关于中学清明节祭英烈的活动方案
活动方案一
根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合通知的有关精神，为引导未成年人铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习民族精神和时代精神，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念，遂宁中学今年继续组织全体学生开展“我的的节日·清明”、“我的中国梦”、“网上祭英烈”、“祭扫烈士陵园”等系列主题教育实践活动，以突出传统节日蕴含的思想教育内涵。
为确保活动顺利开展，结合我校实际情况，特制订如下方案：
一、活动时间
集中开展系列活动时间：20xx年3月20日-4月12日
其他时间组织学校志愿者、学生志愿者社团长期开展相关系列活动。
二、活动目的
通过活动抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。弘扬中华传统美德，培养爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。
三、活动安排
(一)、3月20日——4月4日开展宣传活动
学校网管中心负责在学校门户网站做好相关链接，以及相关的电子宣传标语，为开展此次活动营造网络氛围。
学校广播站宣讲活动的目的与要求，各年级、各班级认真组织学生学习关于有关知识，营造浓厚氛围。
(二)、3月31日——4月12日网上祭英烈
组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。学校团委负责相关年级教师与各班班主任、各班信息技术教师联系，做好相关工作的安排与技术指导。
各班级要通过主题班会、黑板报、手抄报等各种形式，开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
(三)、3月20日——4月12日网下祭扫活动
1、初中特色部、少先队组织学生到到烈士陵园开展“缅怀革命先烈 争做环保少年”的社会实践活动。
2、学校团委组织学生会、团委会、部分高中学生到烈士陵园开展祭扫活动。
3、学校志愿者、志愿者学生社团开展文明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念,激励学生健康成长。
四、活动地点
1、网上祭奠：学校网络教室
2、网下祭扫：市烈士陵园
3、志愿者活动：社区实践基地
五、工作要求
1、学校政教处、团委要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。
2、以班级为单位,各年级负责人、各班班主任有组织、有计划地安排学生开展祭英烈等活动。
3、要发挥共青团组织优势,开展丰富多彩的团队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展祭英烈活动作为近期活动的重要内容。
活动方案二
各校区、各处科室、各年级：
为强力推进创建全国文明城市工作进程，深化推进社会主义核心价值体系建设，根据XX市精神文明建设委员会办公室关于印发《XX市文明单位、社区开展“道德讲堂”活动方案》和市教育局党委《关于在市直属教育系统开展“道德讲堂”活动实施意见》的通知精神，我校决定继续开展“道德讲堂”活动。现提出如下实施意见：
一、活动目的意义
按照《全国文明城市测评体系》标准和要求，切实开展 “道德讲堂”活动，主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中提升干部教职工和学生的文明素质，提升社会文明程度具有极其重要的意义。
二、活动内容
开展“道德讲堂”主要围绕“五个一”展开：
1、唱一首歌曲：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲、爱国歌曲等。
2、看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
3、诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录和道德美文。
4、讲一个故事：主讲人结合主题讲述一个发生在XX市民身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例、或道德模范、遂宁好人先进事迹。
5、作一番点评：现场请干部教职工或学生互动，由大家评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
三、活动形式
(一)“讲”——邀请模范宣讲。邀请市道德模范、遂宁好人和学校先进典型、模范人物，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。
(二)“树”——选树先进典型。通过从学校中选树一批事迹感人、贴近教职工群众的平凡道德模范人物，进行宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。
(三)“比”——开展读书、征文评比。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，有计划地组织党员干部教职工和学生观看、阅读，交流感想，开展征文评比，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。
(四)“训”——充实教育培训内容。充分发挥教育培训主渠道在道德建设中的作用，将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容，纳入党员干部教职工的学习培训和班会的内容，要将参与“道德讲堂"活动情况作为教职员工评优考核和学生综合素质评价的依据之一。
(五)“教”——开展文明礼仪、道德教育。通过学习《当代雷锋——XX市第二届道德模范汇编》、《遂宁文明市民读本》、《遂宁礼仪知识手册》、《机关工作人员文明礼仪手册》、《除陋习、树新风，建现代文明遂宁》等书籍和创建全国文明城市宣传画册等，对教职工和学生进行教育引导。
四、工作要求
(一)加强组织领导。为确保此项工作顺利开展，学校成立道德讲堂领导小组，具体名单见附件一。学校全体干部和教师要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，按照活动总体部署，结合实际，认真组织实施。党员干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。
(二)扎实推进实施。学校要召开动员会，明确建设“道德讲堂”的意义、指导思想、工作目标，为建设“道德讲堂”奠定思想认识基础。切实按照“有领导组织、有实施计划、有活动阵地、有专兼职宣讲队伍、有活动资料、有活动记录、有经费保障、有考核评价”的“八有”要求，全面建设好“道德讲堂”，要精心设计具有特色、易于开展的'活动载体，吸引干部教职工和学生广泛参加。具体活动主题安排见附件三。要组织先进典型，开展“有道德的人讲道德”活动，发掘学校的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。
(三)加强阵地建设。学校要将“道德讲堂”作为教职员工和学生教育阵地，每月不低于1次讲堂活动。根据学校实际，道德讲堂分为3处：一是鸣谦学术厅，适用于280人以内的活动；二是操场，以“国旗下讲话”“专题报告”为主，适用于全校2400余人或以年级为单位的宣讲活动；三是班级道德讲堂，以主题班会为主要形式，适用于经常性的道德宣讲。
(四)加强队伍建设。学校在全校范围内选拔“道德讲堂”宣讲员和“道德讲堂”主持人。具体名单见附件二。
(五)注重工作实效。学校要围绕创建全国文明城市工作任务，将“道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起来，与先进性建设活动结合起来，与加强学校思想作风建设结合起来，找准道德建设与推动工作的结合点、着力点。加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围，努力提升干部教职工素质，提高全社会文明道德水准。