辩论会主持词

2018-07-21会议讲话

  辩论会主持词1

  辩论赛主持词各位老师、同学们:

  大家好!初二学年“中学生上网利与弊”辩论赛即将开始!请允许我向各位同学介绍今天的各位评委老师和参赛同学:坐在我前方的是来自咱们学校的领导和语文老师,他们担任今天的评委,从左到右依次是栾泽林主任、王忠林校长、费小梅老师、王坤老师和盛亚波老师。请同学们以热烈的掌声对他们的到来表示真挚的感谢。坐在我右边的是正方代表队,他们是初二二班的同学,从一辩开始,依次是史明月、张宇薇、田逸妍、张丽萍,他们的观点是“中学生上网利大于弊”;坐在左边的是反方代表队,他们是初二三班的同学,依次是程博、田野、肖美辰、许向阳,他们的观点是“中学生上网弊大于利”。请我们以热烈的掌声预祝各位赛手有精彩的表现。

  各位老师、同学,网络时代悄悄的但不可遏止的到来了,它对我们的社会、学校和家庭都产生了无法回避的很大影响。今天的中学生更是对这一新生事物产生了极大的兴趣。而网络对中学生利与弊的问题,也就成了人们关注的热点。下面先听听这两班同学是怎样认为的吧!

  ……

  听了同学们的回答,我们不得不问:“中学生上网到底利大于弊,还是弊大于利呢?”下面就请听听各位辩手的高见吧。首先由正方一辩开篇立论。

  正方一辩激情满怀,慷慨陈词,观点鲜明,有理有据,看来已经是胸有成竹了。那么我们再看看反方一辩是如何开篇立论的。

  反方一辩亦是慷慨激昂,掷地有声,针锋相对,寸步不让。

  看来双方都战略一定,势在必得。那么就赶快看看攻辩阶段双方是如何摆开阵势,发难质疑,巧妙应对的吧。

  好,双方可谓是你来我往,兵来将挡,难分上下。让我们来听各自一辩的攻辩小结吧。

  双方一辩针对实情进行了恰如其分的分析,再次重申了自己的观点,看来该是短兵相接的时候了,看看自由辩论阶段同学们如何各显神通,唇枪舌剑的吧。

  好一个激烈的自由辩论,双方气势咄咄逼人,不甘示弱,真是势均力敌,不相上下。看看在最后陈词阶段,双方如何趁热打铁,扩大战果,最后摘得桂冠,一举夺魁的吧。

  好,全场比赛时间到。看得出各位辩手意犹未尽,还有许多话要说,那好,在评委统计分数,商议比赛结果期间,请下面的各位同学向任何一位辩手提出一个问题,请他们进行回答。

  好,提问就进行到这里,胜负结果已经出来了,到底谁能胜出呢?请听评委盛亚波老师宣布比赛结果并进行点评。

  感谢盛老师的点评,请同学们以热烈的掌声对各位评委公正的评判表示感谢!

  各位同学,经过赛手激烈的辩论,我想,大家对中学生上网利与弊有了一个更清醒的认识了吧。的确,网络对中学生的影响是多层次、多角度、多方面的,呈现出积极与消极同时并存、交错影响的复杂状态。中学生上网的利与弊,并不在于网络本身,而在于上网的人,就看我们抱着什么目的上网。我们更应深刻的认识到,网络是一个巨大的资源库,交流平台,也是一个垃圾场、电子海洛因。化害为利,趋利避害,则是我们举办这次活动的根本目的。希望同学们睁开慧眼看网络。“远离网络鸦片,文明使用网络”,“争做文明上网人,共奏网络和谐曲”。好,全场比赛到此结束,谢谢各位老师,谢谢同学的积极参与,再见!辩论赛主持词

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