新教师个人的年度工作总结(2)

2021-02-22年度总结

  新教师个人的年度工作总结4

  身为老师心有学生,我过去一年工作中,从没有忘本,忘记自己教师的责任,不管是担任任课老师,还是班主任,我都这样做。对优秀的学生表扬鼓励,对差生扶持帮助,坚持做到进心尽力,努力做好自己的工作完成自己的任务,做一个负责人的老师这是我过去的工作方针。

  每一个学生都有不同的特点,他们的接受能力和学习能力各有不同,性格习惯都有区别,我接收我们班的时候班级的学生良莠不齐,但是我都相信一点,好学生思考老师努力教导出来的,所以在工作中我一直都坚持认真对待每一个学生,当学生成绩下滑,当学生成绩提高我都会关注,引导学生自己分析自己的为什么学习成绩提升和下滑,如何去改变自己的现状,保持上升的势头,虽然这样教导更加累,但是我是一个老师,他们就如同我的孩子,我有责任引导他们朝好的方向前进,朝着正确的方向努力一直做到最好。

  老师就是学生的第二父母,过去一年工作中我对待所有的学生都是一视同仁,他们遇到问题找我帮助的时候我都会伸出援助之手,帮助他们用自己的力量给他们更好的学习空间,让他们不忘学习,不浪费时间,虽然学生已经进入到了初中,但是他们却没有多少学习经验,很多的学生还离不开老师的辅导,离不开老师的教育,我们老师是他们的指路人,在学习路上还需要在一旁时刻照看。

  过去我经常遇到一些学生不能管住自己,经常想偷懒贪玩,想方设法的给自己找借口让自己有更多的时间去玩,对于这样的学生,有时候严厉但更多的是从思想上教导,因为思想不正,学习就不会成为目标,所以我就会更加管住也会给他们更多大便利,经常去开解他们好让他们尽早的投入到学习中,付出和收获是成正比的,对学生付出了多少学生才能取得多大的成绩,小孩子需要的是辅佐,需要的是帮助,好让自己可以走的更远让自己有更好的进步空间,这就是我们老师的责任。

  每当看到自己手中有学生成绩提高,心中就会感到安慰,感到自己所做没有白费,努力终有结果的,我也经常会思考教学的新方法,思考教学新手段,教学如果太老套,学生会腻,会产生厌学心理,对学习的兴趣大减,这不是我所期望的反而我更喜欢的是努力去做好课程调整和改变,把学生拉近课堂,走入课本,而不是一个人在上面呆板的讲课,时代的改变,学生们学习的心态也都有了很多变化,对我们来说这是好事只要我们能够及时的把学生拉近课堂,让他们爱上学习,知道自己为学习努力这才能让他们走的更远。

  新教师个人的年度工作总结5

  光阴似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾声,总结本学年来的工作,用几个字描述很恰当:工作认真负责,勤奋学习,爱岗敬业,恪守职责,严谨治学,生活俭朴。具体表现如下:

一、热心教学,认真负责

  本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综合实践活动课程教学。上学期五六年级7个,本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时,400多位学生,其中外来民工子弟达260多位,他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好,自主学习本事差,条件差,自律本事差,加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参,无服务条件,无方向的课程设置,给教学工作带来难度。但本人针对问题,与学生一齐探讨,认真分析学校内外的条件,即时捕捉教学素材,以网络资料做参考,以时事热点为题材,认真备课、制作课件、启发学生学会发现问题、思考问题、帮忙学生梳理问题,筛选研究性课题,鼓励学生采用各种研究方法,实践体验,解决问题,积累课程教学资源,规范教学,努力完成四项规范达标要求:计划、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个,筛选优秀的主题课程设计参评,上学期获得区一等奖2个〈安全无小事〉和〈保护环境〉,区二等奖1个〈开心农场农作物大观园〉区三等奖1个〈礼貌礼仪〉;撰写学科教学案例论文2个,获得区三等1人次;平时,还努力辅导学生参加研究性学习成果评比,获区级奖2人次,科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。

二、后勤工作,忠诚服务

  本学年来,本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来,理解镇、区、市级领导检查4人次,都受到好评:档案整理A档,学籍管理规范,井然有序,教研组活动记录实效性强,组员获奖率高,服务工作效率高;教研组课题区级立项,落实扎实。平时,我还经常与教研组的各组员沟通,鼓励年轻教师进取参与各类竞赛活动,上学期的体育赛课获得区团体二等奖,本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;教师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次,市级一等奖1人次,其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》区三等,读书征文《不做自以为是的综合实践教师》获省第七届读书征文三等奖;

三、关注生活,热情周到

  我校学校文化建设经常会理解上级领导的检查,学校领导一向关注生活教育,在后勤服务工作中,一些领导级的检查,洗刷水果、清洗场地、收拾整理、接待泡茶等琐碎的事情,虽然只是帮忙,只要有空,我也能做到热情周到,利于生活方便给以关注,使工作氛围和睦团结,和谐发展。平时,本人生活简朴,没有刻意打扮,但在学生面前也会经常修好边幅,以饱满的精神状态投身工作。在五(3)班的副班主任工作中,能为班主任排忧解难,一齐排练晨会表演,一齐做好值周班工作;在综合教研组内,关心组员生活,能给以帮忙,一些病残的教师,给以慰问,从不计较个人得失,使教师们感到温暖。

  当然,本人存在不足,因为本事有限,教学效率不怎样高,还没有更好地鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路,科研成果一般。对教师的生活情景与学习情景不是很关注,劳动基地动员学生持续观察习惯培养做得不够。

  总之,本学年来,因为大家的共同努力,取得了一些成绩,但只能代表过去,期望自我戒骄戒躁,争取更优异的成绩。

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