演讲比赛方案

2020-12-31会议方案

【精华】演讲比赛方案模板汇总十篇

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的演讲比赛方案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

演讲比赛方案 篇1

  一、活动目的:

  为配合我院的第一届大学生科技文化节,丰富校园文化生活,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生综合素质,展现当代大学生风采。院学生会学习部举办“中英文双语演讲比赛”,欢迎全院同学踊跃报名。

  二、演讲比赛内容:原创:

  本次演讲比赛分主题演讲和即兴演讲两部分。

  ⒈主题演讲:

  以“青春·信念·责任”(“··”)为主题,题目自拟。要求内容积极向上,思想健康,主题鲜明,选材典型,能够体现时代要求与大学生的精神风貌。本次活动旨在引导大学生明确新世纪肩负的历史使命,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习,大胆实践,奋发成才。演讲者可围绕时代对青年提出的新要求,以及作为学院学生在新形势下的体会和感悟进行演讲,(中英文一起)时间约分钟左右。

  ⒉即兴演讲:

  主题演讲结束后,每位选手进行即兴演讲,举办方将预备若干词语,选手根据随机抽取的词语进行即兴演讲,(中英文一起)时间秒钟以内。

  ⒊出场顺序赛前抽签决定。

  三、演讲比赛组织形式

  ⒈参赛对象:全体在校学生

  ⒉组队方式:各系派出~名选手参加预赛,并确定一名选手作为本系参赛小组联络人。

  ⒊赛制安排:

  本次比赛分预赛和决赛两个阶段,在预赛中,每位选手须在限定的时间内(中英文一起,约分钟)自由演讲,题目自定,评委会将评出优秀选手进入决赛,所有通过预赛的选手即取得决赛资格。

  四、比赛时间:

  初赛:待定

  决赛:待定

  五、比赛地点:

  初赛:学生多功能厅

  决赛:学生多功能厅

  六、比赛规则:

  ⒈中文、英文演讲依次进行。

  ⒉表意明确,健康向上。

  ⒊中英双语达要求口齿清楚,语音标准,语调有节奏感又不缺乏感情。

  ⒋举止大方,表现自然,与观众有目光交流。

  ⒌较强的应变能力和沟通能力。

  ⒍有适当的肢体语言。

  七、演讲比赛活动流程

  ⒈比赛分初赛、决赛两个阶段。

  ⒉各系学生会学习部将“青春·信念·责任”演讲比赛参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等,报至院学生会学习部,时间截至×月×日。

  ⒊进行预赛,通过预赛的选手正式进入决赛阶段。

  ⒋正式进行决赛。

  ⒌决赛包括现场英文提问,计总成绩,演讲时间总计不超过分钟超时扣分。英语提问不得超过分钟,英语回答不得超过分钟。

  八、评分标准

  、中英文发音标准,口语流利,节奏感强;

  ⒉话题围绕“青春·信念·责任”(“··”)的主题,展现当代大学生热爱祖国,崇尚科学,奋发成长。

  ⒊选于自信投入,热情洋溢:

  ⒋配以适当的肢体语言;

  ⒌台风自然大方,不怯场;

  ⒍回答问题积极思考,不急不躁;原创:

  ⒎问题分析解答深刻透彻,见解独到,令人耳目一新;

  ⒏中英文演讲时间总计不得超过分钟,回答问题不超过分钟,超时扣分;

  九、比赛评判及奖项设置

  ⒈本次比赛决

  赛阶段邀请学院领导和有关教师担任评委,采用~人制评分,依据思想性、语言、仪表、感染力等方面量化评分。

  ⒉比赛评出一等奖名,二等奖名,三等奖名,最佳组织奖若干名,对获奖者将颁发证书和奖品。

  院学生会学习部

演讲比赛方案 篇2

  为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼,传承爱国主义精神,培养和训练演讲技能,提高普通话水平,结合学校期初工作计划,决定十月中、下旬举行“抗日小故事”演讲比赛活动。

  一、活动内容、形式

  1、演讲主题:“抗日小故事”。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。

  2、演讲形式:单人脱稿演讲。

  3、演讲时间:低年级组:2分钟—3分钟。

  中、高年级组:3分钟—5分钟。

  4、演讲地点:学校操场。

  5、参加演讲选手名额分配:每班2人。

  6、课外活动时间在学校操场分年级举行(天气变化另行通知)。

  二、时间安排

  一年级(10月16日)

  六年级(10月17日)

  五年级(10月18日)

  二年级(10月23日)

  三年级(10月25日)

  四年级(10月24日)

  三、演讲评分项目及标准

  1、内容:4分,指演讲的主题材料、结构等,演讲内容与主题不符此项不记分;

  2、表达:4分,其中脱稿1分,口语2分(包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等),态势语1分;

  3、风度、仪表及其他2分(“其他”是指是否超时,是否卡壳等)。

  四、评委人员

  1---6年级语文教师 中心校教研室人员

  五、奖项设置

  一、二、五年级设一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人。

  三、四、六年级设一等奖1人,二等奖1人,三等奖2人。

  六、几点要求

  1、各班按时进入操场,面向主席台从东到西1、2、3、4……年级依次就座。

  2、各班自觉维护会场秩序,不喧哗,不吃零食。要认真听讲,不得交头接耳,保持安静。

  3、不乱丢垃圾,保持会场环境卫生。

  砖集小学演讲比赛活动方案

演讲比赛方案 篇3

  一、指导思想:

  根据市教育局教育工会工作要求,为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,进一步加强教师职业道德建设,充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。

  二、演讲内容:

  演讲内容以不忘初心,立德树人,做“四有”好老师为主题,真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻师德理念的思辨统一。以自己或身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材,通过充分展示广大教师忠诚党的教育事业,办人民满意的教育、做人民满意的教师,积极投身教育教学改革的先进事迹,展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范,阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。演讲题目自拟。

  三、参赛对象:

  学校全体教职工。(报名截止:5月2日下午下班前)

  四、比赛时间:

  5月4日星期五下午第二节课

  五、评分标准:

  比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

  1.演讲内容:35分。要求内容紧扣主题,格调积极向上,有真情实感。

  2.语言表达:25分。要求语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,富有激情。

  3.形象风度:25分。要求衣着整洁,仪表大方,举止得体,上下场致意,答谢。

  4.综合印象:15分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

  六、比赛办法与表彰奖励:

  1.评委:李艳红、范海玲、李盈、刘瑶、李俊晓计分:晋辉

  2.参赛选手每人准备一篇演讲稿、选手出场顺序通过抽签确定。

  3.每名选手演讲时间掌握在6分钟以内,比赛过程采用选手现场演讲,评委当场打分确定比赛结果,选手总分计算方法:去掉一个最高分和一个最低分,然后取平均分为该选手得分。

  4.根据每位选手得分,确定一等奖两名、二等奖若干名颁发证书和纪念品。

  一等奖的选手(如参赛选手的得分相同,则由评委商议后另行投票决定)将代表学校参加中心学校举行的师德演讲赛。

  七、比赛地点:

  梦想教室

  八、演讲比赛程序安排:

  1、主持人宣布比赛开始,介绍评委,宣布(统一)比赛规则和评分标准。

  2、按抽签的先后顺序正式比赛。

  3、游戏互动。

  4、宣布名次,并颁发荣誉证书。

  5、校支部书记赵品林同志讲话。

  九、备注:

  1、所有教师积极参加此项活动,参与者做为师德先进个人、满意教师评选的重要依据。

  2、工会做好督导协调工作。

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