书法活动方案

2020-08-11会议方案

书法活动方案5篇

篇一:书法活动方案

  一、指导思想 毛笔书法是中华民族特有的艺术形式,是中国传统文化的重要组成部分。举办青少年书法大赛的目的,就是在全县广大青少年中掀起传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮,在全县建立起推动广大青少年开展热爱书法、学习书法活动的长效机制,使书法比赛成为一项重要活动,成为推进我县中小学实施素质教育的一项有力措施。

  二、 大赛主题内容 书法大赛作品主题内容:爱国主义教育题材

  三、 大赛主办单位 大赛主办单位:教育局、县团委、县书法家协会.

  四、大赛参赛对象及参加办法 凡我县中小学在校教师、学生均可报名参加

  五、大赛形式及具体要求

  (一) 现场挥毫比赛

  (二)本次大赛按参赛选手年龄段分二大组进行比赛、评奖: 小学组 中学组

  (三)书写规则及要求:

  1、楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。

  2、现场比赛用纸为四至六尺对开生宣纸,纸张由大赛组委会统一提供。毛笔、墨、水盂、画毯等文具自备

  六、活动内容、时间安排及要求 大赛活动分两个阶段:

  第一阶段(20xx年7月—20xx年7月)

  1、 书法讲座 著名书法家田英章老师现场授课指导。 田英章简介:字存卿、存青,1950年生于天津,书法研究生、教授。先后毕业于中国首都师范大学,日本东京学艺大学。 地位:原任国务院任命高级书写员(由国务院总理签发),现任国家人事部《中国人才》杂志社副社长,国家人事部中国书画人才研修中心主任。 历任中国现代硬笔书法研究会秘书长、会长;中国硬笔书法协会会长;中央电视台硬笔书法主讲人;北京理工大学中国书法艺术专业客座教授;日本国艺书道院教授;日本中国书法学院教授;日本书艺会顾问;欧阳询书法艺术研究会会长;书画人才资格审定委员会主任等职。

  2、 田英章老师在现场签名售书。

  第二阶段(20xx年10月1至10月3日) 1、20xx年10月1日至3日赛选手集中青少年宫进行现场书法大赛活动。 2、由组委会聘请有关专家组成大赛评审委员会,负责大赛各项评审工作。

  七、奖项及评奖要求

  (一)本次大赛设奖项

  1、现场参赛书法作品奖:分设一、二、三等奖、优秀奖及入围奖。

  (二) 获奖作品数量

  1、一等奖2名(小学组组1名 中学组1名)

  2、二等奖4名(小学组组2名 中学组2名)

  3、三等奖9名(小学组组3名 中学组3名)

  4、优秀奖20名(小学组组10名 中学组10名)

篇二:书法活动方案

  四(7)班书法活动方案

  一、指导思想

  汉字书法是中华民族独有的优秀文化。写一手好字不但让人看了舒服,还能给人一种美的享受。 规范、端正、整洁地书写汉字是进行书面交流的基本保证,是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。加强学生的书法教学是十分重要的,它不但能使广大学生正确、工整、熟练地书写汉字,学习写毛笔字,而且对良好书写习惯的形成和能力的培养,都有着十分重要的意义。

  为了更好的指导学生有计划地开展活动,使我班的书法行动有序地进行,使每个师生都成为爱书法人,让书法为师生打造亮丽的精神底色,特制订本方案。

  二、活动目的

  弘扬民族传统文化,弘扬书法艺术;提高同学们的综合素质,丰富同学们的课余文化生活,为同学们提供一个展示自我的平台;活跃同学们的书法学习气氛,为同学们提供一个书法学习交流的平台;提高同学的思想觉悟,陶冶道德情操。

  为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生练就一手好字,受益终生。

  1、在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

  2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

  3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

  4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

  三、活动主题

  书法,是我们中华民族独有的传统艺术,源远流长,非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体,将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。 书法,横如列阵排云,直如倒笋垂露,戈如百钧弩发,点如危峰卵石,牵如万岁枯藤,纵如行云流水。

  书法,不仅可以陶冶情操,修身养性,还可以书会友,与人交流!

  本届书法比赛,主题为“让青春的梦想放飞,把记忆留住!”,旨在提高广大同学的综合素质,丰富同学们的课余文化生活。

  四、师资设置

  语文老师为该班的书法科任老师

  五、课程安排

  每天早上写字课为统一的书法时间老师组织、指导。

  六、教学基本内容

  1、执笔方法及书写姿势

  2、笔画的.特征及书写方法

  3、部首的特征及书写方法

  4、字的结构特征及规律

  5、读帖方法

  6、临摹字帖方法

  7、创作要点

  8、欣赏书法中的美

  七、具体做法

  1、书法教师制定年级书法教学内容、教学目标、教学安排及保证措施。

  2、每周安排一定量的教学内容(教材可自选),由易到难,辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。

  3、定期调研,了解执行情况、存在问题,及时改进,确保常态规范。

  4、定期展示优秀作品,在班级中展示

  5、举办全班性书法比赛,激发学生的学书法热情。

  八、比赛方式:

  1、全员参与。 2、比赛时间:3月25日下午第四节课。 3、比赛地点:各班教室。 5、活动奖励、奖项的设置

  初赛的获奖名额可以放大一点,决赛的评选大致奖项为:一等奖3名,二等奖 5名,三等奖8名,优秀奖15名。

  5、获奖者颁发奖状以示鼓励。

  6、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。

  附:书法比赛小贴士

  1、书写必须合乎规范,纸面整洁,尽量减少涂改,对于涂改严重的将不予评奖。

  2、书写时,在比赛用纸下面垫一个本子,笔画更富有弹性。

  3、注意正确的写字姿势和执笔方法:

  正确的写字姿势:头正、肩平、臂开、足安。

  正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

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