学校小主持人比赛的活动方案

2020-08-22会议方案

学校小主持人比赛的活动方案

  一、活动意义:

  为进一步丰富校园文化生活,选拔培养优秀主持人才,提高学生开展文艺活动的组织、协调能力,使他们成为阳光自信的新时代少先队员,进而推动学校少先队活动,特开展“小小金话筒”主持人评选活动。

  二、活动主题:

  “小小金话筒”主持人比赛

  三、活动对象:

  二——五年级学生。

  四、参赛条件:

  1.凡喜欢参与“校园小主持人”活动,自愿展示个人主持风采的队员均可报名。

  2.普通话标准、形象大方。

  3.口齿伶俐、善于表达、反应敏捷,组织能力强。

  五、活动形式:

  第一项:自我介绍+ 美文朗诵 (要求:脱稿 时间:2分钟以内)

  1. 进行简单的特色自我介绍。

  2.自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展

  示出选手的语言素养,可配乐。

  第二项:综合素质(模拟主持)(要求:可半脱稿 时间:2分钟以内)

  选手自备一段主持词

  例:庆六一活动主持、建队节活动主持、班级活动主持、毕业典礼主持等,可网上自行下载。

  六、比赛地点及时间:

  1.地点:多媒体教室

  2.时间:第十四周星期五(暂定)

  七、活动程序:

  1.班级内先自行选拔,在此基础上各班择优推荐1名学生参加决赛。(可

  以推荐双人组合,但不能超过规定比赛时间。)

  2.决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序。(从二年级——五年级)

  3.各班参赛选手名单于5月12日(第十三周星期五)之前上报少先队大队部,逾期作自动放弃。

  八、奖项设置

  比赛最终产生钻石话筒、金话筒、银话筒奖若干名。

  九、评分标准:

  1.形象气质(2分)

  举止大方、衣着得体、阳光自信

  2.自我介绍(3分)

  普通话标准,语言简洁流畅(1分)

  介绍个性分明,幽默新颖,表现大方、自然(2分)

  3.模拟主持(5分)

  吐字发音标准,语速适中(1分)

  情感流露自然、真诚、饱满(1分)

  表情、手势大方得体,表达自然(1分)

  风格突出,亲和力强,现场效果好(2分)

  十、工作安排

  场地布置:

  小主持人:

  主持人训练:

  多媒体:

  拍照:

  计时、

  评委:待定

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