九年级上学期数学教学工作总结2
学期工作情况回顾本学期以来，本人担任九年级(4)班的数学教学及班主任工作，在教学期间不断提高自己的业务水平，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，我所任教的班在期末考试中列全级第一。
一、思想方面：
努力学习党的各项政策，贯彻执行党的教育方针，服从学校领导的安排，遵守学校的各项规章制度。同时不断的提高自己的思想觉悟，为人师表，爱岗敬业。坚守高尚的教师情操，发扬无私奉献的精神。
二、积极参与教研：
集体的力量是无穷的，备课组的老师相互支持和鼓励，彼此交流学习，积累了不少好的经验。互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。
三、教育教学方面：
认真备好每节课。课后认真作好总结，及时从课堂教法和学生的反映情况总结出每节课的得与失，从而提高自己的教学水平。我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，从而使学生能够顺利地完成每一节的学习任务，使每一节课都学有所得，
四、营造良好的教与学环境：
中考形势的严峻带来各种压力，使学生的"厌学"情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。
五、上好每一节课：
为了提高教学质量，提高学生学习的效果，注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
六、认真及时辅导：
教育的最终目标是使受教育者学会自己学习，自学成才。有良好的学习习惯是实现这一目标的重要保证，可见好习惯养成性教育的重要性。我注重狠抓习惯教育，让学生养成课前预习准备，课后复习巩固，独立完成作业，按时上交作业。
以上是我这学期的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。在以后的工作中，我会再接再厉，克服不足，扬长避短，争取更好的成绩。在这辞旧迎新的时刻，让我们回望过去，总结经验，汲取教训，为明年的中考而准备吧。
存在的问题或不足
1、总体成绩尚可，但部分同学偏科需要注意。
2、学生的厌烦心理比较明显，需要细心引导。
3、作业的查阅不够及时。
4、学生的个别帮扶不到位。
今后努力方向
1、一如既往的抓学生成绩。
2、搞好习题选取在最后的有限时间内追求最佳效果。
3、分层帮扶，使优生更优，考出优异的成绩。
4、协助班主任做好考前的心理辅导。
5、努力使每位学生都成功。
九年级上学期数学教学工作总结3
在这一学期里，我教九年级两个班的数学课。在学校领导的指导下，在老师的帮助下，在自己的努力下，比较圆满地完成了本职工作。下面把自己的工作进行一下总结。
一、做班主任最好的助手。我们初中组的教师在办公室讨论学生总有说不完的话题。每次听到哪个学生有问题，或学习不认真，或思想有顾虑，或违反纪律等。我都会为老师们想办法，出谋划策，尽力帮助解决。我还特别留心观察学生的思想动态，无论在课上还是课下，每每遇到学生的问题，我有时自己去解决，有时和班主任协商，共同管理好学生。我虽然不是班主任，但我一直以班主任的身份去爱学生，去管理学生。我认为我们每一个老师都有管理每一个学生的责任和义务。管理学生是我们每一个老师应该做的。所以我总是把自己做班主任的经验毫不保留地或创新地告诉老师们。
二、做学生最好的老师。我教学两个九年级的数学课，这学期我加大力度完成了一册半教材。我的教学宗旨是：力求用最简便最直接最有效的方法，让学生轻松快乐地掌握知识。所以我精心地准备好每一节课，因为学生所获得的知识几乎全部是在课堂上掌握的，就是每一节课教学的总和。上好每一节课至关重要。我认真学习大纲，学习教材，选择最有效的教学方法，全面地了解学生已经掌握的知识情况，及预想学生在掌握新知识会遇到什么困难。然后我采取直观教学法，演示教学法，画图法等等，我讲课尽量使每个学生都能够接受。每一节课我都紧紧地抓住知识点，练习，反复地复习巩固，直到学生牢牢地掌握知识为止。
我把学生分为上中下三个等级，课堂上中等生能够独立完成学习任务，下等生在上等生的帮助下完成任务。这样学生互相都有提高，还加快了学习的进度。学生很喜欢我的课，很认可我这个数学老师。
三、做学习中的骨干。我总利用业余时间学习一些东西，我一直在努力提高自己的各个方面的素质。我很认真地学习并组织我组的教师学习业务理论知识。这使我的教育教学水平在不断提高。我还学习并练习写楹联诗词，阅读散文小说诗歌等，有时进行一些写作，我感觉这些对我帮助很大。既打发了寂寞的时间，有丰富了自己，使自己过得更为充实有意义。我还常把自己看过的书介绍给他人或讲给他人听。我还虚心向有经验的老师请教计算机知识等。
四、做同事最好的朋友。我喜欢把同事当做朋友，我希望每一个人都有进步，我们要共同进步，取长补短。我从没对任何人保守过我的教育教学经验。无论谁有困难，我能够帮得上的，我都会尽力去帮助他人。例如学校今年去参加市里基本功竞赛，领导看重我，让我协助教导处一起帮助做准备，我从各个方面例手语，演讲的表情等各个细节进行思考，为老师出谋划策。我团结同志，对人公平。我在给每一个人打分，例如，课堂评价、教案、作业、朗读比赛、每年一度的考评等我都会本着实事求是的原则，公平地对待我手中的权利。让良心做一杆秤。
五、做学校最好的教工。我总是以一个人民教师、一个党员的身份、学校的主人身份要求自己。我力争做学校最好的一名教工。例如我能够捡起地上的赃物，而且不管是学校哪个角落的。我能够关心我所遇到的每一个有困难的学生。我能够维护学校的利益。对于学校交给的任务，我总是进全力完成。积极参加学校组织的各项活动。
六、做今后最好的自己。我知道，自己在工作中，交往中还有许多不尽人意的地方。今后我会更加努力的，我要不断总结自己反省自己，努力使自己做的更完善。
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