师范生教学工作总结(5)

2021-05-28工作总结

师范生教学工作总结 篇6

  近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。实习时间虽然短暂,但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。

听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一堂课。

  虽然在学校时候有一次试讲,但是那是对着自己班的同学讲,跟一年级小孩子有着很大的区别。刚开始心情特别紧张。老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去,给孩子们放课件的时候也出现不少骚动,那是因为一些环节中的细节没有把握好,对课件也不那么熟,导致了很多问题的出现。

针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习。

  并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案。在之后的一些课堂,不像第一节课那样手足无措,当然还有许多细小的需要注意的地方。

  老师说,多一份准备,就多一份把握,做什么事情都一样,特别是教师,一举一动孩子们都看在眼里,一个表情,一个动作,对他们来说都是课堂的一部分,你可以通过一个表情来肯定学生,也可以通过一个动作肯定学生,但是,我在这方面做得还不够,需要多锻炼。

  实习期间我听了很多课,除了美术课,更听了语文、数学等一些主课,虽然课程有区别,但在课堂的处理上,很多地方是相通的,值得借鉴的。包括省领雁工程的老师们上的一些课,我们总是不能上出完美的、理想的课,所以需要课后的反思,思考课堂中一些欠缺的地方,在今后的课堂中应该注意的地方。

  时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。我学到了很多。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。

  总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。

  最后,非常感谢实习单位文澜小学给了我这次学习的机会,提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢指导老师郭老师对我的悉心指导,和帮助过我的老师,还有那些孩子们。 谢谢你们!

师范生教学工作总结 篇7

  每每提及厚普教学,心里都是暖暖的、很踏实。作为厚普的一员,与其说我在厚普的工作是付出是奉献,不如说是厚普为我和所有的“厚普人”提供了历练和成长的平台。回首一路走来的点滴,细密的感动和温情让我感叹:因为付出所以快乐!

  说起来我是个笨小孩,只懂得循规蹈矩地去做一些能够给他人提供帮助和便利的小事;说起来我是个踏实的老师,会很用心地准备每一次教学,反复练习,查缺补漏;说起来,有很多很多美好的愿望:希望可以用我的力量、厚普的力量,为孩子们带去知识、带去智慧,希望在与“厚普人”志同道合的志愿者们共同努力下,每个孩子都可以有平等的优质的受教育机会,当然整个社会能把教育落实到与衣食住行一样的地位来重视,所有人都会快乐。说起来,还有很长的路要走下去。

  这学期我负责的主要是希望学校小学四年级和六年级的科学课,每周一节,我的教学进行了四周,其余时间作为助教辅助课堂管理。嗯,真的是一段美好的回忆。

  每一个小孩都是一个精灵,他们的头脑不是我可以轻易设想的,事实上也无需设想,只要保证有足够引导学生的知识,孩子会用他天马行空的想象将教学引入一个美不胜收的境界。如果不是很了解,如果不是在课堂上、他打算认真学习的情况下,真的无法估量一个孩子对生活对世界可以体察到何种程度,他比我们想象的兼容并包、海纳百川。教学相长只有在师生间无框架束缚、相互尊重、地位平等的前提下才能实现,

  不过小孩子终究是小孩子,他会很调皮很任性很没记性,打闹的越激烈越自豪,回答问题越大声越骄傲;会故意和老师作对,对老师的好意不屑一顾;课堂上被教务人员吓一吓会安静下来,背着老师会在课桌的掩护下传递课外书、相互做鬼脸。一直以来我都感觉自己够孩子气的,不过和真正的小孩子比起来,我要比他们“复杂”、成熟多了,之于他们的信任和喜爱,我很欣慰。

  自然,作为一名大三师范生、作为一名职前教师,虽有和孩子相近的心性、很容易就能拉近和孩子们的距离,却少了几分控制课堂的功力。作为一名在应试教育制度下循规蹈矩地成长起来的未来的人民教师,尽管我想要为孩子们提供一个可以言谈“无法无天”、思维自由驰骋的课堂,还是会在不知觉间走入一个框架中。这也许是很多教师不希望的走向。这学期经历了教育见习、微格教学,在同学间的切磋学习中、在老师们的指导纠正下,怀着对教学的认真和重视,针对自己创新性不足的问题也有一定的解决方案,接下来将是一个新的历练和成长阶段。我很有斗志和信心,为了可爱的学生们,无所谓苦累。

  再过半年,也许不到半年就要退出厚普了,会有很恍惚的认知,就思量着有朝一日再回到厚普。其实,加入与退出都只是个形式,和厚普一起成长的过程中,每个人对公益教学都有不断深入的认识。我们成长中收获的不只是经验,更重要的是当我们开始一个新里程时还拥有理念和追求。

  你想加入公益奉献的队伍中来吗?先来厚普公益学校吧,相信我,你会有成长有收获

  最后,是我长久以来的祝福:每一位走在为学、为师道路上的同路人,加油!

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