技能竞赛活动方案

2020-08-09会议方案

技能竞赛活动方案5篇

  篇一:教师技能竞赛活动方案

  根据叙永县教育局“关于印发《教师教育教学技能竞赛活动方案(试行)》的通知”(叙教局发[20XX]14号)精神,竞赛活动办公室 “今年全县教师教育教学技能竞赛重点开展‘理论学习、教材培训、创新教学设计竞赛、教师教学成绩考核与展示和教材教法考试’等项活动”通知精神,结合我校实际情况制定本方案。

  一、指导思想

  1、以邓小平理论和科学发展观为指导,激励教师树立终身学习的思想,促进教师队伍整体素质的提升,不断适应教育改革和发展的要求。

  2、以教师专业化发展为指导,以提高教师教学水平和教学质量为宗旨,立足岗位,注重实践,开展教师教育技能竞赛活动,改进教师教学行为,促进教师专业发展。

  3、以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX~20XX)》为依据,以提高教师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观为重点,坚持“以人为本”的原则,促进教师全面发展。

  二、领导组织

  学校成立教师教学教育技能竞赛活动领导组,负责活动的领导和管理,领导组人员如下:

  组 长:王茂兰 支部书记、校长

  副组长:王振烈 副校长

  陈远礼 教导主任

  成员:刘永君 姜 华 葛政才 林万山 黄国庆 胡青龙

  李 涛 杨光元 李腾勇

  领导组下设办公室,负责竞赛安排和资料准备、收集和日常事务。办公室人员如下:

  主任:王振烈

  成员:陈远礼 刘永君 姜华 葛政才

  三、 实施细则与方案

  (一)教育理论学习

  以教研组为单位,结合教师全员培训内容组织教师开展读书活动。

  1、各教研组每学月组织一次集体读书活动,期末组织一次小组读书交流会,学年学校组织一次全校读书交流、报告会,每组推选2名教师参加,优胜者推荐参加县教育局组织的交流、报告会。

  2、教师个人制定读书计划,每次学习做好读书笔记,全期不少于3000字,由教研组长负责检查,教研组长交领导组检查,每期交一篇1500字以上的质量较高的读书心得或教育叙事。由领导组进行评选推荐参加叙永教育网“师训教研”栏目进行网上交流。

  (二)全员业务培训

  根据县培训机构的工作安排,按时、足额安排相关人员参加培训,保证培训经费及参加培训人员旅差的及时报销。

  (三)创新教学设计竞赛

  1、每学月由教导处牵头,教研组长负责对教研组成员进行一次教学“六认真”检查,注意检查备课环节,对检查结果进行登记、评价和检查情况反馈,督促教师对备课环节的重视,并纳入年度考评的重要依据。

  2、每期组织一次由所有教师参加的定时、分组抽签确定课题的教学创新案例设计竞赛,由领导组组织进行现场评选,优秀者推荐参加上级部门组织的相关活动,并将优秀教案在叙永教育网“师训教研”上进行交流。

  (四)、教师教学成绩考核与展示

  结合我校每期的教学成绩统计与分析,从学生参加检测的学科的平均分、及格率、优生率、巩固率和发展性目标完成情况等五个指标进行分析评价、考核、展示,展示方式为张榜展示和学校公共邮箱展示相结合。

  (五)教材教法考试

  组织教师结合任教学科自学学科课程标准、教育教学策略、课堂改革纲要等,提高自身专业素养,根据县上统一安排参加学科知识竞赛考试。

  (六)其他

  1、结合县教师教育教学技能竞赛活动领导组安排的相关活动,调整学校竞赛方案,做到与县上统一安排相一致,保证我校教师全员参与,人人达标。

  2、将竞赛活动与学校校本教研、教学管理相结合,促进教研组的管理和发展,充分发挥教研组的教学研究作用,以教研组为载体开展竞赛活动。

  3、办公室做好对竞赛活动的信息报送工作,及时收集整理我校活动开展情况向教育局、活动办公室、叙永师训教研等相关机构上报。

  4、学校对活动情况进行小结、评比、推荐、表彰,在时间安排、经费投入等方面给予保障,并按照教育局活动办公室的相关要求执行。

  篇二:教师技能竞赛活动方案

  为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型,激励教师不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学水平大幅度提高教学质量,根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神,结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案,经学校研究决定,举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下:

  一、领导小组:

  组 长:袁贵忠副组长:张伟

  成 员:周书芹 程丽霞 袁海洋 孙江峰 赵矿兵朱俊峰

  张瑞峰 侯国祥 庞芳芳 赵增巧 范海生、王桂荣

  二、大赛内容

  1、 导学案设计(校级、区级)

  2、 说教材(校级、区级)

  3、 课堂风采(校级)

  三、 参赛范围

  1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。

  四、大赛形式

  1、导学案设计(我校比赛已经结束)

  教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行完成,时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本,连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。

  2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书,可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束,按抽签顺序进入场地现场说教材,时间为20分钟,要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分,组长收集打分卡并汇总成绩。

  3、课堂风采 各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委,教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。

  以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备,积极参加。

  五、 时间安排

  本次比赛从3月开始,到8月底结束,共分两个阶段进行。

  第一阶段:3月11日——7月30日为组织活动和校级推荐阶段

  (一)导学案设计评比(3月11日—28日)

  1、参赛教师根据教育局“导学案设计”评价标准,自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。

  2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照,进行打分。

  3、教研组长收集评分表,算出平均分,即为该教师得分。

  4、评选出的优秀导学案结集。

  (二)说教材、课堂展示比赛(4月11日——6月10日)

  4月11—15日

  1、印发教育局“导学案设计”、“说教材”评价标准。

  2、说教材培训

  3、以教研组为单位上报讲课安排(时间、地点、教师、课题)

  4月18日——6月10日 听评课、说教材打分总结上报。

  (三)教研组上报内容(6月10日——17日)

  1、教研组开展教师技能大赛活动总结。

  2、本学科教材知识树或结构图文本。

  3、学科教研组导学案稿

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