大班科学活动方案:奇妙的镜子

2020-08-22会议方案

大班科学活动方案:奇妙的镜子

  活动目标:

  1.识镜中影像和镜子外物品的关系。

  2.建立初步的镜面反射的概念。

  活动准备:

  1.科学:《奇妙的镜子》

  2.镜子,照片,时钟。

  活动过程:

  1、幼儿人手一面小镜子,引导幼儿观察镜子中的'自己,激发幼儿的活动兴趣。

  师:请小朋友拿出镜子,看看镜子前的东西和镜子中的东西有什么地方是相同的,有什么是不同的。

  (1)小朋友你们看这是什么?

  (2)它有什么作用?

  (3)现在要请小朋友拿出镜子,照照自己,照照喜欢的东西,并看看镜子前的东西和镜子中的东西有什么地方是相同的?有什么是不同的?

  2、师生互动。

  (1)教师与小朋友一起用两面镜,三面镜;照这些东西。

  (2)你们用镜子看到了什么呢?

  (3)在照镜子的时候你发现了什么?

  (4)重点:让幼儿了解和认识镜中影像和镜子外物品的关系。

  3、教师在镜子前放一个时钟,请幼儿进行观察。

  (1)请你看看镜子里的时钟,说说哪里不一样了?

  (2)再将镜子放在时钟的中线上,你又会看到什么?(鼓励孩子大胆的描述他所看到的)。

  (3)难点:帮助幼儿初步建立镜面反射的概念。

  4、结合幼儿用书,让孩子尝试更多的镜子游戏。

  (1)你知道镜子还有哪些游戏吗?

  (2)请你看看书中还有哪些镜子的游戏,告诉大家?

  (3)说说镜子里的物体和镜子外的物体有哪些变化?

  活动结束:

  小朋友一起探讨。

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