给孩子的一封信4
亲爱的孩子：
你好！
虽然爸爸妈妈每年年末都会写一篇文章，回顾宝贝一年里的成长点滴，但这是我们有生以来第一次给你写信，非常感谢你的幼儿园给了我们这样一次交流的机会！虽然里面有些字你还有点陌生，但爸爸妈妈相信你很快就能读懂我们对你热烈的爱和殷切的期许！
奇奇宝贝，转眼你就从一个嗷嗷待哺的小婴儿长成一个活泼可爱的小姑娘，这期间的每一天，你都给爸爸妈妈带来新惊喜和新快乐，非常感谢你成为我们家庭的一员！虽然有时候你也会很调皮，弄得爸爸妈妈哭笑不得，但是你的一个笑脸，立刻化解我们所有的辛苦！昨天我们从浙江老家开车回上海时，你随口说的一句“爸爸开车很累的”瞬间就暖了爸爸的心窝。前几天，妈妈开车时，你不放心似的提醒妈妈“左边刹车，右边油门”，并督促妈妈遇到红灯要及时停下。刚刚在写这封信时，因为外面下起了大雪，你又打来电话，关心妈妈是不是带了雨伞。有你这么个贴心小棉袄，爸爸妈妈觉得好幸运！
奇奇宝贝，在爸爸妈妈看来，你的各项能力都很强，尤其是运动能力和阅读能力。真不敢相信，你在不满4周岁时就已能自主阅读，看来爸爸妈妈从你很小时就坚持每天给你讲两三个小时故事是很值得的。但是，爸爸妈妈觉得奇奇宝贝太爱哭了，无论因什么不顺意你都能哭的像个泪人儿，尤其是在自己不是“第一名”的时候。爸爸妈妈希望你在新的一年里能克服这个有些极端的行为，逐渐成长为一个内心强大的人。同时，爸爸妈妈也要在这里表个态，我们要对你更耐心一点，更宽容一点，让你在快乐平和的环境中长大！
奇奇宝贝，爸爸妈妈虽然赋予你生命，但人生的风帆要靠你自己驾驭，任何人都无法替代你，希望你慢慢学会独立思考，继续热爱阅读，勇敢的去感悟生命的美好和灿烂！当然，这一切的根源是你要有颗仁爱和善良的心。
亲爱的宝贝，在爸爸妈妈的心里，你永远都是“第一名”！爸爸妈妈会一直陪伴在你身边，和你一起成长，永远爱你、信任你！
xxx
20xx年x月x日
给孩子的一封信5
宝贝儿子：
今年你已13岁了，个头已与老妈齐头并进，这一年你告别了小学生活迎来紧张而有趣的初中生活，无论是学习还是待人接物，均有所长进，是个令老妈还算比较满意的初中生。
你在学习中成长。在这短暂的一年的时间里，你学会了自主独立安排学习时间，而且效果良好。对自己觉得弱项的科目，也自己找到了提高成绩的办法，比如：英语。恐怕你是育英中学22个班中鲜见的不上任何学习班的孩子，在同学艳羡的目光中，你给他们的答案是自信与肯定，你通过制定英语学习计划很快使英语成绩不再拖总成绩的后腿，这令妈妈倍感欣慰，因为妈妈知道优秀的孩子极少是靠学习班培养出来的，更多的是通过自我学习能力的培养而打造出来的。由于20xx年期末考试时，你生病紧只考了了两门课程，导致你未能实现进入级部前50名的愿望，希望在20xx年的6月份你能如愿以偿。
你在亲情中成长。你常挂在嘴边的一句话是“疼妈不让妈知道”，就足以证明，你不光个子高了，你知道感恩、报恩了，时时刻刻惦记着老妈，有好吃的、好玩的，想着妈妈，知道惦记着吃饭时尚未回家的老爸。今年的母亲节让妈妈尤为感动。因为母亲节那天妈妈要参加高师考试，可是妈妈的手表放单位了（单位离家实在太远了），你居然冒着风雨跑到银座为妈妈买来一块精致的手表，看着你满头的雨水和淋湿的鞋子，妈妈的眼里全是泪水，妈妈知道自己的儿子长大了。
你在友情中成长。今年你又参加了一周的军训，回来也写了《基地的那些事儿》并在校报上发表。从字里行间妈妈知道你珍惜同学之情，学会关心同学、团结协作了；知道和学习好的同学建立深厚的友谊，经常互相分析学习心得，并形成你追我赶的良好学习氛围；懂得即使学习不好的同学也有其值得学习和称道之处，从生活中明白了“取他人之长，补己之短”的人生真谛。
儿子，随着你年龄的增长，你会在各方面有更高、更快的发展，妈妈希望你天天向上，快乐成长！
xxx
20xx年x月x日
给孩子的一封信6
亲爱的大十班的孩子们：
你们好！
不知不觉，我们在这个集体已经欢乐地生活半年多了。在这段时间的相处中，无论是同学之间还是师生之间，彼此都更加地了解。同学之间偶尔因为意见不同或者误会而产生一些小摩擦，老师对你的批评也可能会让你心生不快甚至耿耿于怀，但我们要相信这是一个充满着大爱的集体，要相信和我们朝夕相处的都是善良可爱的人们，要相信通过我们共同的努力大家都能健康快乐地成长。
在每天的相处中，一定会有一些小细节让你感动，也会有些事情让你情绪起伏。今天，老师要交给大家一个小任务，请在我们这个大集体中找一个人说一句谢谢，说一句对不起（请你真诚地去做这件事，你一定会有意想不到的收获）。同时，请你整理思绪，告诉我最近的一个困惑，如果是已经解决的困惑，也请告诉我你是如何解决的。
另外，请同学们从任课老师中间选择一位老师作为你的导师，考虑选谁为导师有很多因素：第一，你可以根据你的优势学科和弱势学科来选择；第二，你可以根据你日后的选科来选择（这样会比较有延续性）；第三，你可以根据你对老师的个人情感来选择。选定导师后，我们将正式与导师结对，以后很多事情导师都会来帮助你。还要请同学们在班里进行学科师徒结对，比如我英语好数学差，你英语差数学好，我们就可以结为“互助拍档”，结为拍档的两位同学要有计划、有延续性地互相帮助、共同提高。导师是必选，师徒结对视个人情况，有就有，没有也没关系。为了保证师徒结对的实效，一般建议每个同学最多结两对。（如果不能互助，单向也是可以的。）
最后，当然是群策群力把我们这个大十班建设好啦。请你根据自己的观察，提出班级目前存在的问题并且给出整改建议，老师将非常珍惜和感谢你的帮助。
xxx
20xx年x月x日 给孩子的一封信7
亲爱的孩子们：
您们好！
周末到了，请大家静下心来回顾一下这一周的学习生活情况，看看有哪些收获？对这一周知识点的复习自己掌握情况的多少心中要有数，还有哪些知识点没有搞定需要继续攻克？特别是在课堂纪律方面还有哪些地方做得不够好，需要改进的地方呢？这都是您们要反思的范畴，这一环节看起来无关紧要，其实很重要的，如果现在您们就开始培养这一习惯，对您们来说真的是终身受益哟。说实话，老师这一段时间最最担心的就是您们的课堂纪律，因为没有好的纪律真的很难提高复习效率。孩子们，行动起来，严格要求自己，文明高雅，让我们的班级洋溢青春之美，让严格的纪律伴随着我们每一天的学习。
其实，老师并不非要大家做到“坐如钟，站如松，行如风”，但至少要做到上课不随意走动，不说与学习无关的话，不影响老师的讲课和他人的学习，是这样吗？不能做到这些就等于犯忌了，这是人人都要做到的，哪怕一个人做不到就会影响整个课堂，不仅影响老师上课的思维，更重要的是影响自己和他人的学习效率。有了高度的纪律才能确保教学秩序的稳定，确保早读、自习、作业完成。
孩子们，学习什么时候都是我们的中心任务。这一段儿时间我们要以迎接期末考试为契机，努力提高学习质量。
我建议在班集体中倡导好学，营造浓厚的学习风气；倡导会学，就是要科学地学习，认真制定短期计划，要与自己的学习目标结合起来；倡导苦学，这一点上要注意两个不良倾向：一是以科学学习为借口，怕吃苦，不用功，例如，上自修课听音乐、中午午休不休息还在操场上打篮球，晚上拖拖拉拉，有的同学还上网这都是不对的，没有科学依据的，甚至是不科学的。另一方面是只强调刻苦，强调抓时间，而不提高学习时间的效率也不行的。
孩子们，在班集体营造了良好的学习风气，有利于大家的复习，这是其一。其二，拥有健康向上的心
xxx
20xx年x月x日
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