植物园的春游活动方案

2020-09-02会议方案

植物园的春游活动方案

  现在正是春暖花开、万物复苏季节,所以为大家带来了植物园的春游活动方案,请看:

  植物园的春游活动方案

  一、活动目的:

  1.让学生走进大自然,感知春天景色的多姿多彩,主动探索大自然因受季节更替发生的变化。

  2.结合正在进行的教学主题《植物王国》,让学生在植物园中观察认识一些生活中比较少见稀有的植物,开拓学生视野,增长知识。

  3.在春游过程中,增强学生的环境保护意识及培养孩子的互助意识、合作意识、抗挫意识。充分感受集体外出的兴奋和喜悦,培养集体意识、集体观念。

  二、活动时间:

  20xx年4月13日

  三、活动对象:

  一年级二班全体师生及家长

  四、活动准备:

  1.师生共同讨论商讨制定春游计划。

  2. 联系旅行社租车、为师生及家长购买保险。

  3.为了以防不测,老师带上创口贴、纱布等外用药。

  4.提前做好孩子的安全教育和环境保护工作,提升自我保护意识。

  五、活动过程:

  (一)春游前:组织学生讨论制定春游计划。

  1.旅游的时间、游览的内容已经做了安排,想一想除了这些,我们还应该做些什么准备呢?

  2. 你认为我们的书包里应该带什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不适合带?

  3.集体讨论:要带的东西如何更合理的分类放进书包的大格和小格?

  4. 结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如:可以把吃剩的垃圾放进袋里,采集的植物标本也需要装好带回。

  5. 我们去春游是一次集体活动,那么你认为我们应该遵守些什么规则呢?

  ①注意安全。(不能擅自离开集体,有什么困难可以请老师帮忙;不接受陌生人的东西;不在危险区域玩耍等。)

  ②文明礼貌、互助互爱。

  ③保护环境。

  (二)去春游

  1.集合点名,做好准备工作。(上厕所、检查衣物及所带物品,有年票的家庭一定带好年票,晕车的`学生提前服好晕车药。)

  2. 带领学生上车,安排座位,提醒学生注意安全,关注个别学生。

  3. 组织学生游览观赏植物专类园及植物科普馆,引导学生观察发现不同植物的根、茎、叶;鼓励学生用语言描述植物的颜色、形态等等。如:你看到了哪些植物?知道植物的名称吗?它们的外形有什么特征?你还有什么新的发现?……

  主要观赏区域:木兰园、樱花园、海棠园、蔷薇园、紫薇石榴园、牡丹园、木樨园、菊园、竹园、松柏银杏园、药用芳香园、彩色植物区。

  4.草坪上做游戏,野餐。

  5.安全回校。

  (三)春游后

  完成实践作业:春游日记;制作植物标本。

  六、注意事项:

  1. 听从带队老师的指挥,不乱穿马路,排队上车、下车,不争抢座位;

  2. 在车上禁止大声喧哗,不站起来,不将头和手伸出窗外;

  3. 活动期间不攀爬树木,爱护公园内的一草一木,爱护公物;

  4. 以小组为单位活动、聚餐,不独自行动,不玩危险游戏,参观时远离水边,不到河边洗手、玩耍,一切活动均听带队老师的指挥;

  5. 不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾;

  6. 穿运动服、运动鞋、背双肩包;

  7. 讲究节约,注意饮食卫生,不带过多的食品和饮料。

  七、家长配合:

  1.为了保证学生的外出游玩安全,请您做好外出安全教育工作。并教育孩子在活动中与同伴分享、合作、互助、遇到困难求助老师等。

  2.活动前保证充足的睡眠,4月13日早上8:00在学校集合,8:30准时出发,过时不候。

  3.家长给孩子们背上轻便的书包,穿运动服和运动鞋(最好不系鞋带)。

  4.为学生准备少量点心、小零食、水,纸巾;

  5.学生书包内备放两个塑料袋,以便学生收集植物标本用。

  6.亲子活动。

  ① 讲述春游所见所闻,指导协助学生完成春游日记。

  日记形式:可以是让学生语言描述家长协助代笔记录,或是图画记录等。

  ② 亲子生态手工制作:制作“生态粘贴画”植物标本。

  方法:亲子一起将采集的植物的种子、根、茎、叶等制作成植物标本,并做简单的文字说明。

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