给远方小朋友的一封信作文500字13
素不相识的朋友：
你好！
收到我的信你一定会很奇怪吧。我叫王昌昱，我们虽然未曾谋面，但是我想和你交朋友，可以吗？我是一个非常友好的男孩，今年已经12岁了，我现住在素有“镍都”美称的金昌，这里风景优美，让我给你介绍一下吧！
走进金昌，这里有不少风景名胜。有左公柳、圣容寺和骊靬城……如果你来到了这里一定会然你大吃一惊，流连忘返。
我的学校——河西堡第一小学。学校有一栋教学楼，一栋综合楼，我们学校的综合楼里，还有音乐室、实验室、图书馆、电脑室、美术室……来供我们开展各种各样的活动与课程。校园内到处绿草如茵，花木成畔，时不时还有几只小鸟在树上快乐地鸣唱着！
我所在的班级是五年级（1）班。在我们班里有多媒体电脑，还有图书角和学习园地。我在班上担任班长，学习成绩还不错。我相信，你的学习也一定不错吧！
我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，请给我回信，让我们在信中交流学习、体会我们的生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想！好吗？让我们手拉手架起一座友谊的桥梁！让我们互相帮助，取长补短！让我们在沟通中一起同学习，共同进步。
祝；
学习进步！心想事成！
你的陌生朋友：王昌昱
20××年3月8日
给远方小朋友的一封信作文500字14
亲爱的陈宇涵：
你好！
我是长沙女孩程畅，好久不见，你还记得我吗？我又变了很多，你呢？我现在没有那么爱生气，也不会那么爱撒娇，只不过现在很害羞，胆子还是很小。
现在我想开展一个与远方小朋友“手拉手”的活动，你有听说吗？我认为这个活动真是太好了！有了这个活动我们可以增进彼此的了解，还可以一起做一些有益的事情。这样联系多了，朋友也多了。你说好不好啊？
这是我对“手拉手”活动的看法，当然了，我也提一些建议吧：在开展“手拉手”活动时，我们可以互相学习，学习彼此擅长的东西，这样我们学会更多的本事。我们还可以互相取长补短，学习你的长处，改掉我的不足之处，这是不是很好呢？我们还可以到对方的家中体验几天，感受对方家中的不同，去适应不同的学习环境。几天后，再和家长聊一聊换了学习环境的几天里做了些什么，学到了什么，感受又有什么，这也是一种学习的方法吧！
在“手拉手”的一系列活动中，我们一定会学到很多，知道很多，改变很多。而且有时候我们也可以将自己的东西捐给农村山区，让他们有足够的学习用品，这真是一个极其棒的活动啊。你说是不是呢？
还有我们的友谊要珍惜啊！收到我这封信时你也说些想法，你可要赶快回信啊！别让我等急了，再见。
祝你：
学习进步，天天快乐！
你的朋友：程畅
给远方小朋友的一封信作文500字15
远方的朋友：
你好！
虽然我们没见过，也不知道你的名字，但我想给你做朋友。我叫张楠，是个开朗的女孩。
我的家乡——-吉林省辽源市寿山镇是一个风景优美，人杰地灵的好地方。它虽然没有名胜古迹，但我依然很爱它。辽源有许多值得旅游的地方：有奇妙的龙首山，山清水秀的杨木水库等等。
我在学校参加活动最记忆犹新的是：“共享蓝天放飞梦想”在这个活动中我表演的是竖笛和巴乌，演奏的可不只有我一个，有我们全班的同学!那天场面很宏伟，让我很紧张。如果你能来，我也会为你演奏一曲！
我的爱好是美术，虽然我画的不怎样。但只要我竭尽全力，就一定会成功！
我和你讲了这么多，你能告诉我，你的家乡是什么样的吗？一定也很美吧？也许是繁华的美，也许是古朴的
美，或许是纯洁的美。不管是什么样，你也一定也跟我一样，很爱自己的家乡。
我很想和你做好朋友，如果可以，我们能成为笔友吗？虽然我们之间隔着千山万水，但我们可以用书信这只会飞的鸿雁，来架起友谊的桥梁！如果你有什么开心的事，可以用书信告诉我，我们一起分享；如果你有什么忧愁，可以用书信告诉我，我会陪你一起分担；如果你有什么困难，也可以用书信告诉我，让我帮你想想办法！
祝你学习进步，身体健康！期盼你的回信！
你远方的朋友：
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