【必备】建议书作文七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的建议书作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
建议书作文 篇1
敬爱的班主任陈老师：
您好！
首先，感谢您近两年来对班级与同学的关心与爱护。两年里，您虽是班主任，却没有一点“官”架子，而且实事求是，努力改进工作方法，提高了不少同学的学习成绩。为此，我向您表示感谢。但是，为了让我们的最后一阶段同学们学习成绩更好。
再此，我想向您提出一点小意见，希望能给您带来帮助。陈老师，您知道为什么有的同学学习成绩老提不上去吗？据我平时对大家的观察，我发现，这些同学并不是不想读书，而是因为多次的“考砸”，他（她）们便认为自己是不是没有能力读好书，久而久之，这些观点便被他（她）们私自“证实”了，从而引发了“破罐子破摔”的心理，我与一位差生是好朋友，她认为：我从一年级到现在都学不好，我也追不上，反正都这样了，努力也没用！
于是，我便总结出三条差生们读不好的原因：
①每次考试甘拜下风，总有许多优等生考了高分，大家高兴地谈着。而他（她）们却只能在一旁羡慕地望着，产生了自卑的心理。
②自从有了“自卑”，他（她）们便认为“我不行”，放弃了努力，于是，应有尽有……
③第三条就与你有一点点关系了。您十分尽职，在差生那一方总是为他（她）们补习。可我认为，您在生活中也要鼓励他（她）们，增强大家的自信心。相信在师生的共同努力下一定会把班级搞好！
祝：工作顺利，身体健康
五（2）班学生：xxx
20xx年xx月xx日
建议书作文 篇2
敬爱的村长：
您好，
我想保护村中的环境，所以，我给您写了这份建议书。当人们渴望时代进步，使自己的生活更加美好时，当人们贪图一时之利，使其他的时间更加充裕时，他们可能怎么也想不到，自己在破坏环境。
你可能比我更清楚咱们村的情况：河水变脏、植被破烂不堪、垃圾桶周围臭烘烘的……但是我却没有见到您治理过，所以我也请您重视生态环境的保护。
我想您也知道，全国、全世界都在提倡保护生态环境。人们虽然知道要这么做，但是，当利益与方便一起摆在眼前时，人们便往往忘了三思而后行。我们村中这样的情况也有，希望您作为村长，能全力以赴。
我想给您提几个建议：
1、将河水根源滤清，并将河流治理干净。
2、将垃圾桶旁扫干净，将空气驱散。
3、在醒目处立下环保标识：在草坪上、垃圾桶旁……
4、用广播或手抄报、宣传单的方式传递给全村人们，提高环保仪式。
5、让全村尽可能地不用一次性筷子、塑料袋、一次性饭盒等白色污染源。将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。
6、让全村尽可能步行或其自行车，少开或不开排放尾气的车辆。
希望您能采纳，也希望村子将会变成“绿色的”。我相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光！
建议书作文 篇3
罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木，建立化工厂，胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量高达6亿多吨。估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方千米的土地沙漠化，威胁着60多个国家。”看着这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现，到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子，我国木兰溪，在20世纪60年代还是一个清澈见底的河流，但现在已是一个鱼虾绝迹的污河这不是又为我们的地球母亲多添了一道疤痕吗，这，不是给人类重重的敲响了警钟吗？
在此，我郑重仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想利用大自然，首先必须尊重自然。对于改造自然既应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，这样才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，不要重蹈西方国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，从我做起，选择有利于保护环境的生活方式，善待我们的地球，善待我们的家园，共创一个美好家园。
1.节约资源 减少污染
（1）以节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2.绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油，无镉铅电池，无磷洗涤剂，减少对水和空气的污染。
（2）购买低氟家用制冷器具，无氟发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3.重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品，多用耐用品。不使用一次性塑料袋和餐盒，减少白色污染，不使用一次性筷子，自备购物袋或提篮等。
4.分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池，废塑料袋等垃圾，废物，将垃圾分类
投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5.保护自然 万物共存
不猎杀珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸土地，每一株花草，每一棵树木。
6.讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学们提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们也加入到我们的队伍中来，为保护环境，造福后代贡献自己的力量。因为，保护环境，刻不容缓！
六年级（2）班全体同学
**年11月17日