雷锋精神活动方案设计

2020-08-23会议方案

雷锋精神活动方案设计

  在纪念毛爷爷为雷锋同志题词50周年之际,为深入贯彻党的十八大精神,传承和弘扬雷锋精神,增强学生的文明意识,不断提升学生的思想道德素质,决定开展“传承雷锋精神做文明小使者”主题活动。

  一、指导思想

  全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《小学生日常行为规范》,通过开展系列“学雷锋活动”,在校园中形成崇尚雷锋、学习雷锋,争做雷锋的良好风气,切实推进校园文明建设,为树立良好的校风、班风、学风奠定更加坚实的基矗

  二、活动主题

  传承雷锋精神 做文明小使者

  三、活动时间

  XX年3月1日—3月31日

  四、活动内容

  1、传承雷锋精神,唱响雷锋之歌

  2、传承雷锋精神,讲述雷锋故事

  3、传承雷锋精神,怀揣感恩之心

  4、传承雷锋精神,爱我美丽家园

  5、传承雷锋精神,打造文明餐桌

  6、传承雷锋精神,做文明小使者

  五、活动安排

  (一)活动启动:

  1、下发活动方案,广泛利用校园广播、校园网站、校讯通等多种形式,搞好宣传发动,推动活动顺利全面开展。

  2、举行“传承雷锋精神,做文明小使者”活动启动仪式。(3。4日升旗时间)

  3、各班召开“传承雷锋精神做文明小使者”主题班会。结合班级实际传达活动方案,布置活动安排。(3。4日下午班会时间)

  (二)活动开展

  1、传承雷锋精神,唱响雷锋之歌。(3。4—3。8)

  ①3月5日—3月8日7:50—8:00,全班要齐唱《学习雷锋好榜样》和《国歌》等,要求全班起立,声音响亮、严肃认真,演唱不少于一遍。

  ②学校将根据实际情况组织“传承雷锋精神,唱响雷锋之歌”合唱比赛。

  2、传承雷锋精神,讲述雷锋故事(播音员选拔,3。11—15)

  围绕“雷锋与我同行”主题,进行讲故事(演讲)比赛。具体要求另行通知。

  3、传承雷锋精神,怀揣感恩之心(3。1—3。8)

  在三八妇女节来临之际,开展丰富多彩的感恩活动。

  ①一至四年级的同学以“我为妈妈做件事”为主题,在三八节这天可以为妈妈做一道可口的饭菜,为妈妈倒一杯温暖的水,为妈妈捶捶背,给妈妈讲一个动听的故事,做妈妈的.贴心人。②五六年级的同学,开展“今天我当家”活动,在三八节前后选择一天做家庭主妇,跟妈妈换位体验。③语言是最好的交流途径,提倡从本周开始,低年级同学每天回到家中要亲亲妈妈,并对妈妈说:“妈妈您辛苦了!”中高年级同学回到家中,要真诚赞扬妈妈,并与妈妈谈心。要把这项活动贯彻下去,养成习惯。

  以上内容请以电子小报的形式进行总结整理,以年级组为单位于3月18日前报政教处。

  4、传承雷锋精神,爱我美丽家园(3。11—3。31)

  ①召开“传承雷锋精神,爱我美丽家园”主题班会。(3月11日)

  ②各班级成立校园清洁志愿者小队,自行设计志愿者标志并全天佩戴提醒,组织在校园、社区、家庭开展活动。(3月11日始,原则上以上活动在校园内或以家庭为单位开展,以年级或者班级为单位组织的外出活动必须报学校批准。)

  ③各班推荐评选出2名“校园清洁优秀志愿者”,参加学校表彰。(3月29日前)

  ④班主任统筹组织班级的活动,并对活动过程、成果等进行记录、整理,活动结束形成图文并茂的电子小报,以年级组为单位,于3。31日前交政教处。

  5、传承雷锋精神,打造文明餐桌(3。18—3。31)

  ①召开“传承雷锋精神,打造文明餐桌”主题班会,珍惜粮食、文明就餐。(3月18日)

  ②各班级建立“小学生良好就餐习惯记录簿”,安排班干部对就餐情况进行监督检查,并在“小学生良好就餐习惯记录簿”上记录每天文明就餐情况,也可记录转变进步较快的同学养成好习惯的过程,活动结束各班级“小学生良好就餐习惯记录簿”于3。31日前交政教处。

  ③各班级选出2名“文明就餐小标兵”参加学校表彰。

  6、传承雷锋精神,做文明小使者(3。1—3。31)

  ①各班级要积极倡导学生开展“学雷锋做好事”活动,争做雷锋式的文明小使者。各班级在教室内设置专栏进行展示班内突出、典型的好人好事,表扬先进、树立榜样。

  ②积极撰写表扬稿,及时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。

  ③各班级评选出2名“助人为乐之星”。

  六、宣传表彰

  1、活动期间学校广播站、校园网站向全校师生进行宣传。

  2、活动中各项成绩均计入班级评估,并根据活动效果评选“文明班级”。根据本次活动的表现,结合平日的观察,各班推选“临沂第十实验小学第三届十大文明形象大使”候选人参加学校评选(具体细则另发)。

  七、活动要求

  1、各班参照本方案,结合本班实际,开展创新活动,并做好过程记录,活动结束后每班上交图文并茂的活动总结。

  2、各班要组织学生积极撰写表扬稿,及时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。

  3、各班要以此为契机,在取得阶段性成果的基础上,持之以恒的将这项活动开展下去,为创建良好校风打下坚实的基础,让文明习惯伴随学生健康成长

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