缺。有的学生上课容易走神，上自习时爱说话，这些坏习惯应该早早改掉。我校的特色教育是感恩教育，我们认真学习了感恩手语，积极参与学校的感恩活动，在感恩节那天，我班组织了一次主题班会，大家受到了很好的感恩教育。小组合作是创建高效课堂的有力抓手。我班的小组合作重在灌输合作意识，我们通过小组来完成一些检查背诵的任务。我班积极配合学校开展活动，比如单项测评，取得了一定收效。由于第一次当班主任，缺乏经验，很多方面摸不着头脑，但是我会虚心学习，争取进步。
三、存在问题
我班的学困生问题比较严峻。由于我的疏忽与懈怠，导致班里出现一些学困生，或是对学习没有兴趣，或是学习方法有待改进。
四、改进措施
我会尽力给这些学困生更多的关注，努力培养其学习兴趣，指导其学习方法。
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