教师节大会讲话稿
教师节大会讲话稿1
尊敬的各位老师，各位教育工作者，同志们：
今天，省委政府专门召开大会，热烈庆祝第xx个教师节，隆重表彰全省优秀教师、优秀校长和十佳乡村教师、特岗教师，就是要在全省进一步营造尊师重教的浓厚氛围，持续发力把xxx的教育抓上去，为xxx科学发展、绿色崛起、全面建设国际旅游岛、全面建成小康社会打牢人才基石。
刚才，五位教师和一位学生代表的发言都发自肺腑，感人至深。王海金老师和郑贺老师扎根基层教书育人，爱心使然主动当起了留守学生的妈妈。张彩虹老师欣然接受同学们给的“魔王”头衔，因为她深知老师不严格学生就会不合格，还带领团队拿下我省首个护理专业学位硕士授权点。赵金玲校长见证了我省职业教育8年不平凡的发展历程，表达了自己奉献xxx职业教育的坚定信念。王瑞曼同学则说出了全体同学的心声，要用德智体美劳全面发展作为对老师最好的回报。昌江思源学校校长姜波同志代表今年刚引进的校长、骨干教师，表达了爱xxx、想干事、干成事的价值追求。也借这个机会，祝愿我们刚引进来的60多位校长、教师在xxx收获有价值的人生!今天所有受表彰的老师、校长背后都有感人故事，比如孙玄校长就特别有教育情怀，认真抓管理、办学成效明显;蒙光伟老师坚持挨个家访学生，行程超过3000公里，还连续八年拿出4万多元“隐形资助”贫困学生;两次放弃升调机会而坚守琼中吊罗山乡最后一个教学点25年的黄有英老师，执著到“哪怕只有一个学生，我都有责任把他教好”，等等。这些可敬可爱的老师、校长们，用辛勤耕耘书写了对党的教育事业的忠诚和热爱，用满腔爱心为孩子们撑起了一片天，也为xxx的绿色健康发展做了大量打基础的工作。
我在xxx工作14年多，一直坚持不管多忙，每年教师节的活动都一定想办法参加，也很乐意做一名教育书记。为什么?百年大计、教育为本。早在三年前联合国就提出了“教育第一”的倡议。我们也从我们国家坚持不懈实施科教兴国战略中真切体会到，大到国家可持续发展、落后地区脱贫致富，小到每个家庭过上幸福生活，每个人实现梦想都要靠教育。教育是传承文明知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径，承载着民族的希望和未来。所以，对于教育我还是那句话：教育的地位怎么强调都不为过，要加大教育投入，特别要下功夫把我们舍得投入的每一笔钱都花得精、花得好、花在刀刃上。
近年来，省委政府坚持把教育放在优先发展的重要位置，总投入从5年前的144.43亿元增加到242.47亿元，年均增长13.8%，率先在全国统一城乡教师工资标准和实施教师绩效工资，拉平义务教育、高中、中职和幼儿园教师与公务员的工资水平，连续实施为艰苦边远地区教师办实事，各级各类教育快速协调发展：学前三年入园率达73.3%，超过“十二五”发展目标13.3个百分点;6个市县顺利通过义务教育发展基本均衡的国家评估认定，占比27.3%，高于全国平均水平;优质高中教育资源进一步扩大;中职毕业生就业率连续8年超过95%，深入探索职业教育中高职一体化人才培养模式;热带海洋学院筹建顺利推进，等等。但是我们也清醒地看到，我省的教育整体水平和质量还不够高，特别是教育发展不均衡问题突出、教育管理的科学化水平不高、骨干教师数量少、农村教师队伍建设滞后，等等，都需要我们高度重视解决。
当前和今后一个时期，我省处于全面建成小康社会的决定性阶段，也处在国际旅游岛建设的攻坚阶段，改革发展的`任务十分艰巨。要如期实现全面小康、初步建成国际旅游岛，除了靠全省人民扎实苦干，还要靠我们下大力在提高人的素质、培养各领域人才上补长短板，增强创新发展、跨越发展的能力，而这关键在于提升教育的质量和水平。各级党委政府要清醒认识教育在xxx经济社会发展大局中的基础性、先导性、全局性的作用和地位，顺应人民群众对“更好的教育”的热切期盼，切实担负起尊师重教的重要责任。习总书记强调，教师是立教之本、兴教之源，教师队伍是决定教育质量优劣的关键环节。我们一定要把打造一支高素质教师队伍作为“十三五”教育发展的重中之重。对此，我再强调三点意见：
一要大力引进xxx急需的优秀师资力量。xxx教育基础差、底子薄，引进优秀校长和骨干老师，是短期内提高xxx教育水平和教学质量的重要途径。24所思源学校为什么会成为当地群众认可的香饽饽?除了办学条件好之外，最重要的是从全国招聘了一批优秀校长、骨干教师，明显提高了办学水平。所以我多次强调，要把引进和培养好校长、好教师作为一项战略工程来抓。今年，我省启动了建省以来“规模最大、经费最多、待遇最优”的引进工程，计划3年投入1.5亿元，从全国引进60名优秀校长、240名学科骨干教师。目前，第一批引进的60多名优秀校长和骨干教师已陆续到位。下一步各市县和省教育厅要全面调查摸底、认真分析梳理，拿出最急需的专业岗位，再引进一批教育专家、教学能手。俗话说，千金易得，良师难求。花这么大的代价把这些优秀人才引进来，关键还要留得住、用得好。各级党委政府要真心惜才爱才，对他们多关心多包容、多撑腰、多搭平台，及时帮助他们解决实际困难和问题，让他们放开手脚、大胆办学，充分发挥引领示范作用，让先进的办学理念、管理模式辐射到更多薄弱学校。
二要着重培养本地好教师、好校长。习总书记指出，努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。优秀教师、校长的引进毕竟数量有限，xxx教育的长远发展根本还要靠培养和提升本地教师、校长。我们要防止出现“招来女婿气走儿”的现象，舍得拿出财力，拓宽本地教师研修培训、学术交流、项目资助等渠道，继续搞好与天津、上海、武汉等地的教育交流合作，派出更多本地中青年骨干教师、校长到内地名校跟班学习，同时把内地的名师、名校长请来短期任职任教，现场指导。我看这种模式也可以在省内推广，教育相对落后的市县每年可派出校长、老师到海口等地优质学校跟班学习，也可组织优质学校对口帮扶薄弱学校，促进教育均衡发展。xxx师范大学是xxx教师的摇篮，目前80%以上的中学老师来自海师，把海师办好、办出特色是我们从源头提高师资水平的关键之举。今年国务院印发了《乡村教师支持计划》，昨天习总书记又给在北师大培训的贵州乡村教师回信，鼓励他们做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。xxx有11万多名教师，近2/3分布在乡村中小学，我们要按照习总书记的要求和国务院的部署，抓好乡村教师的培养。请政府抓紧制定《乡村教师支持计划》实施办法，总的原则是坚持雪中送炭、精准发力、综合施策，办好乡村教师免费定向培养、发放专项生活补助、建设周转房、鼓励城镇优秀教师向乡村流动等实事、好事，为缩小城乡教育差距、推进基本公共教育服务均等化夯实根基。