会议方案(3)

2020-05-19会议方案

会议方案 篇7

  一、活动目标:

  1、通过活动让家长走进幼儿园、走进食堂,了解幼儿园食堂的食品安全管理和幼儿就餐管理情况,进一步促进家园共育。

  2、加大伙委会管理的力度,征求伙委会成员对幼儿园食堂管理及伙食质量的意见和建议,以便进一步提高幼儿伙食和服务质量,促进幼儿健康茁壮成长。

  二、活动时间:

  20xx年10月16日上午9:00--11:30

  三、会议准备:

  矿泉水、签到表、会议记录表、包饺子材料、口罩若干

  四、参加人员:

  伙委会成员(徐园长、陈书记、李敏、林志恒、文医生、吴班长、廖老师、各班家长代表)

  五、会议过程:

  1、主持人致欢迎词:介绍本次伙会委成员和伙委会职责(李园长)。

  2、伙委会工作汇报(总务主任:林主任)

  3、保教人员代表和家长代表对我园食品安全的意见和建议。

  4、小结(陈书记)。

  5、体验活动。

  时间:9:40―10:40 地点:职工餐厅及班级餐厅

  (1)家长为幼儿包饺子。

  (2)家长为幼儿幼儿送餐并观看幼儿进午餐。(11:00―11:15)

  (3)家长品尝幼儿午餐和自制饺子(11:15―11:30)。

  6、意见反馈。

  时间:11:30―11:45 地点:职工餐厅

  (1)家长交流对本次活动感受和建议。

  (2)填写问卷调查表。

会议方案 篇8

  酒店是接待会展的核心接待部门,目前大部分的会议市场是以酒店会议占大部分,而每一个操作过酒店会议的会务人员都有自己的服务经验。

一、酒店接会议的好处

  1、利润高。因会议旅游者不仅经费来源可靠。消费水平较高。 一般会议旅游者的平均消费是普通旅游者的三倍。

  2、有利于扩大酒店的影响,提高酒店的知名度。

  3、可调节酒店的淡季市场。

二、接好酒店会议需注意的要点

  1、会议团到前作好准备。

  2、第一天会议团到时最容易出问题,需特别关注会议团。

  3、作好会议的沟通协调工作。

  4、每天对清帐目。

  5、随时关注客人的意见,并及时反映给相关人员。

  6、注意会议价格的保密性。

  7、熟知酒店接待设施的基本情况。

  8、监督和落实会议的各项安排。

  9、会议结束后给相应的酒店部门给予评价。

  10、总结会议接待中的问题及好的经验。

三、会议室常见的摆台:

  戏院式;课桌式;U型;回型;椭圆型;长方行;会见式;圆桌式;鸡尾酒式;舞台式;T型台。

四、会议常见的设施及工具

  1、电子设备:屏幕、投影仪(胶片投影仪及多媒体投影仪)、录像机、VCD、音响、话筒(有线、无线、立式、座式及纽扣麦克风)、镭射笔 、幻灯机、同声翻译系统、灯光照明;插线板、彩电;

  2、摆设物品:讲台、舞台、签到台、会议桌椅、大白板、主席台、盆景、鲜花、背景板、隔板;

  3、办公设备:夹纸板、名片钵、马克笔、铅笔、信签;

  4、标志设备:横幅、指示牌、告示牌、桌卡。

五、会议常见的用餐形式

  圆桌式、自助式、鸡尾酒会、零点、外卖。

会议方案 篇9

  时间:20xx年3月10日星期五

  地点:乐渝市实验小学黄楼三楼会议室

  主持:z

  记录:z

一、校长讲话:

  家委会的意义

  加强沟通,协助工作,共同策划。

  家长的加盟和孩子一起参与活动。感谢家长。为孩子的终身幸福和发展留下美好的回忆。

  欢迎家长的加入。

二、z老师主持

  (一)表示感谢。

  (二)工作:1、讲解家委会策划活动的意义。

  2、商讨的问题:(1)家校联合的方式?(2)春游活动的策?让孩子感受到家长和老师的共同关注,在小学阶段流下美好的回忆。

  家长发言:

  一班家长:春游活动十分快乐。能回归童年是好事,我支持,赞同。沟通方式,可以设

  计小卡片搭建沟通的桥梁。

  严老师说:通过春游活动,搭建平台。

  曾:春游活动目的。

  一班家长:看有关春天的事物。亲子游的方式。

  六班家长:达到什么目的?目的排序,主题性强。家长更主动一些参与到活动中去。今

  天主要讨论活动目的。设计一个问卷让家长选择,少数服从多数。现在的孩子得到的最多的是溺爱和指责。只能从物质上提供帮助,让孩子有成就感。让他自己去解决问题,让他感受到因为自己的存在而快乐。很多结果基于最初的目的。应该有一个很好的切入点和机会,让孩子有很多的信心。深入孩子的内心。

  六班的家长:我的孩子想野炊。从小到大,给儿童的春游就是吃。儿子对小学生活产生

  留念。让孩子走向春天,远足。背着背包走一走。走的过程中交流。

  六班家长:以家长为一个团队,每一个人都需要努力才能获得成功。让孩子觉得自己在团队中是队长,让孩子成为决策者。

  一班家长:找一个开阔的地带。让孩子带着家长玩,陪着孩子玩。家长和孩子融为一体,一起玩。交通的问题?

  二班家长:让孩子耍,愉快地耍,放开的耍。不能因为安全问题而栓住孩子的手足。

  七班家长:家长去与否,由孩子决定?远足好!从一个目的地出发,告诉孩子他的目的,在行进中不断发现路标。让孩子去发言。

  三班家长:孩子憧憬春游活动。但是孩子的想法与众不同。

  一班家长:自己想办法带自己的家长回到童年。

  刘:反串学生,回到童年。

  严:选出非常阳光的家长组成一个个大家庭。教育者心中要有活动目的。

  六班家长:让孩子一定要有成就感。

  钟:一天分成三个阶段:(1)拉练式活动(2)午餐(3)让孩子想办法让家长回到童年。最后采访家长“你乐吗”?

  六班家长:招聘爸爸妈妈“会玩!”

结论:

  活动时间:第8周星期五。

  1、经费由家长主持筹措。(五班家长,4班家长)

  2、活动记录

  3、交通问题,减免门票,采点。(旅行社。六班园长和七班家长)

  4、资料收集。(布置给爸爸妈妈完成)宣传、采访:三班家长,一班家长

  5、分组情况:每个班分成7组,14个家长(7个爸爸,7个妈妈)

  6、活动整体策划:六班家长:周庆

  7、活动阶段:(1)拉练式活动(2)午餐(3)让孩子想办法让家长回到童年。最后采访家长“你乐吗”?

  8、整个年级同时参与。

  9、招聘爸爸妈妈,要求:“会玩!(学校组织)

  10、活动须知作成小册子。(2班、4班家长)

  11、本周采点

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