述职报告精彩开头结尾范文三篇
篇一：工作总结(述职报告)精彩范文
回顾这**年的工作，有过横生的荆棘，但也遇到过盛开的鲜花，尽管遇到许多困难，对于****（此处是单位名称、或岗位名称）的热爱，对于岗位的热爱却总是长存于我心，从未消减！对于**（此处是岗位或职务名称）这一职责，对于学校的岗位安排，我没有仅仅把工作只是当做谋生的手段，纵然啜菽饮水、身心疲惫，也总是安之若素，甘之若饴。无论是春风拂拂、秋风袅袅、还是赤日炎炎、白雪皑皑，在美丽、可爱的**校园，我都是焚膏继晷，夙夜匪懈！
回想**（可以是时间年限或者具体某一年度）年**学校的工作， 虽然大都是平常细琐的些微小事，小的不需要别人记起，甚至连自己都无法记起。但依稀也有一些能让自己热血沸腾，能够感动自己，记忆犹新的“往事”！我简要宏观回顾一下，套用一下当前流行的记事方法，姑且也称为：“大记事”。具体如下：
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可以肯定的说，在我负责**学校**工作这些年，在**学校继续教育每一个关键的时间节点，我都竭尽所能的贡献了自己的力量，帮助学校得以顺利向前发展。目前，我虽然没有在一线开展教学，没有当班主任，没有发表更多的学术论文，没有为学校赢得更多的荣誉，但我在我的岗位上兢兢业业、恪尽职守、把**学校的发展、学生的综合发展想到前边，替领导分忧，我无愧于自己的职务、职责！我时刻准备履行自己的职责，时刻希望给**学校添砖加瓦、锦上添花。
然而，我自知驽马铅刀、绵力薄材、尽管朝乾夕惕、废寝忘食、纵然搜索枯肠、煞费苦心，结局仍难免断编残简、断烂朝报，仍有可能充满了逻辑的矛盾、思维上的疮疤。好在有大智大慧的曲**统领、诲人不倦的**老师指导、聪慧敏捷、有识无谓的两位同事的静帮默助，匡词寄语，使本人减少了一些错漏舛误。
本人在此再次郑重表示：感谢你们！感谢所有帮助过我的人！
篇二：述职报告精彩开头结尾范文
【开头】
自××年××月入职以来，不觉已半年有余。在同事及公司领导的关怀下，我们销售工作的开展有了一定的成效，但也存在许多的问题与不足。适逢危机下严峻市场形势的挑战，作为销售负责人的我自当不遗余力、竭尽全力、倾其所有地工作态度拼力把销售工作做好、抓好，以不辜负同事及领导的信任与支持。下面我将从以下四个方面来进行阐述，请公司领导给予修正。
【结尾】
走到现在，工作单位也有4个了，工作时间也有近8年了。接受了不同的工作内容及流程，也接受了不同的企业文化。对我来说应该有一固定模式了，但所从事的岗位要求我不能固守，要学会适应与变通。于是为了能最大程度的把营销工作做好，我便研究适应所做产品的不同于以前的销售模式，经过近两年的实践也验证了我的想法与做法。我相信我能把产品营销工作做好、抓好，还请领导放心。
篇三：述职报告精彩开头
本人于1992年7月毕业于丹阳师范学校,1998年9月取得小学教育大专文凭,2005年取得小学教育本科文凭,本次申报丹阳市教学骨干的称号.现将本人近两年来的工作情况作如下汇报:
本人热爱本职工作,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心.平时能积极主动地学习专业知识,广泛涉猎各种新的教育理论,注意从书本中汲取营养,仔细体会新形势下怎样做一名好教师.关心每一位学生,视学生的点滴进步为己任.平时能通过各种媒体了解信息,做到家事,国事,天下事,事事关心.认真学习三个代表重要思想,积极参加三爱教育和三大活动的学习,认真做好学习笔记.工作中能用教师职业道德规范严格要求自己,言谈举止做好学生的表率,以身作则,为人师表.
近两年来,我主要担任高年级数学教学任务兼班主任工作.作为一名数学教师,在数学教学工作中,我能认真学习新课程标准的崭新理念,认真对待每一次的培训学习,主动阅览教育教学报刊杂志,做好信息摘录.更新自己的教学理念,不断提高自己的理论水平,并将所学到的知识积极地运用到教学实践中去,力求认认真真备好每节课,踏踏实实上好每节课.随着课堂教学改革的.不断深化,新课程,新理念逐渐成为课堂教学改革的主流,我积极投入这场轰轰烈烈的教学改革之中.在数学课堂中积极推行自主,合作,探究的学习方式,落实小组合作学习,建立新型的师生互动评价机制,力争使每位学生都能得到不同程度的满足.把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿,平时我能充分利用时间切实加强培优补差工作,从转变暂差生的学习态度入手,努力培养他们对数学学习的兴趣,使他们在兴趣的引导下,改变对数学学习的厌倦感,产生积极的学习欲望,真正做到让优秀生冒出来,中等生带上来,暂差生跟上来,努力提高数学教学质量.
作为班主任,在班级工作中始终坚持班级工作无小事的理念,时刻关心班级班风,学风的建设,关心每一个学生的发展,在每天繁琐的日常工作中不断积累工作经验.在学生的教育工作中我做到心中有爱,在爱的基础上做到严而有度,严而有法,坚持正面教育,关心学生,爱护学生,言传身教.与学生建立和-谐融洽的师生关系,真诚信赖的朋友关系.在方法中做到:营造浓厚的班级文化氛围对学生进行熏陶,使学生在熏陶中受到同化.以榜样教育为载体,引导学生确立正确的奋斗目标,帮助学生获得成功的体验.以活动为载体,使学生在实践中获得体验,在体验中领悟,在领悟中得到自我的教育.
作为青年教师的我,能遵守学校的一切规章制度,坚持出满勤,从不迟到,早退,有事外出能严格履行请假制度,安心本职工作,服从领导分配,有高度的工作热情和责任心.积极参加各种类型的培训学习,不断提高自身的知识修养,提高业务工作的能力.
两年来,我在努力完成本职工作的同时,取得了一点微不足道的成绩:
有两篇论文获省级二,三等奖,一篇论文获镇江市二等奖,多篇论文获丹阳市级奖