活动方案 篇9
为深入贯彻落实市局强势推进的理想课堂建设的相关要求,也为了给教师搭建多种交流和展示的平台,促进教师专业成长,提高教师的整体素质,经研究决定本学期组织开展以“构筑理想课堂”为主题的第四届“xx杯”教科研活动。具体活动方案如下:
一、“学程导航”教学范式设计评比
1.参赛学科:所有学科。
2.参赛对象:全体任课教师,各同志可自行选择一门或两门学科参赛。去年参加过市“xx杯”教学设计评比的相关人员可以不参加本次活动。
3.设计要求:严格按“学程导航”教学范式的要求进行设计。
4. 参赛程序:
(1)报名:各校分学科填好《教学设计评比报名表》(见附件)于3月30日午前发送到xx@xx。
(2)比赛时间:
语文学科:x月xx日(星期二),比赛时间:15:00~17:00。
数学学科:x月xx日(星期三),比赛时间:15:00~17:00。
其它学科:x月xx日(星期四),比赛时间:15:00~17:00。
(3)地点:中心小学四楼大教室。
(4)内容:现行教材内容,具体内容当场宣布。
5.设奖:各学科评选出一、二等奖若干名。
二、“学程导航”教学范式优课评比活动
1.参赛学科:所有学科,根据报名情况设语文、数学、综合三大组。
2.参赛对象:1980年1月1日以后出生的青年教师,可自行选择一门或两门参赛。
3.比赛要求:严格按“学程导航”教学范式的要求进行教学。
4. 参赛程序:
(1)报名:各校填好《优课评比报名表》(见附件)于4月8日前发送到xx@xx。
(2)比赛时间:四月中旬
(3)地点:xx小学。
(4)内容:现行教材内容,具体内容提前一天宣布。
5.设奖:各组评选出一、二等奖若干名。
三、下水文比赛
1.参赛对象:全体语文教师。
2. 比赛时间:四月下旬。
3. 比赛内容:当场确定。
4. 设奖:评选出一、二等奖若干名。
四、下水题比赛
1. 参赛对象:全体数学教师。
2. 比赛时间:四月下旬。
3. 检测内容:各年级的《走进数学王国》、《数学书》上的 思考题和《一课一练》上的“智力冲浪”,以及《小学生数学报》上的相关习题。
4. 设奖:评选出一、二等奖若干名。
五、“我的课堂故事”教学随笔评比
1. 参赛对象:全体教师。
2. 随笔上交截止时间:5月中旬。
3. 报送办法
(1)参赛随笔的页面设置一律用16开纸设置,正文用小四号字,并在每篇首页左上角注明“第四届‘xx杯’教学随笔”。
(2)以学校为单位集体报送电子稿,并附清单。清单写清校名、作者、随笔题目。电子稿和清单(清单要制成excel文件形式)发至xx@xx,也可直接拷贝至中心小学茅培新处。
六、骨干教师示范课
上课时间:4月底。
七、名师课堂观摩和名师讲坛
1. 名师课堂观摩:语文特级教师xxx。
2. 名师讲坛:英语特级教师xxx。
3. 时间4月底
希全区各校以本届“xx杯”教科研活动为契机,认真组织发动,努力促进教师专业成长,促进我区教育质量再上新台阶。
未尽事宜,另行通知。
活动方案 篇10
一、活动主题:变革学习方式 提高情感素质——律动课堂研究与展示
二、活动目标:
1、巩固学生行为素质,展示巴蜀七礼;全面践行尊重、激发和共生的律动教育三原则,总结提升思维素质的有效策略;
2、深入变革学生学习方式,找到提高全体学生情感素质的有效方法,让学习变成学生自身成长一种需要。
3、请家长走进课堂,亲近师生,分享孩子一年的变化与成长。促进家校沟通,实现家校共育。
三、活动组织:
1、在校长室指导下,由课程部牵头,物业部提供支持,小学校具体承办的方式举行本次家长开放日活动。
2、由小学校组织,班主任协调,任课老师主动参与各任教班级家长会,认真准备,确保活动效果。
3、课程安排:各班任课教师及授课内容统筹。
4、家长通知:各班班主任,提前两天发放邀请函(根据各班情况做完善、印制)。家长凭邀请函入校。
5、教室安排:由年级部分班指定。提前一天带领学生到现场适应场地,并检查教室设施。
四、时间安排:第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排:
08: 50—08:55 家长、学生入场
09:00-09:40 第一节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
09:50-10:30 第二节听课时间(由班主任邀请本班任课老师授课并协调。)
10:40-12: 00 家校沟通(收看陈中年的家庭教育视屏及发放问卷调查表)
六、评价与反馈:
1、重视活动准备过程。
2、开放当天,班主任牵头做好会场布置、人员协调及家长接待,管理团队成员现场巡查给予支持。
3、班级活动简报或总结,配上照片,次周一前传至汪小红邮箱。
4、收集并统计家长问卷表,并于次日收齐问卷表。
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