给老师的一封信14
亲爱的王老师:
您好！
王老师，这几天您都没有来给我们上课。我以为您可能有重要的事要在，但我在教师办公室的那里看见了您。当时，我就生气了，心想:王老师在教师办公室里和其他老师聊天，为什么上历史课的时候王老师不来呢？今天，班主任给我们说了一条信息，她是这样说的:“同学们，由于加强班——三十二班的语文老师老师请产假了，所以不能给他们上课了。学校把你们的历史老师安排给三十二班了，去给三十二班上语文课，我们班又要换重新换一个老师来教历史了……”
当班主任老师说出这话时，我的心里很不好受。心里想:为什么要换老师呀！为什么要换老师呀！这究竟是为什么呀！而班上的有些同学拍手称快地说:“太好了，太好了，真是太好了。终于要换历史老师了，换个温柔、对我们不凶的历史老师该多好呀！”这些同学一说出这话时，我的内心彻底崩溃了，内心有多少个不愿意想说出来呀！
王老师，您教了我们一年的历史了。您是我最喜欢的老师，你的微笑让我感受到了这个世界的温暖。王老师，在您的历史课上，我很“嚣张”，每次您说出一个问题时，我都会以很快的速度回复你，也很少仔细想想。因为我的老师成绩一直保持在85分以上，所以对于历史问题我毫无恐惧的。历史问题我回答对了，你会简单地说:“对。”历史问题我有些时候回答错了，你回微笑着告诉我正确答案，不会批评我，说话回答问题不思考之类的话语。
在历史课堂上，您说要给我们讲希腊的一个城邦——雅典。当您说出雅典时，我迅速地说出了四个字:“雅典娜呀！”同学们哈哈大笑地说:“你是不是王者荣耀玩多了呀！雅典娜都出来了。”您却微笑着说:“雅典娜是人名，我要讲的事雅典。”而你没有丝毫怪我扰乱课堂纪律的意思，更没有认为我是在刷存在感的意思。您的课堂上，我享受到了快乐，也获得了快乐。
王老师，世事难料呀！或许真的应了那句话——天下没有不散的筵席。每一次相遇都是美好的，但分别时却是忧愁的。老师谢谢您在我烦恼时，带给了我一个微笑，让我明白了世界的美好。相遇即是缘，这美好的回忆将永远刻在我心里。王老师，或许以后我们很少见面了，我初三了，该努力了。或许我遇见您会擦肩而过，也可能会主动喊您，但这就要就缘分了；老师，可能您还不记得我叫什么名字，因为您教六个班，490多个学生，怎么可能会记得我的名字呢，不过只要我记住您就行了。嘿嘿，王老师，不说了，不说了，在说就说成了生死离别的意思了。
祝:老师您天天开心、快乐，越来越漂亮，工作顺利，身体健康。
您的学生:江云
9月5日晚
给老师的一封信15
尊敬的吴老师：
您好！
我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国幅员辽阔，美丽富饶。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。记得上《十六年前的回忆》这篇课文时，您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……
吴老师，您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！
祝吴老师：
身体健康，事业有成，永远美丽如花！
您的学生：吴咏雪
20xx年9月21日
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