中学科研年会会议总结

2018-07-13会议总结

  总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。下面是小编整理的中学科研年会会议总结,希望对你有所帮助!

篇一:中学科研年会会议总结

  二十中学科研室在校领导的指导下,适时适度的开展了一些工作,现总结汇报如下,中学科研工作总结。

一、做好领导参谋,渗透科研强教意识。

  能够积极主动与主管领导沟通,传达并渗透科研所提倡的"内涵式发展"、"科研要为教育教学服务"、"科研要从细节、从小问题研究,切忌大而空泛"等精神,从而争取到领导对科研工作的高度重视与支持,树立"科研强教、科研强校"的办学理念。

二、利用业务学习、教学研讨等时机,注重营造"问题及课题"的科研氛围。

  主张科研工作要结合教育教学实际,要渗透到每一个细小的工作环节,处处有科研,时时有科研。使老师们能够经常从科研的高度审视自己的教育教学工作,反思工作中的得失。

三、协助学校申请了"九年一贯制学校初小衔接的对策研究"的市级课题研究,完成了评审申请书

  关景龙校长为课题主持人,将引领各部门结合工作实际,开展构建和谐师生关系的研究,使学校走内涵式发展道路,使教师向专家型教师迈进,从而践行科学发展观、构建和谐新校园,工作总结《中学科研工作总结》。

  协助英语组完成了"激发学生英语学习兴趣策略的研究"的市级课题的研究的结题工作,获得了市级课题二等奖;

  协助教导处开展了"评优课"教学竞赛活动,电教课评优活动。赛前组内集体研讨备课,赛后组内进行自评与互评,教师一百多人次参与听课,活动得到参赛教师以及备课组的大力支持,最终,刘杰老师《平行四边形的性质》、赵启富老师的电教课《济南的冬天》。代表学校参加全市教学竞赛,取得了一等奖、三等奖,促动了全体教师对主体性课堂教学的深层次思考;

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