班主任年级工作总结(3)

2021-05-28工作总结

班主任年级工作总结 篇4

  这一学期,我担任六年(1)班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面,我按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点、有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质一同形成,全面发展。具体工作归纳为以下几点。

一、营造氛围,促进优良班风的形成。

  1。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟,辨别是非的能力不强,对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我注意加以引导。开学初,我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在此基础上,还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》,这更贴近学生的生活,更容易为学生接受。

2、鼓励竞争。

  没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没

  有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。

二、培养良好的学习态度和学习习惯。

1、变"要我学"为"我要学"。

  "要我学"与"我要学"的区别在于,前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的理想和明确的学习目标,理想的层次愈高远,目标愈明确,提供的动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的积极性,我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等,适时介绍给学生,以此打动学生的心灵,激发学生的责任感,成就欲。另外,我不注意抓住契机,利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心,例如:中国申奥成、"神舟5号"载人飞船发射成功等,从而焕发出为民族振兴、祖国富强。

2、变"苦学"为"乐学"。

  变"苦学"为"乐学"关键是要激发学生的学习兴趣,让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此,我在传授知识的同时,注意联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次,在课堂教学中握好教学中的"度",即教学的深度、练习和考试的难度,作业量的适度,让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。第三,注重情感激励,少批评多表扬。

3、变"学会"为"会学"。

  为促使学生变"学会"为"会学",我一方面让学生真正认识研究学法、培养自学能力的重要性。用身边同学的成功经验,用"未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人"来启迪学生认识研究学法、培养自学能力的重要意义。二是经常有意识地对学生进行学法指导。学习有规律可循,但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此,在进行学法指导时既要有整体上的指导,又要注意个别指导。三是创造条件进行学法交流。学期中段,我在班里举行了一次学习交流会,还特意把上一届语文学习较好,曾经在XX区和容桂教育办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈经验。收效甚好。

三、团结老师,精诚合作。

  作为班主任,特别是毕业班的班主任,我有责任团结任课教师参与班级建设,同心协力,共同把班集建设好。一学期来,我与数学、英语和其他各学科老师愉快合作,协调发展,为创建一个良好的班集体奠定不结实的基础。

  一学期来,尽管取得一定的进步,但也有不少的问题:中下生面广,学生的学习积极性还有待提高,学生还需今后的常抓不懈,今后的工作要力争有创新精神,找出更好的方法开展工作,使工作做得更好。

班主任年级工作总结 篇5

  生行为习惯教育贯穿于学期工作始终,强化班级常规管理,加强班分建设,创建良好的学习氛围,培养良好的学习习惯,增强班体的凝聚力,各方面的工作收到了预期的效果。

  一、开好头,为成功打下坚实的基础

  七年级的新生,对中学学习生活有着美丽的憧憬,上好了第一节主题班会“在同一起跑线上”。

  1、以上届中考120%的升学率以及岳媛的优异成绩免费进入银川一中事例激励学生。

  2、用成功学生的个人奋斗结果给学生树立榜样。

  3、区分小学与中学的不同学习生活和方法,让学生尽快熟悉中学生活。

  二、切实抓好行为习惯教育。

  本学期我充分利用军训的大好时机对学生们进行行为习惯的教育,特别是见老师问好,按时到校等,使同学们收到了即训练了他们的意志力,又从根本上训练了行为习惯。对今后的工作起到了事半功倍的作用。

  三、班干部的大胆使用使常规工作得以有序开展。

  新的班集体,选好班干部是十分重要的环节。我是自愿报名,通过试用加同学们集

班主任年级工作总结 篇6

  20xx-20xx学年第一学期匆匆而过,这是一个忙碌而又充实的学期。本学期,我抓实养成教育,努力提升班集体的凝聚力和战斗力。

  1.抓好班干部队伍建设。我挑选了一些优秀又能干的学生组建了一支班干部队伍。为了让这支队伍发挥其最大的作用,我定期召开班干部培训,让其明确身为班干部的职责,并给他们出谋划策,为他们管理班级支招,还创设为他们练兵的舞台。在一次又一次的培训中,班干部的责任心加强了,工作能力也渐渐得到了提升。他们为管理班级作出了不可磨灭的贡献。

  2.从点滴小事做起,抓实养成教育。学生是正在成长中的个体,随时都可能走上歧途。作为引路人的我们,要时刻关注细节,抓住点滴小事,培养他们做个诚实、善良、有责任心的大写的人。小到饭盒的摆放问题,大到与人相处的原则问题,每一件事我都努力加以引导,必要时还会采取一些有趣的手段和方法。在我的软硬兼施下,大部分学生都能朝着光明前进。常常,看着他们朝气蓬勃的小脸,我的心总是满满的。

  3.关注学生的活动,抓紧安全教育。安全无小事,我班学生中少数男生以调皮好动出名,所以他们总是三五天就翻出一个新花样来取乐。为了保证学生在校期间的安全,我密切关注学生的动态,一旦发现安全隐患,及时制止,并为他们演示有可能产生的后果。一次,两次……孩子们明白了,他们再也不玩危险性的游戏了。因此,我们班的安全事故也少有。

  虽然,整个学期,我们班整体上都朝着明媚的方向前进,但却也时常发生令人心寒的事,如副科的课堂纪律有待改善。我想,下学期我得加强与课任老师的沟通和联系。另外,还得加强思想道德教育,让学生的思想时时沐浴在阳光下。

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