中班阅读活动方案:伞可以做什么

2020-08-23会议方案

中班阅读活动方案:伞可以做什么

  活动目标:

  1、引导尝试根据伞的外形结构认读“伞”字,通过图文匹配游戏,激发幼儿对阅读汉字的兴趣。

  2、学习儿歌,知道伞的多种用途,并能用语言进行简单的仿编。

  3、能愉快的参与识字以及儿歌仿编等活动。

  活动准备:

  1、小伞一把、图片太阳、风雨、拐杖及相应的字卡。

  2、在纸上写上儿歌。

  3、幼儿操作材料:白纸、油画棒

  活动过程:

  一、游戏“请你猜一猜”,引起幼儿兴趣。

  教师:现在我画一样东西,请你猜猜是什么?

  二、学习儿歌《伞可以做什么》

  1、你知道伞可以用来做什么吗?引导幼儿根据自己的生活经验说一说伞的用途。

  2、教师朗诵儿歌后提问:“伞可以做什么?请你用儿歌里面的话告诉我。”

  3、运用你问我答的形式学习儿歌,引导幼儿进一步理解儿歌内容。

  三、进行图文匹配游戏

  1、出示汉字卡片“伞”,提问:这是什么字?你是怎么知道的?教师引导幼儿尝试根据伞的外形结构认读“伞”字,并尝试将汉字“伞”贴到相对应的图片旁。

  2、分别出示“风雨”“ 拐杖”的汉字,提问:这是什么字?谁能帮它找一个图片朋友?教师引导幼儿将汉字贴到相对应的图片旁边。

  3、教师带领幼儿一起阅读图夹文儿歌。

  四、仿编儿歌活动

  1、教师:伞的用处可真不少,伞可以遮太阳、避风雨、当拐杖,伞还可以做什么?请你和旁边的小朋友说一说吧。(幼儿讨论并回答)

  2、教师根据幼儿的'回答,有选择地将相应的图片画在纸上,并带领幼儿朗读新编的儿歌。

  五、延伸活动:制作图书

  1、教师:小朋友真能干,知道伞有这么多的用处,我们把它们画下来送给别的小朋友看看,好吗?

  2、教师出示写有“伞可以做什么?”的封面,激发幼儿制作图书的兴趣。

  教师:今天我给你们准备了图书的封面,可是里面的内容还没有呢,这儿有许多标了页码的白纸,大家一起来画一本连环画, 看谁和别人画的不一样。

  3、幼儿操作,教师巡回指导,结束活动。

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