计划方案(4)

2020-12-31会议方案

计划方案 篇7

  一:店铺组织结构

二:工作内容

(一) 店长

  1:负责店铺整体规划、营销、推广、客户关系管理等系统经营性工作

  2:负责网店日常改版策划、上下架、推广、销售、售后服务等经营与管理工作 3:负责网店日常维护,保证网店的正常运作,优化店铺及排名 4:负责执行与配合公司的相关营销活动,策划店铺促销活动方案 5:收集市场和同行业信息,提供有效的对手分析对应方案 6:制定销售计划,带领团队完成业绩指标

  7:对团队定期进行指导培训,巩固团队合作,人事管理等 8:客户关系维护,处理客户投诉纠纷问题 9:配合协助好上级领导的相关指导工作

(二) 客服

  1. 2. 3. 4.

  通过聊天软件,耐心回答客户的各种问题,达成双方愉快交易,处理订单信息 熟悉淘宝的操作流程,处理客户要求,修改价格,管理店铺等 为客户耐心提供售后服务,以良好的心态解决中差评和投诉纠纷 配合协助好上级领导的相关指导工作

(三) 美工

  主要工作内容(PS 合成 调色 抠图 必须熟练) 1:负责店铺的视觉规划、设计,以及产品描述工作 2:负责公司产品图片的后期处理和排版 3:配合协助好上级领导的相关指导工作

(四) 物流发货

  1:能吃苦 细心 稳定

  2:对货物产品进行包装以及发货

  3:清点货物库存,和销售客服及时沟通了解客户需求 4:配合协助好上级领导的相关指导工作

(五) 推广

  1:策划并制定店铺产品推广方案(包括淘宝推广、SEO、论坛推广、博客营销等)等营销推广工作

  2:研究对手的方案,进行分析,提出应对建议 3:对数据进行分析,及时进行优化和提交 4:配合协助好上级领导的相关指导工作

(六) 编辑

  1:负责策划文案的构思和撰写 2:负责店铺宝贝描述和更新 3:负责宝贝标题的编辑和修改等 4:负责宝贝的上下架编辑处理

  5:配合协助好上级领导的相关指导工作

三:工作考核

  1. 业绩:业绩不仅仅指销售业绩,作为电子商务项目,网店流量(包括UV和PV)、转化率、

  客单价、回头率等也是非常重要的指标,并且可以根据这些指标来指定和规划商城装修、发货效率和促销活动等,最终把这些指标量化到具体数值,再根据各部门不同情况来分别认领,比如市场部和物流部承担回头率的比重是不一样的,承担销售业绩的比重也不一样。

  2. 客户满意度:淘宝设置了三个指标,分别是“宝贝与描述相符”、“服务态度”和“发货

  速度”,需要根据每个部门、岗位与这三项指标的相关度做一下拆分。

  3. 团队合作成长:一个良好的团队运转需要每位同事的积极配合,对于工作表现出色的员

  工给予一定的奖励,处理好员工之间的人际关系。

四:运营规划

  (一)店铺的上线及日常管理

  1、确定店铺的整体风格,做好各个区域的美工工作。2、细化买家须知内容,尽量做到顾客可以自主购物。

  3、美工负责将待售产品的图片做好处理,编辑配置好相关的文案说明。

  4、编辑好各个产品的标题,宝贝描述后,核实价格及库存信息后,全部上架。 (二)营销活动 1、首先确定3-5款主打产品,以后历次活动优先考虑这几款产品的报名,以此吸引客户,做好关联销售。

  2、配合淘宝的店铺的推广活动,做好营销活动,全场折扣,设置后VIP折扣价格。 3、设置淘宝客,聚划算等活动,以此引进流量。 (三)售后问题

  委任有经验的,沟通能力强的客服担任售后工作。同时细化各种售后问题,作为应对方案,比如安抚客户的不满情绪;不同情况对客户的损失如何补偿;快递丢件如何索赔,如何追件;其他相关售后问题的。 (四)配送及仓库管理

  1、仓库管理人员就及时核对库存信息,和编辑保持沟通,避免店铺出售状态的产品实际无货情况的出现,缺货产品及时下架。

  2、发货周期为一天一次;除有活动订单较多的情况外,订单一般要在24小时内发出,最迟不超过48小时;如果遇到缺货或其他问题不能及时发货的,及时通知客服,联系客户沟通,做好换货或退款事宜,极力避免缺货没有及时和客户沟通导致客户严重不满的情况的出现。

计划方案 篇8

  一、活动目的:

  为激发学生的学习兴趣,全面提高小学生演讲与口才的综合素质,为小学生创设才艺表演的平台,我校结合在学生中开展的读书活动,举行讲故事演讲大赛。

二、比赛时间和地点:

  时间:4月8下午 地点:校园

三、参加对象:

  各班2人

四、比赛要求;

  1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进娶健康向上的精神风貌;

  2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式;

  3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄;

  4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。

五、评分标准:

  故事内容30%、普通话20%、流畅10%、表情20%、感染力20%。

六、奖励办法:

  一二五年级各设一等奖2名,二等奖2名

  三四年级设一等奖1名 ,二等奖1名

七、评分办法

  各班出一名评委,要求客观公正打分,计名次和,低着优胜。

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