幼儿园环保小卫士社会实践活动方案5
活动目标:
1、通过活动,了解地球环境被污染的严重性。
2、增强环保意识,知道从日常生活中的点滴做起,保护地球。
活动重点:
比较全面的了解认识到环境污染的知识。
活动难点:
把想法付诸到行动。
活动准备:
环境污染图片,地球图片。
活动过程:
一、出示地球图片,导入活动主题。
1、出示污染环境的图片。
师:这是什么?地球上有什么?我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎样?
教师小结:我们的地球生病了,他很痛苦,因为他很多地方都受伤害了。
二、出示环境污染的图片,让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。
1、出示垃圾的图片。
师:有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?垃圾对环境有什么影响呢?对人类、动物、植物有什么危害呢?
2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。
三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。
1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。
师:地球生病了,有了这么多不好的想象,我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢?
2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。
教师总结:尽量不用一次性用品,包括不用一次性的纸巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用,不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方,不任意乱扔。
四、集体交流,总结。
刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病,和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病,就要从自己做起,然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人,让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病,我们也就能更好地在地球上生活了。
幼儿园环保小卫士社会实践活动方案6
活动目标:
1、激发幼儿爱家乡的情感。
2、通过观察图片的形式引导幼儿发现城市中的一些不文明现象,提高幼儿的文明、环保意识。
3、引导幼儿想出多种方法,多种途径宣传环保意识,文明意识,使大家都来做文明小市民。
活动准备:
1、每组放有白纸,彩笔。
2、各种城市小黑点的图片若干(如挤公共汽车、买东西插队、随地小便、垃圾扔满地、在图书室里大声讲话、随地吐痰、往河里倒垃圾等)。
活动过程:
一、谈话引出课题。
师:我们都知道,我们海宁有高楼大厦,有秀丽风景,有文人故居等,可是最近我却发现了一些不一样的现象,我把他们都拍下来了,让我们大家一起来看看。
二、出示照片,引导幼儿观察。
1、幼儿自由观察各组照片。
师:下面请大家仔细看看我拍的照片,等一下告诉大家,你看到了什么?(幼儿观察并互相交流)
2、提问:
(1)、你看到了什么?有什么不好的`现象?
(2)、看了这些照片,你有什么感觉?
(3)、如果大家都这样做,我们的城市会变的怎样?
(4)、你愿意变的这样吗?我们应该怎么做?(幼儿讨论回答)
三、幼儿分成七组讨论制止不文明行为的方法。
1、教师组织幼儿分组。
师:下面,我们每六人为一组,请你们找好了坐在每组上。(幼儿自由分组)
2、教师提出讨论要求。
师:下面请大家互相商量,有什么好办法可以制止图片上的不文明行为,并宣传文明行为,使大家都来做一个文明小市民,想出一种办法,就可以为自己组争取一颗五角星。等一下每组派一个代表向大家介绍自己组的好办法。
3、幼儿进行分组讨论,教师观察指导。
4、每组幼儿派代表介绍自己组的好办法。
四、设计宣传文明小市民的宣传单。
1、教师提出要求。
师:下面请大家把你刚才想的好办法用绘画的形式,设计成宣传单,等一下,我们去发给幼儿园的所有小朋友,让他们也来做一个文明小市民。
2、幼儿自由设计宣传单,教师观察指导。
3、幼儿介绍自己设计的宣传单,体验设计的快乐。
课后组织幼儿向整个幼儿园的小朋友发放自己设计的文明宣传单。
幼儿园环保小卫士社会实践活动方案7
一、活动目标:
1、激发幼儿充分利用废旧物品,积极参与服装设计、制作、演示活动的兴趣。
2、了解废旧物品的回收利用价值。
3、调动幼儿参与时装表演活动的积极性,培养幼儿的合作能力和表现力,审美能力。
二、活动准备:
1、与家长共同收集各种废旧材料(蛋糕盒、蔬菜包装网、包扎绳、饮料瓶、包装盒)
2、欢快的音乐
3、服装表演录像
三、活动过程:
(一)导入
1、与家长观看服装录像,感受服装的丰富多彩。
2、讨论:这些服装是用什么材料制作的?
3、出示各种废旧材料,产生制作服装的兴趣。
(二)我是服装设计师
1、自由结伴商讨设计的款式、所需废旧材料。
2、简单了解制作服装的过程及制作工序。
3、幼儿与家长共同制作。
(三)时装表演
1、引导幼儿展示、介绍自己的作品,体验成功的喜悦。
2、播放音乐,创编动作进行表演。
3、表演过程中,幼儿分组表演,也可请家长一起表演。
四、评选最佳表演小组奖、最佳服装奖,共享制作、表演成功的喜悦。
幼儿园环保小卫士社会实践活动方案8
游戏一:抬轿子
目标:
1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。
2、培养幼儿与家长间的配合。
玩法:
1、父母双手交叉搭成轿子,宝宝坐在父母搭成的轿子上。
2、7组进行比赛,先到终点的为胜。
游戏二:马兰花
目标:
1、培养幼儿对于数字的概念。
2、根据给出的数字,幼儿做出正确的反应。
玩法:大人小孩围成一个大圈,老师念儿歌“马兰花、马兰花,开了几朵花,开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起,根据不同的数字,寻找同伴一起游戏。
游戏三:顶气球
目标:
1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。
玩法:
1、家长将一个气球吹大,并用扎紧。
2、孩子用头顶住气球,看谁保持的时间最长。
本次亲子活动,我们紫紫班带上了三个个环保游戏,只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球,其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”!为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆,用游戏的特别的力量,把大自然和孩子们联结在一起!游戏中,大家一起闹一起笑,一起挑战传统的游戏,一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中,幼儿完成了沟通、分享了知识,老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐!
本次活动可以说是一次环境教育的旅行,让幼儿们学会在大自然中做游戏,充分感受大自然的美,美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情,同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的,要幼儿从自我做起,为保护环境做自己力所能及的小事,也告诉家长们要时刻提醒幼儿,从小就要养成爱护环境保护环境的美德,所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。老师提出口号:“绿色希望!”将因你而得以保留!
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