高中毕业班工作会议上的讲话稿范文

2018-07-12会议讲话

各位校长、同志们:

  大家好!

  今天,我们在这里召开2010届高中毕业班工作会。刚才大家一起认真总结了2009届高中毕业班工作,并就如何做好2010届高中毕业班工作做了很好的谋划和交流;亚明局长也就如何抓好2010届高中毕业班教育教学质量做了工作布置,我完全同意,请同志们狠抓落实。

  刚刚过去的一年,全市各中学在市委、市政府的正确领导下,坚持党的教育方针,全面理解和实施素质教育,认真贯彻“务实、创新、强身、和谐”的教育精神,紧紧围绕 “促进均衡、提升质量、树立形象”这一中心工作,切实增强抓好教育教学质量的责任感和紧迫感,积极落实“理直气壮抓质量,持之以恒抓考评”的教育思路,千方百计调动广大教师积极性,高考取得了显著成绩。在参加高考学生大量减少

  和2009年高招实行平行志愿改革,各批次切线比例从去年1:1.2下降为今年1:1.05的大背景下,我市2009年高考文理科各批次的上线率都仍然保持上升态势。本科三批上线率达到44.3%,比去年的43.05%还提高1.25个百分点。在此,我代表市委、市政府向大家在刚刚过去的高考中取得的优异成绩表示热烈的祝贺!并通过大家向默默奉献、辛勤耕耘的全市广大教育工作者,表示诚挚的问候和衷心的感谢!

  今天,我们在这里举行新一届毕业班工作会,部署2010届高中毕业班的各项工作,并制订了工作目标。这个目标的制订是我市各中学自身发展的需要,也是我市教育提速发展的需要。为了实现这一目标,进一步做好本届高中毕业班下阶段的各项工作,我在这里做几点强调。

  一、加强工作领导,认真落实“三种制度”

  高考成绩的好坏,直接关系到我市教育在群众心目中的形象,关系到学校的声誉和办学前景,希望在座的各位校长要以高度的责任感,建立健全以下“三种制度”,切实抓好毕业班工作。

  一是一把手负责制。各校校长要真正树立质量第一的办学理念,建立以提高教育质量,完成工作目标为中心的教育教学的导向机制、激励机制和保障机制,加强对毕业班工作的领导,组织制定学校的复习计划及各学科高考目标要求,抓好班风学风、师风教风两个阵地;开好复习前的教师会、家长会、学生会等三个会议;严把课堂教学关,严把学生管理关,严把质量分析关,严把信息整合关等四道关口,为实现2010届高中毕业班的工作目标负总责。

  二是工作目标责任制。各校要认真结合毕业班工作会议提出的工作目标,制定符合学校自身实际的具体工作计划,把目标分解到年段、到班级,充分发挥年级组长的指挥调度作用,定期召开会议,及时掌握教学动态,研究相应策略,对教学的每一阶段都提出明确的指导意见;每一位下年段的学校领导要不断强化责任意识,紧紧围绕学校工作目标,帮助或指导教师及时分析研究和制定工作措施,用目标来鞭策自己,用目标来激励学生。

  三是教学质量奖惩制。各校要充分发挥绩效工资改革的杠杆作用,加强调研,把毕业班教学质量考核纳入改革方案之中,构建促进毕业班教育教学工作的长效机制。采取定性和定量评价相结合方式,进一步健全毕业班教育教学质量的保障和激励机制。要指导教师树立全员研究高考的意识、向课堂要质量的意识和分工合作共同完成工作目标的意识,在重视各学科协调发展的基础上,着力于提高所在班级学科的教学质量,加强学习,注意思考,破除经验主义和投机侥幸心理。认真分析学生实际,落实指导措施,有针对性地解决存在问题,充分挖掘学生潜力。教育局在表彰先进教研组、备课组、教研先进个人时要向毕业班工作做得好的学校予以倾斜;各校也应在职称聘任、学科带头人培养对象选拔中对教育教学质量好的教师予以倾斜。

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