班级读书活动方案

2020-08-29会议方案

班级读书活动方案范例四篇

篇一:班级读书活动方案

  班级读书活动方案

  班级读书活动方案

  一.指导思想:

  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,让多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料,着眼于学生的终身发展,结合班级学生实际,将在全班积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香环境,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。

  二、活动目的:

  1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。

  2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。

  3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  4、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

  三、活动口号:

  与书为友,快乐读书。

  四、活动设想:

  1.做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务,自觉参与到读书活动中来。做好家长工作,提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按学校推荐并结合自身的兴趣选择读物,拓展学生阅读范围。

  2. 开展好书大家看活动,每人带来自己的藏书充实班级小书柜,建立班级图书角。推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。由图书管理员统一负责管理图书的发放和收缴。班长和中队长负责维持好班级秩序,确保有一个好的读书环境,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。

  3、号召学生每天晚上在家里安排四十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  4、定期开展交流活动,让学生选取自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,也可以把自己的读书感受和收获与大家一起分享。

  5、老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,要求积累好词佳句,做到每周至少摘抄一百字。

  我相信,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

篇二:书香班级读书活动方案

  “书香班级” 读书活动方案

  一、活动目的:

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,“万般皆下品,惟有读书高”,历览前贤的读书生涯,常赞叹于前人的鸿篇伟作,也常感叹于自身的读书不足,为营造浓厚读书氛围,树班级形象,强班级信心,特开展读书活动,目的如下:

  1、通过活动,让读书成为学生的一种生活方式,养成读书、爱书的好习惯,促进学生各方面素质的提高,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

  2、通过活动,使学生学会充分利用班级小小图书室读书。

  3、通过活动,让学生学会搜集、处理、接受信息,丰富他们的知识,拓宽他们的视野。

  4、通过活动,营造浓厚的“书香氛围”,建设有特色的班级文化品牌。

  二、集体活动时间

  初一上下学期,每月最后一周周五下午的班会课

  三、活动主题:

  1. 我和我的祖国

  2. 经典与我同行

  3. 播下一个行动,收获一种习惯

  四、活动口号:

  书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  读书破万卷,下笔如有神。

  播下一个行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

  五、活动内容:

  1、启动读书活动。号召学生每人自带一本课外读物,成立班级小小图书室,同时班主任带头自捐5本有益书籍,任课老师捐一本,并设立“图书管理员”,制定借阅制度;同学与同学之间,建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。

  2、打造“书香氛围”。

  (1)设计读书标语,贴于班级的墙上;

  (2)班主任每天推荐4句名言(刘墉的励志名言和古诗名句),要求能够背诵;

  (3)每周一早读课推荐一个哲理小故事,读一读,品一品,悟一悟。

  3、做好读书笔记本。每个学生结合个人实际,准备一本读书笔记本,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。

  4、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。每月周五下午的班会课作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。开展“我和我的祖国”、“换一本书,交一个朋友”、“知识竞猜”、 “ 经典与我同行”等活动,活动后每位同学写一篇读后感,一学期所写读后感不少于4篇。

  5.出读书小报

  根据所定主题,学生收集有关资料,每学期出一次读书小报。

  6. 读书内容:

  (1)指定书目

  《格列佛游记》、《繁星·春水》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》

  (2)选读书目

  小小图书室自带书籍、《读者》、《中学生天地》等

  (3)教师推荐每周小故事和每日必读名言

  A.几个给人启发的小故事:1、《宽容》 2、《靠自己》 3、《鲨鱼与鱼》 4、《神迹》5、《钓竿》 6、《竭尽全力的小蚂蚁》 7、《勇敢的猎豹》 8、《钓鱼》

  9、《选择》10、《赶考》 11、《人生的瓶子》 12《你肩膀上有蜻蜓吗?》

  B.每日必读名言:值得孩子们读一读的刘墉语录(节选)

  ★最强的对手不一定是别人,而可能是我们自己。在超越别人之前,先得超越自己!

  ★人生的道路是更危险的,因为它只有去,没有回,走的都是过去都不曾经历,且只可能经历一次的路。

  ★当你一人独行的时候,会变得更聪明;当你离开父母的时候,才知道父母多么成为你的倚靠、你的盼望。

  ★在这个速度的时代,同时间永远只能做一件事的人,将可能被淘汰!

  ★用时间好比用金钱,如果你知道怎样用钱,也就应该知道怎样用时间。

  ★善于理财的人,能够用有限的金钱,买到他所需要的东西,甚至以钱滚钱,创造更多的财富。

  六、活动延伸

  开展此项读书活动,旨在培养学生的读书兴趣,培养健全的人格,丰富学生的读书生活,倡导文明的生活方式,并希望能把这种习惯带到家庭,影响家庭,形成家校共读的生动局面,所以鼓励孩子们在家把故事读给父母听,也鼓励父母读书,

  把故事讲给孩子听。所以可开展 “全家总动员”亲子读书活动,建议每位学生建立家庭“小书架”,与好书交朋友,并开展与家长共读一本好书的活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。

  六、活动总结

  “读书先进个人”评比:

  1.课余时间经常读书,有浓厚的读书兴趣。

  2.本学期至少写6篇读后感,文笔美,感悟深。

  4.一学期累计读书不少于四本。

  5.积极参加读书交流会,并能大胆表达自己的观点。

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